小学英语家长会发言稿(共9篇)

1、（共9 篇 ）篇一：小学英语教师家长会发言稿四一班小学英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长,下午好：首先，欢迎各位家长的到来。一转眼，半学期又结束了。今天我们聚在一起： “一切为了孩子，为了孩子的一切！ ”下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。4月 17 号对学生进行了期中测试，对学生半学期来的学习作了简单的检测，也通过这些测试，了解学生的在学习方面的不足，以便在接下来的的教学中有所侧重。下面把本班期中测试情况汇报一下：总分100 分，平均分90.58 分。班级最高分100 分，有谢艳丽，顾俊斌，王凯豪，任志超，郭文润，曾柔云，罗文帅，刘舒业

2、，曾红艳8 名同学。没有不及格，但是也请主意，本班的平均分都有90 分， 所以请家长严格要求孩子。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%， 其余的 60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可

3、能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说英语就白学了

4、。每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有 很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读生来的。一定要让学生养成每天读 英语的习惯。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一 定要督促他，刚开始也许会比较难，时间

5、久了，就会习惯成自然。 就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做 的一件事。我很注重这一方面，要求孩子每天到组长那里读，还 要在家里读，并要签名。读书不积极地孩子我在这里点下名，望 家长重视：饶璐晓，雷翔，郭俊杰，彭金吉，刘子恒，李坤，周 子豪，付伟，叶玉硕，王成建，王继尧，王乐，刘俊豪，练成， 马思青，梁博杰，万乐新。最后是写。四年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词 是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断 的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时 候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。总而言之，请各位家长多关注孩子们的

6、英语学习，让孩子养成 良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。 与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多 关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学 习水平。我要讲的就是这些，谢谢！篇二：三年级英语家长会发言稿三年级英语家长会发言稿各位家长：下午好！很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级两个班的英语任课教师，也是三（1）班的班主任，我姓XX。在这个温馨的集体中，首先我想说两个感谢：1、感谢家长在平时来学校了解学生学习英语的情况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、交流。2、感谢家长在平时监督学生听录音、读课

7、文，写单词并每天给孩子签字，谢谢你们的配合。要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓励，都会成为你们孩子前进的动力。二、总结开学来的学习情况和考试情况。开学来我们已进行了两次考试第一次月考和期中考试，在期中考试中三（1）班的考试结果比较理想，本班41 人，优秀31人，其中90 分以上 21 人。在座的绝大多数同学在这次考试中也展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。正是有了家长们尽心尽力的帮助，才能在此次考试中取得这么好的成绩！三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要起步阶段。我相信现在很多家长都知道，

8、小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，甚至部分孩子的英语成绩从此就和大家拉开距离，再也补不上去所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语学习的内容：1、 26 个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写；在小学英语的阶段掌握好26 个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。3、课文中的对话，日常交际

9、用语。要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。4、听力训练：在三年级试卷中听力题也占有相当的比重。所以说每天的听录音、跟读任务还是不容忽视的。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让100 分所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力 都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难忘记， 但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要 真正接受新知识还要学生在

10、课后多下功夫，不然肯定会和别的同 学拉开差距，所以这也使英语成绩两极分化十分严重，无论是每 次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得 的好成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。所以请家长一定 要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三 年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时 间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余 时间还需要广大家长大力配合，如：写单词、听录音、背诵等要 靠家长多加督促。每课的单词是基础之基础，这样课堂上听写的 时候正确率才能高，听课效率才能提高，否则，前面的内容没消 化，后面进

11、行的新课根本听不懂。所以我希望家长能够真正了解 孩子在学校的英语学习情况，希望家长能多关注一下。那么，怎样帮助孩子学好英语呢？在此，我只是真诚地呼吁我 们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英 语。用一句话来说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养。1、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的习惯，毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此

12、，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。2、让孩子大声说英语让孩子大声读说英语，家长要每天留出20 分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩

13、子第一次说：英语好难，我默写不由来就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。3、要认识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候，

14、必须要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想，这样是绝对没有效果的。4、 每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布珞的作业，主要是家庭作业。尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名（但是我几乎没见过在座家长的签名）。 我想， 老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。5、开学以来，有些学生

15、忘记带作业本，不带英语课本、练习册的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。六、结语。总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流，及时了解孩子的情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入初中打下坚实的基础。最后祝愿您的孩子在本校健康成长，学习进步！篇三：小学英语教师家长会发言稿

16、1尊敬的各位家长好！我是五（3）班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情况。开学初，本班学生在英语学习中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上， 我结合教材和学生的多方面情况，做了以下一些工作：1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我

17、们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。2、兴趣是最好的老师。英语课中多是一些情景对话，我们常常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，经常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。3、孩子们都是要强的，我们举行各式各样的比赛，让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。我们也进行了一些简单的测试，有很多同学较开学初都有很大的

18、进步。尤其是张影，张自豪，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达能力上也有提高，学习有困难的学生也不气馁，一直在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语交流，平时有积累，最后就能收获成功。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。最后，祝各位家长新年快乐，合家幸福。愿我们的孩子天天进步！小学五年级英语任课教师家长会发言稿各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是五年级的英语任课教师，我姓肖。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回

19、答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%， 其余的 60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触

20、了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说英 语就白学了。每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自 己的听力和口语表达能力， 要学生尽力地去模仿录音机里的发音，

21、从而使自己的听力和口语都提高一个层次。接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。在课上我会 用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生 也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就 少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我豉励学生把 所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让 学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能豉励学生说英语，也 许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的 豉励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。 有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他 们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。

22、接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有 很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。 那么语感怎么来呢？就是靠读生来的。一定要让学生养成每天读 英语的习惯。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一 定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。最后是写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的

23、巨型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢！下面我想就英语学习方面向各位提几点建议：1 帮孩子树立学习的信心。五年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看

24、起来困难较大的孩子，我们做家长的切不可轻言放弃，放任自流，给他一点鼓励，告诉他：别怕，英语学习才刚刚开始呢！要善于发现孩子所取得的哪怕一点点进步，及时给予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对两个班一百多名学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。（对于班级内英语学习特别困难的学生，可以提出自己中肯的意见，亦或者可以邀请家长会后交流）2培养孩子良好的学习习惯。习惯决定性格，性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写

25、，及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，及时督促孩子补上。对于家庭作业（特别像双休日的练习纸）并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些知识点始终一知半解。但孩子的作业有没有认真完成，你从书写上就能看出来，如果书写潦草那肯定没有认真解答，你可以要求他认真重写一遍。（因为到了白天，一课一课、一项一项任务安排紧凑，白天根本没有时间让他重做，所以有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不采取一些惩罚措施，根本没有效果，依旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训

26、诫；当然，白天在校，我们也会根据时间，合理安排）再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。3经常与老师沟通。家长与老师经常联系，可以及时了解孩子在学校的表现，课上是否专心听讲、积极思考，作业是否能及时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。（沟通的方式很多，可以电话联系，方便的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字沟通）千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！家长会发言稿各位家长:下午好 !今天我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用说，

27、各位在座的家长也应该知道吧！英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能存步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考，高考，考研，出国都要英语。而对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学了。而且现在小学四年级的英语水平就相当原来初一，初二的，难度也加深了许多。“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。四年级是英语学习的初级

28、阶段和基础阶段，培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的。这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。同时激发孩子的学习兴趣， 让孩子树立学好英语的自信心还也是不能被我们忽视的。这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。作为一名年轻的新教师，我自认为我对这四个班的孩子是尽心尽责的。我每天早来晚走，一心扑在这四个班的英语教学上。四个班的好几套作业本，练习册，试卷等等我都认真的进行批改。有的时候还要带回家改。中午放弃午休时间义务的为一些相对较弱的孩子补课等等。我付出了许多，但是结果却不是那么的尽如人意。 我分析后发现问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。我发现学习成绩好的孩子，他们都有好

29、的学习习惯和学习方法。好的听课习惯。课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40 分钟比课后补四个小时都有用。课堂上应该要集中注意力，跟着老师走。这样不会漏掉任何一个知识点，才会学得全面。我发现有的同学在课堂上始终能保持注意力的集中，有的则是只能集中一段时间，还有一小部分是几乎没有多少时间是集中注意力的，手在下面动不停，老师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。上课不听怎么可能学好英语呢？学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读，表演。所以在英语课上积极发言就显得更加重要。我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说害怕错。我都是跟他们说：

30、“即使错了也没关 系，这样可以让老师发现你的问题在哪里并及时纠正。 ”作为家长 也应该这样去豉励他们，要他们抓住每次发言的机会。作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系 到知识掌握的牢固程度。好的作业完成习惯包括按时完成作业和 按时交作业，按老师的要求认真的，字迹清晰的正确的完成作业。虽然只有这几点，但真正做到也不是那么容易。特别他 们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应 该在这方面多下点工夫。当然这也是相对而言的。对于做作业习 惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。 但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时 间陪着他写了。我

31、们也能理解家长工作的繁忙，但是对于你们来 说最重要的是孩子的教育问题，孩子的成材才是你们作为家长真 正的成功！好的学习习惯对于他们的成材是非常重要的，有了好 的习惯不管他今后做什么事都会成功的。这学期我们的学习内容就是书上的十个单元，其中有两个复习 单元，主要的就是这八个单元。一学期掌握八个单元的单词，句 子和课文其实并不多，只要扎扎实实地学好了这八个单元，本学 期的英语就应该没什么问题了。教科书为我们提供了最好的教与 学的资源，其他的辅导资料都是次要的。以书为本，扎扎实实地 学好书上的知识，每个单元和每个部分才是最重要的。当然在学 有余力的情况下我还是主张孩子多学一点，多做一点，这样对于孩子

32、眼界的开阔以及他以后的升学都会有帮助的。这学期，我希望我们老师和家长能相互配合、共同努力。让孩子养成良好的学习习惯，提高他的英语成绩。我希望家长做到的是，每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成，完成的质量如何。在这里我想说的是四（4）班苏子涵和施展的家长在老师没有说一定要签字的情况下每天都在作业本上签字，这点很让我感动，至少他们是在关心孩子，是在和老师共同努力的。还有我们每天的英语作业都不是很多，一般在半小时内就能完成，有的孩子还是不能完成。家长说语文数学作业太多了，没有时间写。我想问语文数学作业多难道就不用写英语作业了吗？英语还是要学的。所以家长可以帮孩子想想办法，可以适当的改变一下做作业的

33、顺序，可以先做英语啊！口头作业晚了没时间做，并不是可以说就可以不做。相反的学习语言，最重要的就是要练说，在没有语言环境的情况下跟磁带读书就显得更为重要了。好多课文句子就是在读读背背中记住的。学英语没有什么捷径，就是要读，背，练！你可以让孩子提前一刻钟起床，读读英语在去上学，效果会很好的。不要想孩子起不来，孩子太辛苦了。学习本来就是一件辛苦的事。现在不辛苦，以后会比现在更辛苦。你要让孩子明白这个道理。作为老师我会经常和家长沟通，以一线通为主，在这里我也可以把我的电话告诉大家，家长有什么问题可以及时和我们联系！我会经常把作业好的，有进步的孩子名单发给大家，还是以鼓励和表扬为主！当然哪些出现问题，有

34、退步的我也会和家长及时联系！在这里还是希望家长能按照老师的要求每天检查孩子的作业完成情况，包括笔头的和口头的，有时间的最好签个字，让我知道你在关心你孩子的英语学习情况。在学校里我会尽自己的最大努力去关注和关心每一位学生。我教四年级四个班117 位学生的英语，工作量相对较大，工作中难免会出现一些不足，希望家长能及时的指出同时也能给予我一点理解和支持，让我们共同为孩子的发展和提高努力！请家长配合老师完成以下工作：1督促学生在家听读英语磁带10 15 分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，读完后签字并附上日期。每周不少于1 小时，这将对孩子的英语听读习惯及学习效果有很大帮助。2、争取消化当天所学的单词

35、，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。3在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，六年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要

36、你多投入一点，相信你的 孩子会给予你更多的回报！特别提醒：家长要及时和老师联系， 及时沟通。只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而 没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。家庭是所更大的学校，千万别放松家庭教育，努力给孩子创设一 个良好的家庭环境。希望通过我们的共同努力，能让您的孩子在 英语方面取得更好的成绩！祝各位家长工作顺利，家庭幸福。最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！首先感谢诸位平时给予我工作上的支持和紧密的配合。开学在近一个月的时间里，孩子们扎实地学习新课，比较认真地做作业，课堂气氛热烈，大部分同学认真听讲按时交作业，虽然有时也会 存在马虎偷懒的现象，但是他们

37、已经进步很大了！篇四：小学英语四年级英语教师家长会发言稿家长会发言稿史晓丽各位家长好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面 的交流。我是四二班的英语任课教师，我姓史。今天我想就四年 级的英语教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好 地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的 基础。先说说本学期英语学习的内容：1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是四年级考试的重要内容，一定要过关。2、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。四年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，

38、课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：1、 每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交，同时注意检查他们的作业订正情况，保证孩子能及时发现自己的知识漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。2、开学以来，有些学生忘记带作业

39、本，带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。3、 家长与老师经常联系，可以及时了解孩子在学校的表现，课 上是否专心听讲、积极思考，作业是否能及时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。（沟通的方式很多，可以电话联系，方便的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字沟通）千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！篇五：小学三年级英语教师家长会发言稿小学三年级英语教师家长会发言稿大昌汗学校闫俊 各位家长大家好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级1.2 班的英语任课教师，我姓闫。今天

40、我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。先说说本学期英语学习的内容：1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。2、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新

41、知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：1. 确保孩子每天至少边听录音，边跟读单词、课文15 分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，这样会更有效。（让孩子把今天学习的内容教爸爸妈妈）2. 每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交，同时注意检查他们的作业订正情况，保证孩子能及时发现自己的知识漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。3. 开学以来，有些学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是时有发生

42、，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。几个令人头疼的学生（一班：王宏伟、赵向东、刘佳锋、赵炳武、张宝存;二班：刘海、李永峰、韩志强、尚金鱼、郝鑫宇）总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。篇六：小学英语老师家长会发言稿小学英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长： 大家好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，借这个好机会，我多罗嗦几句，好好和你们聊聊，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。英语教材是相衔接的，如果以前的英语没有学好，那相对来说，现在学得比较累；同样地，如果孩

43、子们现在不学好英语，那将来的初中高中英语学习也是不难想象的。所以在小学阶段，我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地希望我们的家长配合学校，配合我们老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。很多家长已经非常支持我的工作，我真心的谢谢你们。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。我们要重视良好的学习习惯的培养（ 1）英语不是我们的母语，除了英语课没什么机会接触英语，没有很好的环境。在家里有必要让孩子多听听录音，多看看英语碟子， 反反复复。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此

44、，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、跟着说。（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20 分钟左右时间让孩子读读英语，背背英语，不管当天有无英语课，有无作业。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样，到了初中以后，每天都坚持读，背英语半小时，从来不间断过，后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科，总分是 150 分， 高考他考了140 多分。有些学生自控能力特差，注意力很不集中，很容易开小差，老师讲的知识根本没听，老师反反复复教课文，有些同学嘴里含了金子一样，根本不张嘴不读，所以效果也不太好。在家里不

45、管你们多忙，请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该背的背，该默的默，该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。作业麻烦你们一定签上字，我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦，而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否认真，认不认真翻翻孩子的书，练习册，本子，很容易就知道了。有些同学学习态度不端正，他们非常聪明，就是不认真，少数同学老爱欠交作业，老师吹好几遍不交，叫班干部盯住也不交。养成了爱欠交作业的坏习惯，就失去了很多巩固知识的机会，对今后的学习肯定是非常不利的。有了家长们的督促，也许他们欠交作业的可能性会少许多。翻翻书，书上白白的，看出听课肯定不认真，老师讲到

46、重要的都会写出来，反复提醒他们记笔记，可有些同学不动笔偷懒，作业质量差，乱写，或者不写完，书上有的也懒得翻书，乱写一通。现在很多孩子生活太优越了，变得懒惰了，不好学了。在学校如果孩子没有好好学，课后又没有巩固，单词看不懂，句子也读不懂，笔试部分做不好，听力就更不用讲了，因为没有老本吃，对他们来说，英语都像陌生人一样。关靠我们老师的努力很难达到我们预期的目的。我非常想把我的学生个个都交好，但是我们 感到我无法办到，课堂上我们无论多么努力，掌握了的同学很积 极，恨不得每次都叫到他，不熟练的同学照样不管事。英语单词 很容易忘记，所以要经常复习，我喜欢和学生聊天，了解情况， 有些同学非常自信地告诉我英

47、语不难，最好学了，她们在家做得 非常棒，家长也非常用心。我们了解到凡是用心的家长，孩子大 都表现都比较好。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母 亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵 容自己的孩子第一次说：英语好难，我不喜欢英语，我不想学了， 就任由他去。你让你的孩子知道，再困难也要攻下来，学习英语 开始也许有些难度，次数多了就会容易了。很多家长跟我说，他们不懂英语，我们知道，样样都懂的人并不多，但是我们可以创 造条件买点学习工具，点读机，录音机，光碟等等，现在条件这 么好。单词可以根据孩子的实际情况，基础好的可以每天多记几 个，懂读，懂写，知道意思。当天完成了，复习前面

48、的，否则记 住了后面，忘记了前面的。对于基础稍微差一点点的一天记三五 个。假如实在记单词有难度的就让他们认，看到英语就知道什么 意思，盖住汉语意思，让他边读，边说中文，或者打乱来抄下英 语写生中文意思。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”孩子是非常有良心的， 只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报，孩子会更由色。 。孩子不能完全放手交给老师，在家用心管和不管区别是非常大的这点我深有体会。下面我来谈谈我和我儿子一起成长的过程。和家长们一起分享一下。我儿子刚满八岁，我非常喜欢两本育儿 书，一本是好妈妈胜过好老师，另一本是卡尔教育。有空找来看 看

49、，相信一定会有收获，我非常感谢它们。由于我自己比较喜欢 看书，从小我比较注重培养他看书的能力，小时给他讲，和他一 起看，所以不知不觉让他养成了喜欢看书的习惯，在幼儿园时就 认识很多很多字，现在小本的，大本的，有图无图的，他有时间 都看，一年级开学时按学校建议买了七本书，他没过一个月就看 完了，大头儿子小头爸爸几百页两三天就看完了。大本大本的哈 利波特我看着头痛，他却看过不停。多看书很有好处，理解能力 比较好，词汇丰富。学习不让我太伤脑筋。在他没上小学时，我 常用真钱和他玩买卖东西的游戏，到超市买东西时让他算钱，多 练习，他的计算能力不知不觉提高了，玩积木时教了点角，边， 怎么数有几个积木，数学

50、老师说他空间想象力好，他喜欢吃月饼,买月饼时教他一个五元，两个多少，三个，四个，他不知不觉乘 法记住了好多，现在到他学乘法时，他学得很轻松而且他也很自 信，他觉得他数学棒。英语他感兴趣，喜欢看英语影碟，上英语 课非常能干，非常自信。我无意之中有了很大收获。现在孩子普遍缺乏吃苦，缺乏锻炼的机会，所以在学习上也表 现由来了，太懒，怕吃苦。我儿子体质差，老爱喉咙发炎，药吃 得不像话，今年暑假开始送他学跆拳道，我常在那观看，确实有点心疼，我不断地鼓励，表扬，他咬咬牙坚持下来了，以前一看到我下楼不骑车他就有意见，现在改变非常大。他有一次说人可以活几百岁，我跟他说很少有人活一百多，一般活过七八十岁，过好每

51、一天，做好该做的事就好了。他接上一句，趁着这几十年我要为妈妈多做事，从那以后，他真的就像他说的，我拿的东西他基本上抢着拿完，我空手。电瓶车没电不是我推他，而是他推我。我经常让他知道我有他这样的儿子很高兴，抓住机会就夸夸他，常常与他的老师联系。孩子是我们自己的，羡慕别人的孩子没有用，时刻关注，多表扬多鼓励，和自己的孩子一起成长，相信孩子会有更好的表现来报答我们。篇七：家长会发言稿（英语老师）各位家长，大家晚上好！我是本学期担任九（7）班英语教学的王老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您携手交流。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，

52、我觉得机会非常宝贵！我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面孩子们有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5 点谈谈学习英语要注意的方面。1. 英语课堂学习应该注重课堂学习效果，40 分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环！英语学习重在平时，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，

53、说，读，写这些方面下功夫。2. 作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性差，平时空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。3. 学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他 （她）比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的陈晓玉，陈玲同学，她们学习态度

54、端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她平时良好的学习习惯是分不开的！而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升？这样的现象很普遍，说到底， 还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务，那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳

55、的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。1) . 勤于思考、敢于攻关的习惯。2) 、养成不懂就问的好习惯。3) 、养成复习旧课和预习新课的习惯。4) 、养成做完作业细心检查的习惯。4 . 英语学习贵在坚持！就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，初三一年大有提高的余地！英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破！5 .树立正确的英语学习观与知识观！许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通？且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、 求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人 长处，观念更新的过程！知识是无价的，知识可以改变命运。我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才！让我们相信明天会更好！ 谢谢！尊敬的各位家长：晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们 共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。首先介绍一下教材，是跟我们三、四、