初中英语语法——动词

1、清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供初中英语时态总结动词的时态 英语共有16种时态，根据近几年曝光的四、六级考卷分析，时态测试重点主要有：完成时态现在完成时、过去完成时、将来完成时；进行时态现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时；一般时态。 一、一般时态 1、一般现在时 (1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。例如： 1)T

2、he moon moves round the earth. 2)Mr. Smith travels to work by bus every day. (2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如： 1)I will tell him the news as soon as I see him. 2)I will not go to countryside if it rains t

3、omorrow. (3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。例如： 1)The plane leaves at three sharp. 2)The new teachers arrive tomorrow. (4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如： 1)Free tickets will be given to whoever comes first. 2)Youll pr

4、obably be in the same train as I am tomorrow.清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供2.一般过去时 (1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如： We went to the pictures last night and saw a very interesting film. (2)表示过去习惯性动作。例如： 1)He always went to class last. 2)I used to do my homework in the li

5、brary. (注意与be used to doing短语的区别) 3.一般将来时 1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如： I shall graduate next year. 2)几种替代形式： 1)be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情。例如： Im going to buy a house when weve saved enough money. 2)be to +v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。例如： I am to play tennis this afternoon. 3)be about to +v表示即将发生的事

6、情。例如： He was about to start. 4)be due to +v表示预先确定了的事，必定发生的事。例如： The train is due to depart in ten minutes. 5)be on the point/verge of +v ing强调即将发生的某种事态。例如： The baby was on the point of crying when her mother finally came home. 清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供二、进行时态 1.现在进行时 (1)表示现在正在进行的动作，常与

7、now，right now，at the mother，for the time being，for the present等连用。例如： Dont disturb her. She is reading a newspaper now. (2)表示现阶段经常发生的动作，常与always，continually，forever，constantly等连用。例如： My father is forever criticizing me. (3)表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go，co

8、me，leave，start，arrive，return等。例如： They are leaving for Hong Kong next month. (4)有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在，从属”等的动词。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，(表示感觉的词)；hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive(表示感情的动词)；be，exist，remain，stay，obtain(表示存在状态的动词)；have，possess，own，contain，belo

9、ng，consist of，form(表示占有与从属的动词)；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember(表示思考理解的动词)。但是如果它们词义改变，便也可用进行时态。例如： 1)Tom looks pale. Whats wrong with him? (look在此为联系动词，意为“显得，看上去”) 2)Tom is looking for his books. (look在此为实义动词，意为“寻找”) 2.过去进行时 过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always，c

10、ontinually，constantly等动词连用。例如： 1)We were discussing the matter when the headmaster entered. 2)Whenever I visited him, he was always writing at the desk. 3.将来进行时 将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求等。例如： 1)This time next day they will be sitting in the cinema. 2)What will you b

11、e doing at six tomorrow evening? 4.完成进行时 (现在、过去、将来)完成进行时是(现在、过去、将来)完成时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。 三、完成时态 完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为： 1.现在完成时 (1)现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作(常与yet，already，just连用)，或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况(常与for，since连用)。例如： 1)I have just finished my homework. 2)Mary has been ill for three days. (2)常与现在

12、完成时连用的时间状语有：since, for, during, over等引导出的短语；副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。例如： 1)I havent been there for five years. 2)So far, she hasnt enjoyed the summer vacation. 3)There hav

13、e been a lot of changes since 1978.(3)完成时态可用在下列结构中： This (That, It) is (was) the first (second) time +定语从句；This (That, It) is (was) the only (last) + n +定语从句；This (That, It) is (was) +形容词最高级+ n +定语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。例如： (1)This is one of the rarest quest

14、ions that have ever been raised at such a meeting. (2)There was a knock at the door. It was the second time someone had interrupted me that evening. 2.过去完成时 (1)表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。例如： 1)We had just had our breakfast when Tom came in. 2)By th

15、e end of last year they had turned out 5, 000 bicycles. (2)动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时，表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现。例如： I had meant to take a good holiday this year, but I wasnt able to get away. 另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是： 1)was / were + to have done sth,例如： We were

16、 to have come yesterday, but we couldnt. 2)intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth,例如： I meant to have told you about it, but I forgot to do so. (3)过去完成时常用于以下固定句型： 1)hardly, scarcely, barely + 过去完成时+ when + 过去时。例如： Hardly had I got on the bus w

17、hen it started to move. 2)no sooner +过去完成时+ than +过去时。例如： No sooner had I gone out than he came to see me. 3)by (the end of ) +过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。例如： The experiment had been finished by 4 oclock yesterday afternoon. 3.将来完成时 将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作；也可以用来表示一种猜测。常与将来完成时连用的时间状语有：by (the t

18、ime / the end of ) +表示将来时间的短语和句子；before (the end of ) +表示将来时间的词语或句子；when, after等加上表示将来动作的句子等。例如： 1)By this time tomorrow you will have arrived in Shanghai. 2)I shall have finished this composition before 9 oclock. 3)When we get on the railway station, the train will probably have left. 4.完成进行时 完成进行时

19、是完成时的强调形式，有现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。 (1)现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如： I have been looking for my lost book for three days, but I still havent found it. (2)过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如： It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in ma

20、ny places. (3)将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来某一时刻。例如： By the time you arrive tonight, she will have been typing for hours. 清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供四：时态一致 时态一致是英语四、六级考试的一个重要内容。通常应由主句谓语的时态决定从句的谓语时态。一般原则是： 1、当主句谓语使用现在时或将来时，从句的谓语根据具体情况使用任何时态 He says that he lives in Wuhan. We hope t

21、hat there will be many people at your party today. “Did you hear that Bill finally sold the house?” “Yes, but I dont know who bought it.” “Theres a lot of excitement on the street.” “There certainly is. Do you suppose the astronauts have returned?” 2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必须使用过去范围的时态 He said he was wri

22、ting a novel. The teacher wanted to know when we would finish the experiment. He said his father had been an engineer. 3、当从句是表示没有时间概念的真理时，从句的谓语应使用一般现在时。例如： The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder. 注：在此种情况下，即使主句谓语用了过去式的各种时态，从句谓语也应用一般现在时。 4、从

23、句谓语只能用虚拟语气的情况利用时态一致原则确定从句动词时态时，还应注意，若主语动词是表示命令、请求、要求、建议、劝告等的动词，从句谓语只能用虚拟语气，不能遵循时态一致原则。例如： We insisted that we do it ourselves. 动词的语态 语态也是动词的一种形式，英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。 1)We use electricity to run machines. (主动语态) 2)Electricity is used to run machines. (被动语态) 1.不能用于被动语态的动

24、词和短语 (1)在英语中，不及物动词不能用于被动语态，但有些不及物动词(包括短语)容易引起误用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。 (2)某些表示状态或特征的及物动词，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也没有被动语态。 2.被动语态的时态形式 常用的被动语态有表1所列的几种时态形式。 表1 时?SPAN lang=EN-US>

25、 一般时 进行时 完成时 现在 am asked am being asked is asked is being asked are asked are being asked 过去 was be asked was being asked were be asked were being asked 将来 shall be asked shall have been asked will be asked will have been asked 过去 should be asked should have been asked 将来 would be asked would have b

26、een asked 3.短语动词的被动语态 短语动词转换为被动语态时，通常被看作是一个动词，后面的介词或副词不能拆开或省略。例如： 1)So far no correct conclusion has arrived at. 2)All the rubbish should be got rid of. 4.“get + -ed分词”的被动语态 “get + -ed分词”结构强调动作的结果，而非动作本身，常用来表示突发性的，出乎意料的偶然事件。例如： The boy got hurt on his way home from work. 另外，“get + -ed分词”还可用于谈论为自己做的事

27、，是主动的行为而不是被动的行为。例如： get dressed(穿衣服) get divorced(离婚) get engaged(订婚) get confused(迷惑不解) get lost(迷路) get washed(洗脸) get married(结婚) 5.能带两个宾语和复合宾语的动词改为被动语态 (1)能带两个宾语的动词改为被动语态时，一次只能由一个宾语作主语，另一个宾语被保留下来。例如： 1)We showed the visitors our new products.(主动语态) 2)The visitors were shown our new products.(被动语

28、态) 3)Our new products were shown to the visitors.(被动语态) (2)能带复合宾语的动词改为被动语态时，原来的宾语补足语变为主语补足语。例如： 1)The teacher appointed him League secretary.(主动语态) 2)He was appointed League secretary.(被动语态) 6.被动语态与系表结构的区别 (1)The novel was well written.(系表结构) (2)The novel was written by Diskens.(被动语态) 7.少数动词的主动语态有时有

29、被动的意思 例1：The book is selling remarkably well. 例2：The song sounds very beautiful. 能这样用的动词还有read(读起来)，clean(擦起来)，wash(洗起来)，write(写起来)。 例3：My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned). 能像need这样用的动词还有：want, require, deserve, do, owe, bind等。 例4：The meat is cooking. 例5：The book written by the

30、 professor is printing.清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供初中英语语法动词清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供初中英语语法动词初中英语语法动词分类1） 表示动作中状态的词叫做动词。 2） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词。例如：   We are having a meeting. 我们正在开会。（have是实义动词。）   He has gone to New York.他已

31、去纽约。（have是助动词。） 3） 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词、不及物动词，英语缩写形式分别为vt. 和vi.。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：     She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）     She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 4） 动词根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词、非限定动词例如：  

32、   She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）     She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。）     说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式、动名词、分词。 5） 根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词、短语动词、动词短语例如：     The English language

33、 contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）     Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。）     The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。） 6） 动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数

34、形式、过去式、过去分词、现在分词。 1. 系动词   系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如： He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词。例如： He is a teacher.

35、他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。 3）表像系动词 用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look。例如： He looks tired. 他看起来很累。 He seems （to be） very sad. 他看起来很伤心。 4

36、）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。 例如：     This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。     This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：   He became mad after that. 自那之后，他疯了。  

37、She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意。例如：   The rumor proved false.这谣言证实有假。   The search proved difficult.搜查证实很难。   His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果） 2. 助动词 1）协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助

38、的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：   He doesn't like English.他不喜欢英语。 （doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义） 2） 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：     a. 表示时态。例如： He is singing.他在唱歌。 He has got married.他已结婚。     b. 表示语态。例如： He was sent to England.他被派往英国。     c. 构成疑问句

39、。例如： Do you like college life?你喜欢大学生活吗？ Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？     d. 与否定副词not合用，构成否定句。例如： I don't like him. 我不喜欢他。     e. 加强语气。例如： Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。 He did know that. 他的确知道那件事。 3） 最常用的助动词有：be, have,

40、 do, shall, will, should, would等。 3. 助动词be的用法 1） be +现在分词，构成进行时态。例如： They are having a meeting.他们正在开会。 English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。 2）be + 过去分词，构成被动语态。例如： The window was broken by Tom.窗户是汤姆打碎的。 English is taught throughout the world.世界各地都教英语。 3） be + 动词不定式，可表示下列内容：  &

41、#160;  a. 表示最近、未来的计划或安排。例如：   He is to go to New York next week.他下周要去纽约。   We are to teach the freshmen.我们要教新生。   说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。     b. 表示命令。例如：   You are to explain this.对此你要做出解释。   He is to come to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。  &

42、#160;  c.征求意见。例如：   How am I to answer him?我该怎样答复他？   Who is to go there?谁该去那儿呢？     d. 表示相约、商定。例如：   We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合。 4. 助动词have的用法 1）have +过去分词，构成完成时态。例如：    He has left for London.他已去了伦敦。  

43、;  By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2）have + been +现在分词，构成完成进行时。例如：      I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。   3）have +been +过去分词，构成完成式被动语态。例如：      English has been taught in

44、China for many years. 中国教英语已经多年。 5. 助动词do 的用法 1）构成一般疑问句。例如：    Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗？    Did you study German?你们学过德语吗？ 2）do + not 构成否定句。例如：    I do not want to be criticized. 我不想挨批评。    He doesn't like to study. 他不想学习。    In the

45、 past, many students did not know the importance of English. 过去，好多学生不知道英语的重要性。 3） 构成否定祈使句。例如：    Don't go there.不要去那里。    Don't be so absent-minded.不要这么心不在焉。 说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。 4）放在动词原形前，加强该动词的语气。例如：    Do come to my birthday party.一定来参加我的生日宴会。  &#

46、160; I did go there.我确实去那儿了。    I do miss you.我确实想你。 5）用于倒装句。例如：    Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。    Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 进了大学以后，我们才认识到英语的重要性。 说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so

47、, well等。 6）用作代动词。例如：    - Do you like Beijing?-你喜欢北京吗？    - Yes, I do.-是的，喜欢。（do用作代动词，代替like Beijing.）    He knows how to drive a car, doesn't he? 他知道如何开车，对吧？ 6.助动词shall和will的用法   shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时。例如： I shall study harder at English. 我将更加努力地学习英语。

48、 He will go to Shanghai.他要去上海。 说明：在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will 只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:   He shall come.他必须来。（shall有命令的意味。）   He will come.他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。） 7 助动词should, would的用法 1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称。

49、例如：    I telephoned him yesterday to ask what I should do next week. 我昨天给他打电话，问他我下周干什么。    比较："What shall I do next week?" I asked. "我下周干什么？"我问道。    可以说，shall变成间接引语时，变成了should。 2） would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称。例如：   He said he woul

50、d come. 他说他要来。 比较："I will go," he said. 他说："我要去那儿。"变成间接引语，就成了He said he would come。原来的will变成would，go变成了come.。 8 短语动词 动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词。例如： Turn off the radio.把收音机关上。（turn off是短语动词） 短语动词的构成基本有下列几种： 1）动词+副词，如：black out； 2）动词+介词，如：look into； 3）动词+副词+介词，如：look forward to。构成短语动词的副

51、词和介词都统称为小品词。   9 非谓语动词 在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词（分词包括现在分词和过去分词）。 1）不定式 时态语态 主动 被动 一般式 to do to be done 完成式 to have done to have been done   2）动名词 时态语态 主动 被动 一般式 doing being done 完成式 having done having been done   3）分词 时态语态 主动 被动 一般式 doing being done 完成式 havi

52、ng done having been done 否定形式： not +不定式，not + 动名词，not + 现在分词 2009年最新初中英语语法非谓语动词英语动词的非谓语形式为三种：动词不定式、动名词和分词。非谓语动词没有人称和数的变化。中考对非谓语动词的考查主要有以下内容：动词不定式作主语、宾语、宾语被足语；动名词作主语、宾语；分词作定语、状语。其中动词不定式的用法是中考的一大热点，还有it作形式主语或形式宾语来代替动词不定式也是常考句型。考查非谓语动词多用单项选择、动词填空、句型转换、完形填空、翻译句子等形式。一、动词不定式1、动词不定式：肯定形式：to+动词原形。例如：to writ

53、e否定形式：not to+动词原形。 例如：not to write复合结构：不定式前加for sb. 例如：for him to do 2、不定式的 特点：动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能单独作谓语。另外，动词不定式还可以有自己的宾语，可以用状语来修饰。例如：to learn English well3、不定式的用法：（1）作主语：不定式作主语时谓语动词要用第三人称单数。常用it作形式主语，放在句首，而将真正的主语放在句子后面。例如：To go diving is interesting.=It is interesting to go diving.潜水是有趣的。（2）作表语：主语

54、多是表示意图、劝告之类的名词。例如：His wish is to be a pilot.他的愿望是当一名飞行员。（3）作宾语。常用不定式作宾语的动词有：want, wish, like, hope ,decide, help, begin (start),agree, learn, choose, seem, fail,prepare, refuse, expect, offer ,happen等。例如：He hopes to visit the Disneyland one day.他希望有一天能参观迪斯尼乐园。（4）作宾语补足语：常用不定式作宾语补足语的动词有：want, ask, tel

55、l, help等，还有一些动词，其后的不定式不带to,如：feel, hear, let ,make, have(叫、使、让),see, watch, notice等，help后面动词不定式可以带to,也可以不带to.例如：I often hear Jim sing.我经常听见吉姆唱歌。（5）作定语：作定语的不定式要放在它所修饰的名词或代词的后面。如果不定式是不及物动词或被修饰的是表示地点或工具的名词，则不定式要加上相应的介词。例如：By that time there will be not enough space to stand in.到那时可能就没有立足之地。（6）作状语：目的状语可

56、位于句首或句末。例如：To get there on time, they look a taxi.为了按时到那儿，他们乘坐出租车。程度、结果状语常与副词enough(表示肯定)或too(表示否定)连用。如：He is tall enough to reach the apple.他很高，足以够得着那个苹果。（7）疑问词+不定式：此结构常用在下列动词之后：tell ,teach ,know, wonder, learn ,show, find out, ask, understand等。例如：He taught me how to plant a tree yesterday.他昨天教我怎样种树。二、动名词：动名词由动词原形+ -ing构成，与现在分词同形。动名词既有动词的性质，有宾语和状语；也有名词