《我们一样爱他们》阅读答案

1、我们一样爱他们阅读答案篇一：我们一样爱他们阅读训练题及答案我们一样爱他们张春风 天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一腐一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我 想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？

2、方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要 我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。15 分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。 年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！ ”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！ 年轻人沉默了一会儿，说：“校 长，我能亲自挑选资助对象吗？” “当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但 他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！ ” 年轻人笑 了： “我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！” 方子儒虽然

3、感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您. 是想抓阉决定资助的对象？”年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！ ”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃 过学么？” 方子儒想了想，说：“这 倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！ ”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子

4、将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪， 他们的心里一样编 织着最美丽的梦想”3分钟后，年轻人抽出了 10个人的名字。果不其然，其中有 4 名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。 年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！ ”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不

5、扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我严厉，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！ ” 13 .请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（2分）14 .题目中的“他们”在文中指哪些人？（2分）15.第一段的作用是什么？ （ 2分）16.第二段写到“天堂村小学迎来了一 个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（2分）17 .在确定“资助名 单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？ （ 4分）方子儒：年轻人：18.在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（3分）有点尴尬-（）（）笑了（）一满怀歉意19 .

6、“思想可以撒播，爱心能够传递”。请从文 中找出可以引发这种感触的句子，抄写在下面的横线上。（2分）20.假如你正好是受到年轻人的资助， 而原本不在方校长推荐之 列的四名学生之一，你有何感受？ （ 3分）参考答案：13.年轻人资助（捐助）贫困生。 或年轻人抓阉资助（捐助）贫困生。14.生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格 的贫困生。或：调皮捣蛋，天真无邪，心里编织着最美丽梦想的贫困生。15.环境（环境描 写），作用：交代故事发生的背景，为主人公的出场做铺垫（埋下伏 笔）。16.独自走路上山；不要欢迎仪式；不要捐赠仪式； 抓阉决定资助对象；向没受到资助的贫困生表示歉意。（任意答出三点即可

7、）17.方子儒：标准：品学兼优的贫困生（成绩好的贫困生）。方 式：千挑万选。年轻人：标准：所有贫困生（贫困生；答出“贫困生， 包括那些生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”亦可；若只答“生性顽劣， 调皮捣蛋的贫困生”，则不得分）。方式：抓阉决定（意思接近即可）。 18.慌乱 沉默 坚定19.在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一 样爱他们！ 20 .示例：我觉得自己非常幸运，对年轻人万分感激。 命运如此眷顾我，我一定化感动为行动，认真学习，以此回报捐助者， 回报社会，并把这种爱心传递下去。篇二：心声练习与答案心声i、基础训练1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。棱角分明（）纸捻（）子撇（）嘴琅（）琅.x

8、1 su （）抽 ye （） 嘟 nang （）咳 sou（）2.根据括号内的意思，在横线上填写相应的四字词语。（1）她的说话、手势、走路，也都有那么一股（形容说话办事坚决果断、毫不犹豫）的劲儿。（2）他一整天都有点儿（神志不清、精神不集中）。（3） 一阵（拟声词，形容细小的摩擦声音）的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。（4）林蓉（不慌不忙，沉着镇定）从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。二、课时达标3.下列加点字注音有误的一项是（）。A.恍惚（huig） 纸捻（ni） 琅琅（l Sg）B.棱（l ing）角抽泣（q i ）抽噎（ye）C.簪子（z m） 嘟唾（

9、nang） 窸窣（x i s u ）D.蜷缩（quS）发窘（ji mg）噗（pu）4 .品析下面句子中加点词语的妙处。（1）京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴的望着老师。.（2）京京像个小狗似的蜷在他旁边。（3）京京刚走出教室，琅琅的读书声就从背后追了上来。.5 .文中为什么插叙京京为爷爷点烟、爷爷给京京讲故事的情节?6 . 一文中的程老师，她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化？你怎样看待这位老师？7 .课文的标题有哪些含义？三、能力提升8 .阅读一文，回答文后问题。我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动。学生们站在山岭上

10、，手中挥舞着野花一路欢迎。而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一腐一拐地出 现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！ ”年轻人显得有点尴尬，“我？?想资助你们10名特困 生。”方子儒非常高兴。天堂村是全县出了名的贫困乡，这送上门来的 好事，正求之不得呢。可是，他为什么要说对不起？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先 洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆了摆手：“千万不要？?我不想耽搁，捐了款就走！“方子儒点了点头。15分钟后，方子儒

11、恭敬地送上了一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了 ！”方子儒愣了愣，以为他突然变了卦，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？” “当然！ ”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但？?他们绝对 是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”年轻人笑了： “我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来了所有 30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一张张小纸条。然后，年轻人开始在纸条上写上每一 个贫困生的名字。写完一张，就揉成团丢在

12、一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问：“您？?是想抓阉决定资助的 对象？”年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格！”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学吗?方子儒想了想，说：“这？?倒没有他们只是功课不好，其他，没什么两样！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢 ？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想？?”三分钟后，年轻人抽出了 10个名字。果不其然，其中有4名学 生原本不在方子儒的推荐之列

13、。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的一个惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名贫困学生道歉？”方子儒的脸上 满是惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我还没有能 力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些 ！总有一 天，我会回来弥补他们的遗憾。”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸 运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的 一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”（1）在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化

14、？请从选文中选出恰当的词语填在括号内。有点尴尬（）（）满怀歉意（2） “思想可以传播，爱心可以传递”，请从文中找出可以引发 这种感触的句子。（3）假如你正好是收到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐 之列的四名学生之一，你有何感受？心声1. l由g ni n pi e l dng窸窣噎噬嗽2. （1）斩钉截铁 （2）神情恍惚（3）窸窸窣窣 （4）从容不迫3. B棱（1 mg ）4. （1） “眼巴巴”写出了李京京渴望老师让自己朗读课文的表情。（2） “蜷”生动地写出京京和爷爷相互偎依、纯真快乐的生活情景。（3） “追”字表面上是别人的读书声“追了上来”，实际上是京京的心“追了过去”，点明京京还是

15、有着强烈的朗读 课文的渴望的，对喜欢做的事很难放弃的心理。5 .插叙京京同爷爷的一起生活的情景，体现了京京和爷爷深厚的 感情，为下文写京京对爷爷的怀念埋下伏笔。6 .心理变化：满意高兴一慌乱紧张-感动懊悔。评价：她与许多好教师一样，工作认真，爱荣誉，因此为一节公开课而精心准备。但她又与许多教师一样有着代代相袭的缺点， 搞虚假的公开教学，重视优 秀生，忽视一般学生。不过，她果断处事，勇于改正错误，仍不失为一名好教师。篇三：2013秋八年级语文第一单元试卷及参考答案2013年秋八年级语文第一单元测试卷一、语文基础与运用（1 2分 ）1 .下列加粗字读音和字形无误的一项是（）（2分）A.绥靖（su

16、1）.赃物（z Eg）仄歪（z a精疲力竭.B.提防（d ）阻遏（a 迫击炮（p?）眼花瞭乱.C.寒噤（j in） 瓦砾（l 1）颤巍巍（ch cn）响彻云宵.D.溃退（ku ） .拂晓（f u）荒谬（mi co）臭名昭著.2 .下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分）A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。.B.那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。.C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。.D.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里 面深藏的苦痛与无奈。.3 .选出下列句子中没有语病的一项（）。（2分）A.训练结束之后，体育馆内

17、已经空无一人，只有他还在练习三分 球投篮。B.受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降 了一倍。C.护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先 进事迹。世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一 颗。4.选下列句子顺序排列正确的一项（）。（2分）广博的知识，则必须经过长期的努力，不断积累才能打下相当 的基础。马克思在许多专门学问上的成就，正是以他的广博知识为基础 的。这不是非常明显的例证吗？专门的学问，如果努力学习，深入钻研，就可能有些成就。有了这个基础，要研究一些专门问题也就比较容易了。A.B.C.D.6.准确概括下列一段文字的主要内容的一项是（）（2

18、分）金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80%的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“维生素”（稀土元素），采取“免疫疗法”等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用，利用它 的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。A.金属“疲劳”的危害、成因、预防及利用。B.金属“疲劳”的危害。C.金属“疲劳”的成因。D.金属“疲劳”的预防及利用。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古

19、诗词，完成第 7-8题。（4分）玉楼春戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头 无觅处。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山 依旧住7 .下面对词的内容理解不政区 的一项是（）（2分）A.词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。8 .上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。C.下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。D.这首词描写了自然景物的变化过程。9 .下面对词的赏析不正确的一项是（）（2分）A.词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的 情态。8 .词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜 悦之情。

20、C.词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜。D.这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一 面。（二）阅读下面文言文，完成第 912题。（10分）刘恕，字道原，筠州人。恕为学，自历数、地里、官职、 族姓至前代公府案牍，皆取以审证。求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。偕 司马光游万安山，道旁有碑，读之，乃五代列将，人所不知名者，恕能言其行事始终，归验 旧史，信然。宋次道知亳州，家多书，恕枉道借览。次道日具馔为主人礼，恕曰： “此非 吾所为来也，殊废吾事悉去之。独闭阁，昼夜口诵手抄，留旬日，尽其书而去。家素贫，无以给旨甘，一毫不妄取于人。自洛南归，时方冬，无寒具。司马光遗以衣袜及故茵褥

21、，辞不获，强受而别，行及颍，悉封还之。（节选自）注释刘恕（10321078）:副主编之一。筠州：今江西省历数：历史典故。地里：地理。族姓：家族名姓。公府案牍：公案文书。万安山：又名玉泉山或大石山，在洛阳南侧，与中岳嵩山遥遥相对，沟壑深险，巍峨壮观。宋次道知毫州：宋次道担任毫州知州。馔（zhu m）:饮食，吃喝。 殊废：不要打扰。无以给旨甘：没有办法自己供应的。故茵辱：旧褥子。颖：颖州, 即今安徽阜阳市。9 .给下面的句子划分诵读节奏正确的一项是（）（2分）恕能言其行事始终A.恕能言/其行事始终B.恕能言其/行事始终C.恕能言其行事/始终D.恕/能言其行事始终10 .解释句中加点词语的含义。（2

22、分）（1）次道日具馔为主人礼（）（2）司马光遗以衣袜及故茵褥（）.11 .用自已的话说说“此非吾所为来也，殊废吾事”这句话的意思。（2分）12 .文章写刘恕的同事回去查验旧史有什么作用？ （2分）13 .从文中可以看出刘恕是一个怎样的人？ （ 2分）（三）古诗文积累。（8分）14 .填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）少壮不努力，。（）（5）中诗人借马鸣来表达悠悠的离别之情的文句是:（6）古代与季节有关的诗词多悲秋喜春，然后也有例外，例如在刘禹锡的中，秋高气爽、鹤高云冲的景象是那么的富有诗情画意（表达豪 迈乐观之情）：“，。”三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15-

23、20题。（17分）我们一样爱他们天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款 每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子 儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响， 独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一腐一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！ ”年轻人显得有点尴尬，“我想资助你们10名特 困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下

24、？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！ ”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！ ”年轻人笑了： “我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！ ”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有 30名贫困生的名单。年 轻人要了

25、一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您是想抓阉决定资 助的对象？ ”年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！ ”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！ ”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？ ”方子儒想了想，说：“这倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样

26、编织着最美丽的梦想”3分钟后，年轻人抽出了 10个人的名字。果不其然，其中有 4 名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻 人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？ ”方子儒满脸惊愕， 以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力 资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的 一句话改变了他的一生：“在我眼

27、里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！ ”15 .请用一句话概括这篇小说的主要内容 （10个字以内）。（2分）16 .题目中的“他们”在文中指哪些人？ （ 2分）17 .第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？ （3分）18 .第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全 文，写出“客人”的“特别”之处。（3分）19 .在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？ （ 4分）方子儒：年轻人：20 .在小说情节展开中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请 从选文中选出恰当的词语（3分）有点尴尬一（）一（）-笑了一（）一满怀歉意（二）阅读下文，完成第21-25题。（13分）远去的乡村李汉荣小时候刚学会走路，在泥土的田坡上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上 的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被它们逗乐了。现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨, 你把身子趴得再低，也决然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。即使你在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近一一离 老鼠洞不远，是被野草掩护的蝴蝴的琴房，正在演奏里的某个曲调。菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，