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会计学1班主任工作班主任工作(gngzu)技能技能第一页,共19页。第1页/共19页第二页,共19页。第2页/共19页第三页,共19页。第3页/共19页第四页,共19页。第4页/共19页第五页,共19页。第5页/共19页第六页,共19页。动的进行要以目标为导向,其目的是通过目标的激励来调动学生的积极性。由于目标对主体行为具有启动、导向、激励、聚合等意义,因此,利用目标对班级进行管理是班主任常用(chn yn)的一种方法。第6页/共19页第七页,共19页。第7页/共19页第八页,共19页。第8页/共19页第九页,共19页。第9页/共19页第十页,共19页。第10页/共19页第十一页,共19页。第11页/共19页第十二页,共19页。第12页/共19页第十三页,共19页。第13页/共19页第十四页,共19页。第14页/共19页第十五页,共19页。第15页/共19页第十六页,共19页。第16页/共19页第十七页,共19页。第17页/共19页第十八页,共19页。第18页/共19页第十九页,共19页。
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