B第一学期-第一讲-空间信息与数字技术专业

1、http:/1空间信息与数字技术专业空间信息与数字技术专业培养方案解读培养方案解读 田斌田斌西安电子科技大学综合业务网国家重点实验室西安电子科技大学综合业务网国家重点实验室专业教育专业教育提纲提纲l专业背景专业背景l培养目标培养目标l主要要求主要要求l课程体系课程体系专业背景专业背景l提高综合国力、参与全球化竞争很大程度上取决于对信息的占有量与处理提高综合国力、参与全球化竞争很大程度上取决于对信息的占有量与处理和利用能力。和利用能力。l而占人类活动全部信息而占人类活动全部信息80%的空间信息如何更快、更好、更充分地发挥作的空间信息如何更快、更好、更充分地发挥作用已成为全球关注的热点。用已成为全

2、球关注的热点。l2001年美国年美国911事件之后，空间信息技术的研发投入急剧增加事件之后，空间信息技术的研发投入急剧增加l空间信息与数字技术作为新兴高技术交叉学科在空间信息与数字技术作为新兴高技术交叉学科在IT产业中占有特殊地位，产业中占有特殊地位，必须造就一大批空间信息与数字技术人才，以适应我国现代化建设的需要必须造就一大批空间信息与数字技术人才，以适应我国现代化建设的需要l目前我国的空间信息与数字技术专业人才还很缺乏，不能满足社会各行各目前我国的空间信息与数字技术专业人才还很缺乏，不能满足社会各行各业对空间信息科学与技术专业人才的需求，与业对空间信息科学与技术专业人才的需求，与IT产业的

3、飞速发展很不适应产业的飞速发展很不适应。本专业的社会需求量在增长，今后人才需求还会不断增加。本专业的社会需求量在增长，今后人才需求还会不断增加。l我校是一个以信息与电子为主的多科性全国重点大学，有通信工程、计算我校是一个以信息与电子为主的多科性全国重点大学，有通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息安全等专业的学科优势机科学与技术、电子科学与技术、信息安全等专业的学科优势 ，具备开办，具备开办空间信息与数字技术专业的良好条件。空间信息与数字技术专业的良好条件。 l2005年开设空间信息与数字技术专业，是国内第二个开设该专业的高校。年开设空间信息与数字技术专业，是国内第二个开设该专业的高

4、校。其培养方案，在国内称为其培养方案，在国内称为“西电模式西电模式”。空间信息与数字技术专业的人才需求空间信息与数字技术专业的人才需求l比尔盖茨说：比尔盖茨说：“21世纪是全球数字化的时代世纪是全球数字化的时代”。l联合国有一个重要决定，在全世界范围内、特别是第联合国有一个重要决定，在全世界范围内、特别是第三世界国家中，开展三世界国家中，开展“缩小数字化鸿沟缩小数字化鸿沟”（Bridging Digital Divide）行动。）行动。l从从“十五十五”期间我国已将期间我国已将“数字城市数字城市”、“数字国土数字国土”等列等列入国民经济和科技发展重点计划。入国民经济和科技发展重点计划。l“数字

5、北京数字北京”、“数字福建数字福建”、“数字黄河数字黄河”，“数字城市数字城市”，“数字省区数字省区”，“数字流域数字流域”，“数字奥运数字奥运”，“数字制造数字制造”等等呼声迭起呼声迭起l空间信息科学与技术人才培养和技术研发任重道远。空间信息科学与技术人才培养和技术研发任重道远。人才方向和我们的侧重点人才方向和我们的侧重点l人口、资源、环境与经济可持续发展人口、资源、环境与经济可持续发展l在经济发展中，劳动力、资金、生产、市场的空间分布，以及动态变在经济发展中，劳动力、资金、生产、市场的空间分布，以及动态变化和全球布局等信息是政府进行管理、决策的基本信息，对实现国民化和全球布局等信息是政府进

6、行管理、决策的基本信息，对实现国民经济和人类社会的可持续发展起到至关重要的作用。经济和人类社会的可持续发展起到至关重要的作用。l发展精准农业，加强土地资源、水资源的监测和保护，大力进行环境发展精准农业，加强土地资源、水资源的监测和保护，大力进行环境治理，将空间信息进行数字化的相关人才在其中发挥着不可替代的作治理，将空间信息进行数字化的相关人才在其中发挥着不可替代的作用。用。l推进城镇化，优化城乡经济结构，促进城乡共同发展，是我国二十一推进城镇化，优化城乡经济结构，促进城乡共同发展，是我国二十一世纪经济社会发展的一个重要措施。在城镇建设中如何做到合理布局世纪经济社会发展的一个重要措施。在城镇建设

7、中如何做到合理布局、科学规划、体现特色、规模适度、注重实效，以及在城市管理中，、科学规划、体现特色、规模适度、注重实效，以及在城市管理中，如何搞好市政建设与管理、社区管理，打击犯罪活动，处理城市灾害如何搞好市政建设与管理、社区管理，打击犯罪活动，处理城市灾害等紧急、突发事件等方面，空间信息与数字技术人才也是必不可少的等紧急、突发事件等方面，空间信息与数字技术人才也是必不可少的人才方向和我们的侧重点人才方向和我们的侧重点l进行国家宏观管理、辅助决策进行国家宏观管理、辅助决策l 实时信息，进行综合空间信息处理，从而有利于决策部门及时掌握实时信息，进行综合空间信息处理，从而有利于决策部门及时掌握区域

8、时空变化信息区域时空变化信息l改变当前我国区域资源开发和环境决策滞后，多目标决策缺乏协调的改变当前我国区域资源开发和环境决策滞后，多目标决策缺乏协调的局面，成为加强宏观调控和科学决策的重要工具。局面，成为加强宏观调控和科学决策的重要工具。l国民经济和社会信息化建设目标和维护国家安全国民经济和社会信息化建设目标和维护国家安全 l一个国家的空间信息，各国均作为国家安全敏感型信息加以保护和发一个国家的空间信息，各国均作为国家安全敏感型信息加以保护和发展。展。l由于我国空间技术应用产业化进程相对滞后，使获取、处理与管理这由于我国空间技术应用产业化进程相对滞后，使获取、处理与管理这类空间信息的各类产品，

9、让国外产品占领了我国的大部分市场，严重类空间信息的各类产品，让国外产品占领了我国的大部分市场，严重影响到我国敏感的空间信息的安全，将直接威胁到国家安全。影响到我国敏感的空间信息的安全，将直接威胁到国家安全。 人才方向和我们的侧重点人才方向和我们的侧重点l参与国际参与国际IT产业竞争必须产业竞争必须l2000年，年， 1000亿亿l到到2015年该产业产值将到年该产业产值将到5000亿元，亿元，2020年则可以达到年则可以达到1万亿元。万亿元。l培养具有坚实的空间信息科学与技术方面的基础理论和专门知识培养具有坚实的空间信息科学与技术方面的基础理论和专门知识，深厚的通信工程及计算机网络专业技术基础

10、，并有一定的管理，深厚的通信工程及计算机网络专业技术基础，并有一定的管理和经济知识基础，能运用数字工程技术对环境、人文、社会、经和经济知识基础，能运用数字工程技术对环境、人文、社会、经济等各类信息进行数字化处理，实现网络化传输、可视化表达、济等各类信息进行数字化处理，实现网络化传输、可视化表达、智能化决策的复合型空间信息产业、技术与应用的高级专门人才智能化决策的复合型空间信息产业、技术与应用的高级专门人才是当务之急。是当务之急。l西电的侧重点：结合传统优势，信息传输为核心的空间信息技术西电的侧重点：结合传统优势，信息传输为核心的空间信息技术专业培养方案解析专业培养方案解析l培养目标：培养目标：

11、l空间信息与数字技术专业旨在培养满足创新型国家发展需要、基础空间信息与数字技术专业旨在培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的创新型人才知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的创新型人才l坚持坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观的人才培养观l为从事空间信息与数字技术领域的研究、开发、生产、管理、维护为从事空间信息与数字技术领域的研究、开发、生产、管理、维护和技术支持提供优秀人才。和技术支持提供优秀人才。l毕业方向毕业方向l学术研究研究生学术研究研究生l工程开发研究生工程开发研究生l就业创

12、业就业创业 知识结构要求知识结构要求l1. 具有从事空间信息与数字技术相关研究与开发工作所需的相关具有从事空间信息与数字技术相关研究与开发工作所需的相关数理基础知识和人文社会科学基础知识；数理基础知识和人文社会科学基础知识；l2. 掌握电子电路基本理论知识、信号分析与处理基础理论知识、掌握电子电路基本理论知识、信号分析与处理基础理论知识、电子线路、计算机、地理信息系统、导航定位等基础理论和技术电子线路、计算机、地理信息系统、导航定位等基础理论和技术，具有空间信息理论与技术、通信理论与网络、数字化技术等相，具有空间信息理论与技术、通信理论与网络、数字化技术等相关专业知识。关专业知识。l3. 掌握

13、文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解空间信息与数字技术方面的经典文献；具备一定基本方法；了解空间信息与数字技术方面的经典文献；具备一定的知识产权意识；了解空间信息与数字技术的进展与发展趋势；的知识产权意识；了解空间信息与数字技术的进展与发展趋势； l4. 掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写和译的能力，具有掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写和译的能力，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；l5. 具有从事本专业相关领域应用开发和科学研究的基本能力。具有从

14、事本专业相关领域应用开发和科学研究的基本能力。能力结构要求能力结构要求 l1、获取知识的能力：具有良好的表达能力和社交能力、获取知识的能力：具有良好的表达能力和社交能力，自主学习能力较强，并具有较强的知识检索能力；，自主学习能力较强，并具有较强的知识检索能力；l2、应用知识能力：系统地掌握空间信息与数字技术的、应用知识能力：系统地掌握空间信息与数字技术的基本实验方法与技能，具有归纳、整理、分析实验结基本实验方法与技能，具有归纳、整理、分析实验结果的能力；积极参与学术交流，具备撰写技术报告和果的能力；积极参与学术交流，具备撰写技术报告和学术论文的能力；具有空间信息系统集成和应用的基学术论文的能力

15、；具有空间信息系统集成和应用的基本能力；具有利用本专业知识解决实际问题的基本能本能力；具有利用本专业知识解决实际问题的基本能力。力。 l3、创新能力：具有一定的创造思维能力、创新实验能、创新能力：具有一定的创造思维能力、创新实验能力、研究开发能力，具有一定的创业意识。力、研究开发能力，具有一定的创业意识。素质结构要求素质结构要求l1. 专业素质：专业素质：l空间信息与数字技术专业是综合通信、计算机、空间信息而形成的交叉专业。本专业要求学生具有扎空间信息与数字技术专业是综合通信、计算机、空间信息而形成的交叉专业。本专业要求学生具有扎实的数理基础知识、坚实的通信、计算机及空间信息理论基础，掌握科学

16、的思维方法和研究方法，具实的数理基础知识、坚实的通信、计算机及空间信息理论基础，掌握科学的思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和综合分析素养。能够解决空间信息与数字技术的实际问题。有良好的科学素养和综合分析素养。能够解决空间信息与数字技术的实际问题。l 通过人文课程的学习、课外活动的开展和自身素质的提升，具备良好的人文历史及艺术等基础知识，通过人文课程的学习、课外活动的开展和自身素质的提升，具备良好的人文历史及艺术等基础知识，具备良好的社会素养和有强烈的社会责任感及职业道德。具备良好的社会素养和有强烈的社会责任感及职业道德。l2. 实践及创新素质：实践及创新素质：l通过基础及专业实验课程的学

17、习，锻炼实践动手能力，增强工程意识和素养。通过专业的地理信息系通过基础及专业实验课程的学习，锻炼实践动手能力，增强工程意识和素养。通过专业的地理信息系统实验、空间信息综合实验、研讨课等课程，具备空间信息与数字技术设备和系统的研究、设计、开统实验、空间信息综合实验、研讨课等课程，具备空间信息与数字技术设备和系统的研究、设计、开发等方面的基本能力。对问题具有批判性思维和创新性思维，能独立工作和学习。思维活跃、乐于创发等方面的基本能力。对问题具有批判性思维和创新性思维，能独立工作和学习。思维活跃、乐于创新，对信息化社会快速变化的空间信息问题，勤于思考、善于钻研，具有较强的创新能力素质。新，对信息化社

18、会快速变化的空间信息问题，勤于思考、善于钻研，具有较强的创新能力素质。l3. 人格素养：人格素养：l具备优良的交流沟通能力，有宽阔的国际化视野，具有准确表达思想的语言应用能力。拥有健康的心具备优良的交流沟通能力，有宽阔的国际化视野，具有准确表达思想的语言应用能力。拥有健康的心理素质，具有脚踏实地、敬业务实、团队协作、乐观上进的人格素养。理素质，具有脚踏实地、敬业务实、团队协作、乐观上进的人格素养。l4. 思想道德素质：思想道德素质：l培养学生爱国、知礼、诚信的思想道德素质。培养学生爱国、知礼、诚信的思想道德素质。 l尊师重教，友爱同学，具备诚实守信的良好品质。尊师重教，友爱同学，具备诚实守信的

19、良好品质。l具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团队协作精神。具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团队协作精神。专业方向与业务能力专业方向与业务能力l本专业依托本专业依托“信息与通信工程信息与通信工程”、“通信与信息系统通信与信息系统”国家级重点学科及国家级重点学科及综合业务网国家重点实验室等研究基地，培养的学生具有完整的电子信息综合业务网国家重点实验室等研究基地，培养的学生具有完整的电子信息知识体系知识体系l在此基础上具有扎实的空间信息与数字技术系统专业知识和业务能力。在此基础上具有扎实的空间信息与数字技术系统专业知识和业务能力。l本专业特别重

20、视学生工程实践能力的培养，依托本专业特别重视学生工程实践能力的培养，依托“工程训练中心工程训练中心”、“电电工电子实验教学中心工电子实验教学中心”和和“通信与信息工程实验教学中心通信与信息工程实验教学中心”三个国家级实三个国家级实验教学示范中心，积极与企业合作为学生创造了良好的实践能力培养环境验教学示范中心，积极与企业合作为学生创造了良好的实践能力培养环境。l所培养学生毕业后可继续攻读硕士、博士学位，或者到政府机关、电信行所培养学生毕业后可继续攻读硕士、博士学位，或者到政府机关、电信行业、高等院校、航空航天、军工企业等单位从事各类空间信息与数字技术业、高等院校、航空航天、军工企业等单位从事各类

21、空间信息与数字技术相关的研究、设计与开发、测试、应用、管理与维护工作。相关的研究、设计与开发、测试、应用、管理与维护工作。课程构成课程构成l两大类两大类 l课程体系课程体系l能力素质能力素质l课程体系课程体系l五大模块五大模块l能力素质能力素质l两个层次两个层次http:/14第一模块课程：公共基础课第一模块课程：公共基础课l马克思主义基本原理马克思主义基本原理必修必修 3l 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修必修6l中国近现代史纲要中国近现代史纲要必修必修2l思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础必修必修3l高等数学高等数学A必修必修1

22、2l线性代数线性代数必修必修3l概率论与数理统计概率论与数理统计必修必修3l场论与复变函数场论与复变函数必修必修3l工程图学与计算机绘图工程图学与计算机绘图 必修必修2l大学物理大学物理必修必修8l物理实验物理实验必修必修2l计算机导论与计算机导论与C语言程序设计语言程序设计必修必修3.5l大学英语大学英语必修必修16l体育体育 必修必修4http:/15第二模块课程：学科基础课第二模块课程：学科基础课l微处理器系统原理与设计微处理器系统原理与设计必修必修4随机信号分析随机信号分析必修必修3l电路分析基础电路分析基础必修必修 4 通信原理通信原理必修必修4l信号与系统信号与系统必修必修4数据结

23、构与算法分析数据结构与算法分析必修必修3.5l电路、信号与系统实验电路、信号与系统实验必修必修1数据库系统数据库系统必修必修3l模拟电子技术基础模拟电子技术基础必修必修4信息论基础信息论基础必修必修3l数字电路与逻辑设计数字电路与逻辑设计 必修必修3电子线路实验（电子线路实验（I、II、III） 必修必修 3l高频电子线路高频电子线路必修必修4通信理论与技术实验（通信理论与技术实验（I、II）必修）必修2.5l数字信号处理数字信号处理必修必修3http:/16第三模块课程：专业核心课第三模块课程：专业核心课l第三模块课程：专业核心课第三模块课程：专业核心课l地理信息系统地理信息系统 必修必修4

24、数字测图数字测图选修选修3.5l空间通信技术空间通信技术 选修选修3数字信号处理实验数字信号处理实验选修选修1.5l卫星导航定位原理与方法卫星导航定位原理与方法选修选修3.5综合应用开发实验综合应用开发实验选修选修2l无线通信无线通信选修选修3空间信息综合开发实验空间信息综合开发实验选修选修2l计算机通信网计算机通信网 选修选修4.5通信与网络综合开发实验通信与网络综合开发实验选修选修2l遥感技术遥感技术选修选修3.5 第四模块课程：专业选修课第四模块课程：专业选修课l天体物理概论天体物理概论选修选修2多媒体通信多媒体通信选修选修2l微处理器系统应用微处理器系统应用选修选修3Java语言程序设

25、计语言程序设计选修选修2l电磁场与电磁波电磁场与电磁波 选修选修3网络与系统安全网络与系统安全选修选修2l微波技术与天线微波技术与天线 选修选修3信号检测与估值信号检测与估值选修选修2l软件工程软件工程 选修选修2数字系统的数字系统的VHDL设计（待删）设计（待删）选修选修2l操作系统操作系统选修选修3.5接入网技术与应用（修改内容）接入网技术与应用（修改内容）选修选修2l移动通信系统移动通信系统选修选修3.5网络管理网络管理 选修选修2l光通信技术基础光通信技术基础 选修选修3.5移动移动IP技术技术选修选修2l卫星通信系统卫星通信系统选修选修2无线局域网无线局域网选修选修2l交换原理与技术

26、交换原理与技术 选修选修3.5现代编码技术现代编码技术选修选修2l数字系统设计数字系统设计选修选修3C+程序设计程序设计选修选修2l（也可选择其他专业的专业核心课作为本专业的选修课学分）（也可选择其他专业的专业核心课作为本专业的选修课学分）http:/17第五模块第五模块 实习实践类课程实习实践类课程 http:/18l金工实习金工实习选修选修2电装实习电装实习选修选修1l毕业设计毕业设计选修选修1生产实习生产实习选修选修2l课程设计课程设计选修选修2工程设计工程设计选修选修1课程关系图课程关系图学院安排课程的第次关系学院安排课程的第次关系关于能力素质模块成绩单关于能力素质模块成绩单l“能力素

27、质提升模块能力素质提升模块”培养方案是我校本科培养方案是我校本科人才培养方案的重要组成部分人才培养方案的重要组成部分l是专业知识课程学习的补充和深化，是学生是专业知识课程学习的补充和深化，是学生成长成才、能力素质提升的保证。成长成才、能力素质提升的保证。l“能力素质提升模块能力素质提升模块”将构成学生成长成才将构成学生成长成才培养的第二张成绩单培养的第二张成绩单-能力素质成绩单。能力素质成绩单。http:/21“能力素质提升模块能力素质提升模块”的构的构成成l 基础素质培养和创新能力提升。基础素质培养和创新能力提升。l内容分别对应涵盖学生人文修养培养的内容分别对应涵盖学生人文修养培养的素质培养

28、环节和学生开展课外科技实践素质培养环节和学生开展课外科技实践、创新活动的能力培养环节。、创新活动的能力培养环节。http:/22能力素质模块必修部分能力素质模块必修部分l军事理论军事理论 军事训练军事训练l专业教育专业教育 形势与政策形势与政策l大学生职业发展大学生职业发展大学生心理健康教育大学生心理健康教育l就业指导就业指导国家英语四级国家英语四级l校内英语四级校内英语四级人文素质教育系列课程人文素质教育系列课程5l公共选修类课程公共选修类课程4l新生研讨课新生研讨课大学物理演示实验大学物理演示实验l实验室参观实验室参观 学习指导学习指导l新生与优秀学长座谈会新生与优秀学长座谈会 l科技制作（参加能力素质模块创新能力提升部分的一项科技创新活动或竞赛等科技制作（参加能力素质模块创新能力提升部分的一项科技创新活动或竞赛等l空间信息与通信新技术讲座空间信息与通信新技术讲座 http:/23提高部分提高部分l本科生科研训