2020-2021学年河北秦皇岛八年级上语文期中试卷

1、2020-2021学年河北秦皇岛八年级上语文期中试卷一、默写题1.在下列横线上填写出相应的句子。（1）念无与为乐者，, （苏轼记承天寺夜游）（2） , ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（3）白居易钱塘湖春行中写作者为美丽的景色所陶醉，直抒胸臆，表达喜悦之情的句子是:<4）郦道元在三峡中，用“重岩叠嶂，隐天蔽日"和", "分别从正而和 侧而描绘了三峡山势的挺拔险峻。二、综合读写阅读下面文本，完成下列各题。求知的目的不是为了吹虚炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。爱是人生的本性，就像太阳要放射光芒；它是人类灵魂最惬意，最自然的受用：没有它，人就蒙味而

2、可悲。求知的人得到知识，舍身友谊的人有朋友，弹精揭虑而创造幸福的人便有幸福。能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。上面四个句子中有三个错别字，请找出来并加以改正。应改为应改为应改为（2）第句有语病，请提出修改意见。修改意见：o某班拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。材料一：人而无信，不知其可也。（论语为政）信，国之宝也，民之所庇也。（左传僖公二十五年）民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。（中华人民共和国民法总则第七条）材料二:学生表现 不诚信行为经常偶尔没有说谎8%80%12%抄袭作弊15%23%62%中学

3、生日常诚信情况调查（1）班级要进行以“说诚信”为主题的演讲比赛，请根据材料一，列出你演讲的三个观点。（2）阅读材料二中图表，写出两条探究结果。三、单选题依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）文言文是语文学习的一个难点，难就难在文言文写作年代久远、背景复杂，古今汉语有联系，也有一些差异。阅读文言文时，要借助注释，了解文章出处、写作背景、文化常识、与文章有关的作者经历，读懂字句, 疏通文意，进而更好地理解文章的文化内涵和表达的情感。用好注释，最重要的还是要学会分析，独立思考。然而，拐杖不是腿。注释，好比拐杖，它可以帮助我们逐步掌握学习文言文的门径。A.B.C.D.四、古诗词鉴赏阅

4、读下面文本，完成下列各题。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，请简要分析“山随平野尽"中"随"字的妙处。（2）这首诗的尾联抒发了作者怎样的思想感情？五、文言文阅读阅读下面文本，完成下列各题。虎丘记（节选）剑泉深不可测，飞岩如削。千顷云得天池诸山作案峦壑竞秀最可觞客。但过午则日光射人，不堪久坐耳。 文昌阁亦佳，晚树尤可观。而北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望，堂废已久，余与江进之®谋所 以复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中：而病寻作，余既乞

5、归，恐进之之兴亦阑矣.山川兴废，信有时 哉！ 吏吴两载，登虎丘者六。最后与江进之、方子公同登，迟月生公石上。歌者闻令来，皆避匿去。余因谓进之 曰："甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！他日去官，有不听曲此石上者，如月！ ”今余幸得解官称吴客矣。虎丘 之月，不知尚识余言否耶？【注】虎丘记：虎丘，苏州名胜之一。万历二十三年（1595年），作者袁宏道曾任吴县令，期间六次 游览虎丘。万历二十四年，袁宏道解职离吴前，留连虎丘胜景，写下这篇描写吴中民俗的散文。千顷云： 山名，在虎丘山上。江进之：江盈科，字进之，桃源（今湖南桃源县）人。万历二十年（1592年）进士, 官至四川提学副使，时任长洲县令。韦苏州

6、：唐代人韦应物，曾任苏州刺史。谋: 载：_ 因：_ 尚：（1）解释下列句子中画线的词语。余与江进之遥所以复之吏吴两数余因谓进之曰不知尚识余言否耶（2）用/给下面的句子断句。（标两处） 千顷云得天池诸山作案峦壑竞秀最可觞客。（3）把下列句子翻译成现代汉语。但过午则日光射人，不堪久坐耳。山川兴废，信有时哉！ （4）请分别从原文中找出一个字，概括选文第一段中四处景物的特点。（5）阅读选文第二段，想一想，其中有什么言外之意？六、现代文阅读阅读下面文本，完成下列各题。钱受益钱受益是栖镇中学最老的教师。钱受益瘦而挺拔，衣服洗得发白，穿得特别爽洁，特别严逆。钱受益在校园里永远是独来独往的，不和任 同人掺杂在

7、一起走。如果嵌进国画里，应该像一棵孤寒的松，或者一株竹，一只鹤。钱受益年轻时在一所知名大学做过讲师。后来命运就比较曲折了，曲折的结果是蹲在偏远的栖镇中学教书, 而且一蹲就是三十年。栖镇人很少知道钱受益属于哪种专业的教师。他教课较多的是高中语文，但也教过政 治、历史、地理、数学、英语、生物。除了物理、化学，高中文理科的课程他几乎可以大包大揽，是的，钱 受益的学问确实“杂”。（4）1985年，栖镇中学分来一位时运不济的大学生刘，华中师范大学地理系毕业的，安排教高二年级的地理。 在名牌大学昂扬了四年，一朝委屈到小镇蹲着，大学生刘难免攒了一腔不平之气，课讲得随心所欲。有一堂 课竟旁若无人地拖堂近半个小

8、时，把准备上第二节语文课的钱受益晾在了教室门口。钱老先生敲敲教室门以 示提醒，毫无反应，只好端端正正地竖在门口听刘讲课，逗得学生们捂嘴发笑。好不容易刘宣布下课，他忽 而亮出一个暂停的手势，”等一等，你的洋流图画得不够准确。"钱受益跨上讲台，把大学生刘扔在黑板上的 内容擦得干干净净，再背向学生拈笔从容一画，一幅世界洋流图跃然而出，讲台下的眼睛顿时迸出一片惊叹 号！钱受益又极熟悉地标出大陆板块的经纬、植被、洋流、渔场、矿产.甩开课本重新讲解刘讲过的内容, 条理分明、详略得当，掌声满堂！讲完一算，仅二十分钟。钱受益这才弹去袖口的粉笔灰，对愣在一旁的大 学生刘说，台上一分钟，台下十年功，讲台

9、上的时间是神圣的。大学生刘由此深深折服，由此和高中生一样尊称钱受益为先生。先生，是钱受益在栖镇中学享受的特殊待 遇，补偿着二十多年湮没的辉煌。除去教书，钱受益的生活几乎没有什么内容。他没有朋友，没有子女。钱师母性格恬淡，言语极少。钱受 益在栖镇中学西角的小宿舍蹲了三十年，一直独来独往。他的居室内只有几柜整洁的书，几件过分干净的家 什。门前一架不挂果的青藤，苔痕上阶，草色入帘，就是听不到第三个人的脚步声。钱受益像松，像竹，像 鹤，但始终是一棵、一株、一只。钱受益酷爱围棋，但很少与人对弈。他爱看人下棋，不管棋手是国手还是臭棋篓子，他观棋不语，可以痴 在一旁看几个小时，仿佛镶在棋盘边的一就路灯。钱受

10、益曾有过一个围棋对手，是他的学生，叫盛德惠。盛德惠的伯父是栖镇围棋高手，盛德惠十岁时棋艺 就超过伯父，在镇上难觅对手。他上课的时间也用来偷偷打谱，虽然智力过人但学业中下。念高一时，钱受 益找盛德惠定了一项协议，两人对弈一局，如果盛德惠胜，钱先生任其在课堂上打谱参棋。若钱受益胜，盛 德惠一年内专心听课，保证成绩跃入全年级前五名。盛德惠爽快应战。双方交手，盛德惠擅长打劫，攻势凌厉。钱受益的棋招如行云流水，轻灵飘忽。一局终 了，钱受益执黑胜出四目。盛德惠遵守协议，一头扎进课本，高一学年结束时，总成绩跃居全年级第二名。 念到高二，重新向钱受益挑战。钱受益将协议有效期延长一年。再度交手，钱受益胜出两目。

11、盛德惠默然半 晌，又如约捡起课本。高三，成绩已稳居全校第一。仍不放弃向钱先生挑战。钱受益提出了前提条件，盛德 惠若告负，必须考入全国一流大学。三度过招，钱受益猛地感到对手的棋路神出鬼没，已无法从容应对。双 方争斗激烈，行家一望，可谓棋盘烽火高达三千度。钱受益终究是胜出一目。终局，盛德惠伏在棋盘上放声 大哭。盛德惠最终考入复旦大学。赴上海之前，特地向钱先生深深鞠了一躬。钱受益棋名越传越响，时有棋手慕名而来，他总是闭门谢客。校长有意开设课外围棋讲座，邀钱先生主讲, 遭婉拒。钱受益始终是一棵孤寒的松，或者一株竹，一只鹤。（1）从修辞手法的角度，赏析选文第段中画线的句子。第3页共14页（2）阅读选文，

12、说一说为什么第三次挑战失败后，盛德惠伏在棋盘上放声大哭，考入复旦大学后，又特地 向钱先生深深鞠了一躬？（3）“一棵孤寒的松，或者一株竹，一只鹤”这一句在文中反复出现，这样写在内容上有怎样的作用？（4）概括钱受益的人物形象。阅读下面文本，完成下列各题。家山茶香故乡潜山盛产茶叶。乡村人家，屋前屋后，都有几株茶树。当然也有成片的茶山。一到春天，那茶山上绿 叶葱葱。惊蛰、春分、清明、谷雨.春风里，乡亲们的心也随着春天的节气律动。到了日子，女人们就背 着竹篓、挎着竹篮上山摘茶了。她们脚步轻盈，动作娴熟，双手在茶树上轻点、旋提早上，茶叶还沾着 露珠，有股子清新气。天空堆着浓厚的白云，起伏的茶树如层层绿浪，

13、往远处铺展开去,簇拥着青色群山， 空中有断续而悠远的鸟鸣。父亲在世时，我家屋后也栽有几株茶树。到了采茶季节，父亲得空就会把茶叶摘回家，又将铁锅洗得干干 净净，然后把茶叶放在里面焙炒。茶叶很少，也没有做形，父亲说是粗茶。粗茶淡饭，正好留着自家用。好 茶，从来就是用来招待客人的。后来我知道，故乡的茶古时就很有名。这里的“古时"，指唐宋时期。唐宋两朝，故乡名为舒州，因为有天 柱山，所以故乡的茶叶就叫“舒州天柱茶”。唐时陆羽在茶经里说：“淮南以光州上，义阳郡、舒州次，寿 州下，薪州、黄州又下。"宋人也将舒州的茶与阳羡、顾渚、蒙顶茶并列，直接称为天柱茶。那时说天柱茶, 他们用的是&q

14、uot;虽不"峻拔道劲，“亦甚”甘香芳美的句式。说茶叶"峻拔道劲”，不是嗜茶的人，怕是一时无法体 会的。种茶，采茶，当然就会制茶。制茶在故乡是很讲究的，先是杀青。杀青也叫炒青，就是把在山上摘回来的 茶叶放在铁锅里“杀劲”。现在故乡是机械化做茶了，但制茶的古法依然还在。除了杀青，还有揉捻、烘干、 摊凉、理条、提毫、做形、焙干，等等。工艺一道接着一道，说来容易，做起来还是有差别的。比如，现在 用电炒茶与用栗炭火烘干就不一样。故乡的茶叶，现在我所知道的就有：天柱剑亳、天柱弦月、天柱云雾、 天柱香尖，每一种茶叶制作起来，工艺都不尽相同。我没亲手做过茶，所以对其中工艺了解有限。但是看

15、别 人做茶时，翻、摊、揉、捻、搓眼疾手快，动作有如舞蹈，直看得人眼花缭乱，还是很享受的。山上有茶，山下有塘。晴好天气，就摘茶的摘茶，钓鱼的钓鱼，喝茶的喝茶。捏一撮新茶入杯，用沸水冲 下，茶叶在杯中翻动，一芽一叶，亭亭玉立。轻盈灵动，如崔舌叽喳；舒腰展翅，如龙腾虎跃。端起茶杯， 阳光下茶绿水暖，杯盆生烟喝到嘴里，一缕清香流转于唇齿之间。故乡在长江边，那一带茶叶的名字，甚是好听一一毛毛月、岳西翠兰、太湖天华、桐城小花、舒城小兰花、 宿松黄芽这些名字，朴素又雅致，就如春天里一片片带露的叶芽。凝结天地清气，又得春露滋养，故乡的茶叶自然是香气满溢。茶是有真香的，兰香、清香、纯香有茶 农认真研究过各种茶香

16、，引经据典地说："雨前神具，曰真香：火候停均，曰兰香：不清不熟，曰清香；表 里如一，曰纯香。"这算是把茶香说得层次分明了。因此故乡也有人认为，茶香是可以“养”的。比如，我父亲 以前种茶叶，就喜欢在茶树边栽上几株兰草花、桅子花，让茶叶从出生到成芽，都弥漫在浓浓的花香里。其 实这是多余，故乡的茶是自带香气的。月是故乡明，茶是故乡香。（1）分析选文第段中画线词语的表达效果。（2）作者在选文第段中引用唐时陆羽茶经里的记载有什么作用？（3）作者说“故乡潜山盛产茶叶”，这里的茶有哪些特点？请简要概括。（4）作者为什么认为“故乡的茶是自带香气的”"茶是故乡香？请简要分析。七、名

17、著阅读在红星照耀中国中，作者斯诺对中国共产党和中国革命做了客观的评价，以毋庸置疑的事实向全世界 宣告了一条非常有远见的预言，其内容是？红星照耀中国中的红军大学有哪些独特的地方？写出其中的两点。八、写作阅读下而文字，根据要求作文。在我们的身边，总有许多看似寻常的人、事、物，若我们能够驻足欣赏、深入观察、仔细体味，也会带给我 们惊喜、触动或感悟。请以“看似寻常"为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自定；不少于600字（写成诗歌不少于30行）：有真情实感，不得套写、抄 袭:文中不得出现真实的地名、校名和人名。第5页共14页第6页共14贞参考答案与试题解析2020-2021学年河北秦皇岛

18、八年级上语文期中试卷一、默写题1.【答案】（1）遂至承天寺寻张怀民（2）莺飞戾天者，望峰息心（3）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（4）自非亭午夜分，不见曦月【考点】记承天寺夜游（苏轼）名篇名句默写与朱元思书（吴均）钱塘湖春行（白居易）三峡（郦道元）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“遂”的正确书写。（2）注意"莺"“戾"的正确书写。（3）根据“作者为美丽的景色所陶醉，直抒胸臆，表达喜悦之情"可推知答案。注意"堤”的正确书写。（4）根据“分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔险峻可推知答案。注意"曦的正确书写。二、综合读写【答案】（1

19、）虚，嘘，味，昧，揭，竭（2）删去"能否”【考点】常见易错字病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）“吹虚"的"虚"应写作"嘘”。味"的“味"应写作"昧。哪精揭虑"的“揭"应写作"竭”。（2）句存在两而对一面的语病，应删去"能否"。【答案】（1）示例：诚信是个人安身立命之本：诚信是立国的根本（老百姓得以生存的基础）；诚信是民法 的一项基本原则。（2）示例：多数学生都存在偶尔说谎的不诚信行为：极少数学生甚至说谎成性：超过半数的学生 没有抄袭作弊的不诚信行为，但仍有少

20、数学生经常抄袭作弊。【考点】见解阐述材料探究【解析】此题暂无解析【解答】（1）材料一分别从三个角度说明了诚信的重要性。首先“人而无信，不知其可也"是从个人的角度叙述；其次, “信，国之宝也，民之所庇也。”是从国家的角度叙述：第三，"民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则， 乘持诚实，恪守承诺”是从民法的角度进行叙述。所以，在表述关于“诚信”的观点时从这三方面作答即可。（2）首先，从图表中我们可以看出，偶尔说谎的人占80%,占比非常大，由此可以得出结论：多数学生都 存在偶尔说谎的不诚信行为。其次，有8%的同学经常说谎，比例比较小，由此可以得出结论：极少数学生 甚至说谎成性。第

21、三，有62%的学生考试从来没有抄袭作弊，但仍有一部分学生考试经常或偶尔抄袭作弊， 由此可以得出结论：超过半数的学生没有抄袭作弊的不诚信行为，但仍有少数学生经常抄袭作弊。三、单选题【答案】C【考点】句子排序句子衔接【解析】此题暂无解析【解答】此句段讲了"注释”在文言文学习过程中的作用。句可为第一句，点出中心话题：句进一步解释句， 详细地说明了在阅读文言文时如何运用注释帮助我们理解内容：句中“然而”一词是对话题的转折，引起另 一方面的思考；句作为总结句，强调用好“注释”的关键。综合以上分析，正确排序为。故选Co四、古诗词鉴赏【答案】<1）"随"字化静为动，写出了

22、群山随着平原的出现而不复见的景象，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象， 表现了作者喜悦开朗的心情。（2）含蓄地抒发了作者对故乡的依恋、思念之情。【考点】品味语言（炼字）渡荆门送别（李白）课内古诗词曲阅读把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）“山随平野尽”的意思是：山随着平坦广阔的原野出现而逐渐消失。"随”字化静为动，描绘出山脉的走向 第#页共14贞与趋势，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来，富有流动感和空间感，仿佛一幅图画在你 面前徐徐展开。随着山脉的走向越来越低，最终没入大地，平原也愈加广阔，诗人的视野也更加开阔，形象 地描绘了船出三峡、渡过荆门后长江两岸的特有

23、景色，表现了诗人喜悦开朗的心情。（2）“仍怜故乡水，万里送行舟”，意思是：我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。这一句运用了拟人的 修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送"我'远别故乡，表达了诗人离开故乡 时依依不舍，思念故乡的感情。五、文言文阅读【答案】（1）谋划，商量，年，于是，还（2）千顷云得天池诸山作案/峦壑竞秀/最可觞客。（3）但是过了中午，阳光就强烈地照着人，不能久坐。（可见）山川景物的兴盛荒废，确实是有它的时运的啊！（4）剑泉“深"，千顷云“秀"，文昌阁"佳"，平远堂"旷（5）表达了作者对

24、它场生活的鄙薄，抒发了作者渴望与民同乐的思想感情。【考点】文言实词课外文言文阅读文言断句文言翻译文言文内容理解与分析分析概括评价作者的观点态度、意图【解析】【参考译文】剑泉深得无法测量，陡峭的岩石如斧削一般。千顷云因为有天池等山作为几案，山峰峡谷，争奇斗秀，是请 客饮酒的好地方。但是过了中午，阳光就强烈地照着人，不能久坐。文昌阁也不错，晚上林中的景色尤为迷 人。朝北为平远堂旧址，空旷没有遮拦，仅仅远远望见虞山，如小小的黑点。堂荒芜已经很久了，我和江进 之商量修复它的办法，想在里面供奉韦应物、白居易等人，但不久生了病，我既然已经辞了它，恐怕进之的 兴致也消尽了。（可见）山川景物的兴盛荒废，确实是

25、有它的时运的啊！（我）在吴县做了两年县令，登虎丘山六次。最后一次和江进之、方子公一起登，坐在生公石上等候月出。 唱歌的人听说县令到来，都躲避开了。我于是对进之说：“做官的横行气盛，衙役庸俗粗野，是多么厉害呀! 以后不作官了，有不在这石上听歌的，有月亮为证！ ”现在我有幸得以免去官职客居吴县，虎丘的月亮不知 道还记得我的话吗？【解答】（1）句意为：我和江进之商量修复它的办法。谋：谋划，商量。句意为：（我）在吴县做了两年县令。载：年。句意为：我于是对进之说。因：于是。句意为：不知道还记得我的话吗？尚：还。（2）句意为：千顷云因为有天池等山作为几案，山峰峡谷，争奇斗秀，是请客饮酒的好地方。正是因为“

26、千 顷云得天池诸山作案”，故千顷云有“峦壑竞秀”之景，从而这里“最可觞客"，根据句意可断句：千顷云得天池 诸山作案/峦壑竞秀/最可觞客。（3）则：就。堪：能。兴：兴盛。废：荒废。时：时运。（4）通读文本，根据文章中关键词进行总结作答。"剑泉深不可测”可知：剑泉"深"："千顷云得天池诸山作 案，峦壑竞秀，最可觞客”可知：千顷云“秀"：“文昌阁亦佳”可知：文昌阁"佳"："北为平远堂旧址，空旷无际“ 可知：平远堂"旷"。（5）作者从“歌者闻令来，皆避匿去”的情景中，感喟系之，“甚矣，乌纱之横

27、，皂隶之俗哉”，感受到封建社 会官吏的横行气盛和封建宜差的庸俗粗野，表现了作者对于官场的厌恶和鄙视。作者正是认识到官民之间的 尖锐对立，这种对立使得他无法领受“听曲此石上”的迷人情趣，于是他甘愿以“吴客”的身份来游虎丘，走进 人民，抒发了作者渴望与民同乐的思想感情。六、现代文阅读【答案】（1）运用了比喻的修辞手法，把观棋的钱受益比作"镶在棋盘边的一盏路灯”，写出了钱受益观棋时的专注， 刻画出他对棋的痴迷。（2）"放声大哭”是因为三次挑战三次都失败后的挫败感和失落；“深深鞠了一躬”是为了感谢钱受益对自己的 教导。（3）起强调作用，刻画了人物形象，表现钱受益如松、竹、鹤一样淡泊

28、名利、特立独行的高洁品性，烘托 作者对他的崇敬之情。（4）豁达；学识渊博；富有教育智慧：淡泊名利；干净整洁。【考点】修辞手法及作用小说阅读记叙文内容理解与分析理解记叙文中句子含意或作用鉴赏文学形象【解析】此题暂无解析【解答】（1）从修辞的角度赏析句子，首先确定句子运用的修辞方法，然后结合语境分析句子的含意和表达效果。 将钱受益比作“路灯”，这是运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出钱受益观棋时一言不发，极其专注认 真的状态，表现了钱受益对围棋的酷爱和痴迷。（2）根据第段内容可知，盛德惠在和钱受益的三次挑战都失败后，盛德惠哭了起来，是因为他下棋的 天赋很高，多次输给钱受益让他很失落，产生挫败感：

29、正是因为钱受益的鼓励和教导，后来盛德惠考入了复 旦大学，盛德惠十分感谢老师，所以向钱受益鞠躬表示感谢。（3）通读文本，"一棵孤寒的松，或者一株竹，一只鹤"反复出现三次，分别出现在文本第段、第段、 第段，同时该句运用了比喻的修辞手法，将钱受益比作“松、竹、鹤”，起到了突出强调的作用，体现钱受 益为人的淡泊、高洁，而对坎坷的命运，他没有抱怨，没有怨天尤人，字里行间流露出作者对钱受益的敬佩 之情。（4）解答此题，要抓住描写人物的方法（肖像、行动、语言、心理、神态等），还要注意文章中直接的评价 性词语，分析人物的性格特征或精神品质。根据“钱受益年轻时在一所知名大学做过讲师。后来命运

30、就比较 曲折了，曲折的结果是蹲在偏远的栖镇中学教书，而且一蹲就是三十年”可知，钱受益对坎坷命运的豁达，第10贞共14页蹲在偏远中学三十年，不怨天尤人。根据“钱受益这才推去袖口的粉笔灰，对愣在一旁的大学生刘说，台上 一分钟，台下十年功，讲台上的时间是神圣的”可知，钱受益对职业有敬畏之心，即使遭遇挫折，也没有敷 衍搪塞学生。根据“钱受益找盛德惠定了一项协议，两人对弈一局，如果盛德惠胜，钱先生任其在课堂上打 谱参棋”可知，钱受益是一个富有教育智慧的人，采用恰当的方式教导了盛德惠，让他考上了一流大学。根 据“他教课较多的是高中语文，但也教过政治、历史、地理、数学、英语、生物”“钱受益酷爱围棋”可知，钱

31、 受益是一个学识渊博的人，无论文化知识还是围棋都很擅长。根据“钱受益棋名越传越响，时有棋手慕名而 来，他总是闭门谢客。校长有意开设课外闱棋讲座，邀钱先生主讲，遭婉拒“可知，钱受益淡泊名利，名声 越来越大后，并没有用此获利。根据“钱受益瘦而挺拔，衣服洗得发白，穿得特别爽洁，特别严谨”“他的居室 内只有几柜整洁的书，几件过分干净的家什”可知，钱受益爱干净，穿着、住所都很干净。综合以上分析作 答即可。【答案】（1）“铺展''是铺开并向四面伸展的意思，形象地描述出了故乡茶山面积广、打理得齐整的画面感。（2）引用真实的记载，体现出故乡的茶的历史感；增添了故乡的茶的文化底蕴：增强了作者的自

32、豪感。（3）历史悠久；制茶工艺讲究；茶名好听；茶香四溢。（4）因为故乡的茶叶凝结天地清气，又得春露滋养，自然是香气满溢；作者借故乡的茶表达了对故乡人、 故乡茶文化的赞誉之情；寄托了作者的思乡之情。【考点】散文阅读理解记叙文中词语含义或作用修辞手法及作用筛选信息，归纳要点（记叙文）记叙文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答此题，先要理解词语的本义，然后通读全文结合具体语境分析词语的表达效果。“铺展”的意思是铺 开并向四面伸展，句中写茶树“往远处铺展开去“，生动形象地写出故乡的茶山而积之广，“如层层绿浪，往远 处铺展开去，簇拥着青色群山"富有画面感、层次感，给人以美的享受

33、。（2）引用诗文的作用有：引出下文，为下文作铺垫；使语言显得凝练精辟，让读者立刻“窥"到作者的文化积 淀和人文素养。第段引用唐时陆羽在茶经的记载，说明“故乡的茶古时就很有名"，体现了故乡的茶历 史悠久，同时也是增加了茶的文化底蕴，也为文章增添了文学色彩。唐朝时茶经就有了对故乡茶的记载, 这更加说明故乡茶的出名，让作者引以为傲，增强了作者的自豪感。据此概括回答即可。（3）根据段“故乡的茶古时就很有名可知，历史悠久；根据段"制茶在故乡是很讲究的”可知，制茶工 艺讲究：根据段"那一带茶叶的名字，甚是好听”可知，茶名好听：根据段“故乡的茶叶自然是香气满溢” 可知，茶香四溢。（4）解答本题可结合第段“凝结天地清气，又得春露滋养，故乡的茶叶自然是香气满溢”“其实这是多余， 故乡的茶是自带香气的”以及尾段“月是故乡明，茶是故乡香"分析，作者认为“故乡的茶是自带香气的""茶是 故乡香”，一是故乡的茶凝结天地清气，又得春露滋养，自然茶香四溢：二也是作者对故乡茶的赞美，是对 故乡的依恋与思念的体现。七、名著阅读【答案】中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。【考点】情节内容红星照耀中国【解析】此题暂无解析【解答】红