中班教案春天来了

1、中班教案春天来了中班教案春天来了1设计背景孩子对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始，设计了“春天来了”这个主题活动，让孩子真正感受到春天的气息、大自然的美丽。活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感。3、培养孩子热爱大自然、热爱春天的情感。4、培养孩子的想象力、创造力、绘画表达能力。重点难点重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力难点：能用绘画表达对春天的情感活动准备1、大挂图、大字卡2、孩子用书、录音带3、相关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风

2、筝）活动过程活动（一）春天走来了出示大挂图，请孩子看图说话；教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗？老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？”孩子：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”教师：“柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？”教师引导孩子说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”播放录音，教师带领孩子欣赏、朗读儿歌活动（二）字宝宝乐园 请孩子打开书，边听录音边用

3、手指划读 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。教师：“咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请孩子一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝就回来；哈哈，回来了！”活动（三）绘画引导孩子观看有关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）讨论春天的美景，启发孩子扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。 指导孩子初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。活动延伸： 请家长周末带孩子春游，发现更多春天的秘密。 教师和孩子一起布置增添有关春天的图片。 带领孩子播种各种种子，观察其生长过程。教学反思1、春天是万物复苏的季节，在孩子园的周围

4、和大自然中变化万千，柳条抽芽、桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，孩子们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。在这里我通过儿歌 “春天来了”让孩子了解春天的主要特征，培养孩子对春天的喜爱以及对大自然的探索兴趣。2、通过一系列以孩子为主的活动，培养孩子良好的阅读习惯、语言表达能力，让孩子学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发孩子热爱大自然，增强环保意识。中班教案春天来了2设计思路：春天是一年当中最美丽的季节，孩子们喜欢在春天温暖的阳光下玩耍、做游戏。春天是小朋友最喜欢的季节，因为有小花、小草和小树

5、，有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通过进行主题活动春天来了以后，小朋友们更加了解了春天的季节特征，更加喜欢春天了。我班的孩子比较喜欢唱唱跳跳，表演的欲望较强，他们很乐意用自己的歌声和身体来表现春天的美丽事物，因此，我设计了这一节音乐活动，让小朋友充分发挥自己的想象力，去感受春天的美，尽情地表现春天美好的事物，来表达对美丽春天的感受。活动名称： 春天来了活动目标：1.欣赏歌曲春天来了尝试学唱歌曲。2.学习用自己的肢体动作来表现春天美好的事物。活动准备：1.已经了解了一些春天的主要特征，如：嫩绿的柳树枝条在随风摇摆；燕子和蜜蜂.蝴蝶都飞来了；小草发芽了；春雨轻轻的下等等。2.春天来了的音乐录音。活动过程：一、谈话老师提问：现在是什么季节？你看到的春天是什么样的？二、欣赏歌曲春天来了1、教师播放歌曲的录音，孩子倾听一遍。2、孩子说说听到了歌中唱些什么？小鸟们聚在一起干什么？（说说小鸟们的心情）小鸟们还送给我们祝福呢，它们都说了些什么呢？春天来了，你们开心吗？为什么？3、接着再听一遍歌曲录音。4、老师带领孩子朗读一遍歌词。三、学唱歌曲1、孩子再倾听歌曲春天来了录音一遍，听后可以让孩子简单地讨论听歌曲后的感受。2、让孩子跟着歌曲录音数拍子，熟悉旋律。3、孩子反复跟唱歌曲。四、进行表演1、根据歌曲的内容自己自由地做表演