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文档简介

1、分数乘分数(三)课型：新授教学目标：1、掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算,提高学生计算的能力。2、能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。3、经历分数乘分数计算过程中的约分方法，感受成功的喜悦教学重点:掌握分数乘法计算过程中的约分方法。教学难点:熟练掌握约分方法，提高计算的能力。教学过程:、复习导入1、算一算3x30=5交流时让学生说一说:交流时让学生说一说:(1) 分数乘整数的约分方法。(2)分数乘分数的计算方法。二、探索交流，解决问题。1、出示例题4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是千米/分102、解决问题一：李叔叔的游泳速度是乌

2、贼的。李叔叔每分钟游多少千米？45(1)阅读理解。学生阅读题目，理解题意。组织交流对题意的理解，得出：、9 乌贼的速度是一千米/分。10 李叔叔的游泳速度是千米/分的。1045(2) 列式解答。让学生根据已掌握的计算方法独立解答，交流解答过程师根据学生回答板书：9 494362八、X=10 45104545025(3) 启发思考。在分数乘整数时，我们在计算过程中先约分，可以使计算简便。在这里，我们是否也可以进行先约分呢？该怎样进行约分呢？学生独立思考，尝试计算。(4) 交流讨论。组织全班交流，通过交流得出：分数乘分数，为了计算简便，可以先约分再乘。约分时，分子的两个因数和分母的两个因数进行约分

3、，即：9 4942八、(如)10 451045253、解决问题二：乌贼30分钟可以游多少千米？(1) 学生独立解答：30=色空=27(如)1010(2) 教师指导：分数乘法也可以直接约分。板书：230=230=27(如)1010强调：分数和整数相乘，整数可以和分数的分母进行约分。4、试一试。9 4-还可以怎样进行约分呢？(强调：分数和分数相乘，可以采用分子10 45和分母交约分。)5、小结。在分数乘法计算过程中，能约分的，先约分再乘，这样可以使计算简便。、巩固应用，内化提高1、教材第5页“做一做”第1题。(先让学生独立练习，再组织学生交流汇报，汇报时重点交流约分的方法。）2、教材第5页“做一做”第2题。（学生阅读题目，理解题意，学生独立计算，最后组织交流。）3、教材第5页“做

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