人教版生物必修二期中试卷

1、绝密启用前2015-2016学年度大通二中期中考试生物试卷考试范围：第1-4章；考试时间：100分钟；学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷得分人一、选择题（单项选择2?25）1关于豌豆的一对相对性状的遗传试验来说，必定具备的条件是：（）选作杂交试验的两个亲本必然若是纯种选定的一对相对性状要有明显差异必然要让显性性状作母本必然要实现两个亲本之间的有性杂交杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊ABCD2交织互换发生的时期及对象是()减数第一次分裂；减数第二次分裂；姐妹染色单体之间；非同源染色体之间；四分体中的非姐妹染色单体之间A.B.C.D.3以下相关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的选项

2、是（）A在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B基因是拥有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有不计其数个基因C一个基因含有好多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸排列序次决定的D染色体是DNA的主要体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子4右表示一个哺乳物胞，它属于（）A初精母胞B受精卵C小胞D精子5以下法正确的选项是生物的性状和性都是由性染色体上的基因控制的属于XY型性决定型的生物，雄性个体合子，基因型XY；雌性个体合子，基因型XX人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B女孩若是色盲基因携者，色盲基因必然是由父来的男

3、性的色盲基因不儿子，只女儿，但女儿不色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之出了明的隔象色盲患者一般男性多于女性自由合定律生在受精作用程中ABCD6减数分裂程中每个四分体中含有A.个着点B.个姐妹染色体C.个分子D.染色体7在管内合成蛋白，若加入碱基序列“ACACACAC”的mRNA，合成的蛋白由氨酸和氨酸两种氨基酸成；若加入碱基序列“CAACAACAACAA”的mRNA，合成的蛋白由氨酸、甲硫氨酸和天冬胺三种氨基酸成。决定氨酸的密码子是（）AAACBACACCAADCAC8编码20种c的密码子有多少种A.3种B.20种C.61种D.64种9以下为取自同一哺乳动物不同样细胞的细胞分裂表示图(假设该

4、生物的体细胞中有4条染色体，基因型表示为MMNn)，以下说法错误的选项是图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组图甲、乙细胞中均含有两个染色体组，图丙、丁细胞中不拥有同源染色体图丁细胞的名称是次级精母细胞或极体若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此从前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交织互换ABCD10科学家格里菲斯和埃弗里所做的肺炎双球菌的实验是为了（）A.证明DNA是主要的遗传物质，RNA也有遗传的作用精选肺炎球菌的药物证明DNA是生物的遗传物质，蛋白质不是遗传物质证明DNA的复制是半保留复制11赫尔希(AHershey)和蔡斯(MChase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的着

5、名实验进一步证了然DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B只将其DNA注入大肠杆菌细胞中CDNA可用15N放射性同位素标志D蛋白质可用32P放射性同位素标志12以下列图是某生物的精巧胞，依照图中的染色体种类和数量，判断来自同一个次级精母细胞的是（）ABCD13水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对遗传因子自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，获得F1，再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比率依次为A9331B3131C1111D131314以下

6、关于中心法规表达正确的选项是（）A植物根尖成熟区细胞中遗传信息传达的路子有B过程中碱基互补配对时，依照AU、UA、CG、GC的原则CRNA病毒在宿主细胞内生殖过程中的遗传信息传达中都有路子D只能发生在RNA病毒中，是此后发现的，是对中心法规的补充和完满15对染色体、DNA、基因三者关系的表达中，错误的选项是（）A每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B都能复制、分别和传达，且三者行为一致C三者都是生物细胞内的遗传物质本源:D生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为16一个色盲女子与一个正常男子结婚，生下一个染色体为XXY色觉正常的儿子。则此染色体畸变发生在什么

7、之中？若父亲色盲，母亲正常，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体畸变发生在什么之中？若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体畸变发生在什么之中？A精子、卵子、不确定B精子、不确定、卵子C卵子、精子、不确定D卵子、不确定、精子17以下相关肺炎双球菌转变实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的表达，正确的是（）A实验资料都是原核生物B都利用了放射性同位素标志法C都能证明DNA是主要的遗传物质D实验设计思路都是想法将蛋白质和DNA分开18将一个DNA分子进行标志，让其连续复制四次，在最后获得的DNA分子中，被标志的DNA链占DNA总链数的A1/32B1/16C1/8D

8、1/419某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上：ATGC1234。则相关该DNA分子的表达，错误的选项是()A该DNA分子的一个碱基改变，不用然会引起子代性状的改变B该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C该DNA分子中4种含氮碱基ATGC3377D该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种20以下关于DNA或基因的表达中，错误的选项是A基因在染色体上呈线性排列BDNA分子拥有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同样C可利用DNA做亲子判断是由于DNA分子拥有特异性D基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列21细胞分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2

9、:1:2的细胞分裂时期是()A有丝分裂先期和减数第一次分裂先期B有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C无丝分裂中期和有线分裂中期D减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期22以下列图为高等动物的一组细胞分裂图像，以下解析判断正确的选项是A乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abcB甲、乙、丙三个细胞中均含有6条染色体，但只有丙中不含同源染色体C甲细胞形成乙细胞和丙细胞是同一细胞分裂方式过程中的不同样阶段D丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分别和非等位基因自由组合23在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代能牢固遗传的个体和重组型个体所占比率为A916和12B116和3

10、16C58和18D1/4和3824在某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基由于A，决定翅色为褐色的基由于a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。以下判断中不正确的选项是().A.此时，A的基因频率是60%，a的基因频率是40%B.若表现型同样的雌雄个体间才能自由交配，子一代中aa的频率是10%C.若基因型同样的雌雄个体间才能自由交配，子一代中aa的频率是25%D.若所有的雌雄个体间都能自由交配，子一代中aa的频率是16%25STR是DNA分子上以26个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同样个体间存在差异。现已精选出一系列不同样

11、位点的STR用作亲子判断,如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元,重复714次;X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元,重复1115次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点以下列图。以下表达错误的选项是()A.精选出用于亲子判断的STR应拥有不易发生变异的特点B.为保证亲子判断的正确率,应选择足够数量不同样位点的STR进行检测C.有丝分裂时,图中(GATA)8和(GATA)14分别分配到两个子细胞D.该女性的儿子X染色体含有图中(ATAG)13的概率是1/2二、综合题（题型说明）26如图为某家族红绿色盲的遗传图解，图中除男孩3和他的外祖父4是红绿色盲外，其他人色觉都

12、正常，（基因用B、b表示）问：1）3的基因型是_，2的可能基因型是_。（2）3的红绿色盲基因，与中_相关，其基因型是_；与中_相关。（3）1是红绿色盲基因携带者的概率是_，若1与2再生一女孩，该女孩色觉情况是_。27以下列图为大肠杆菌的DNA分子片段结构表示图，请解析回答：（1）图中2表示的化合物是，1、2、3结合在一起的结构叫。（2）图中3的可能性有种，名称分别是。（3）若甲链中含氮碱基AG/TC2，则同样的比值在乙链中为。（4）假设大肠杆菌中只含14N的DNA的相对分子质量为a；只含15N的DNA的相对分子质量为b。现将只含15N的DNA放入含14N的培养基中复制一次，子一代DNA的平均相

13、对分子质量为。28（18分）已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性，直毛（B）对卷毛（b）为显性，黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性但是雌性个体无论基因型怎样，均表现为白色毛三对基因均位于常染色体上并依照基因的自由组合定律请回答：（1）若是想依照子代的表现型判断出性别，以下各杂交组合中，能满足要求的是。aayyAAYYAAYyaayyAaYYaaYyAAYyaaYy（2）若是一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本、子代个体的基因型分别是。（3）若是一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，Fl表现型雄性3/8黄色。棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、

14、1/8白色正常；雌性3/4白色棒状、1/4白色正常则两个亲本的基因型组合为（表示亲本的雌雄）。（4）现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体（纯合、杂合都有），要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤：第一步：；第二步：。（5）若是该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变，而蛋白质中的氨基酸序列并未改变，其可能的原因是：，。（6）基因对性状的控制是经过两个路子实现的：一是，二是。29豌豆的腋生和顶生是一对相对性状（控制基由于B和b），下表是几组杂交实验的结果。依照以下实验结果，解析回答豌豆花的腋生和项生这一对相对性状中，属于显性性状的是_，判断的依据是杂交组合_。杂交组合乙亲本的基因型

15、分别是_。杂交组合乙后代的腋生豌豆中杂合子所占比率为_。杂交组合丙后代的腋生豌豆中杂合子所占比率为_。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫做_。30葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型以下表所示：性别种类基因型雄性植株aDa+、aDad两性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad雌性植株adad请依照上述信息，回答以下问题：(1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是_。(2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是?_。(3)在雄性植株中为什么不能能存在纯合子？?_。雄株与

16、雌株杂交，后代中有雄株也有雌株，且比率为11，则雄株的基因型为_。为了确定两性植株的基因型，用上述表格的植株为实验资料，设计最简单的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)参照答案1B【解析】试题解析：在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中，选作杂交试验的两个亲本必定是纯种，正确；为了便于观察，选定的一对相对性状要有明显差异，正确；在该实验中，进行了正交和反交，因此，不要求母本的表现型必然是显性性状，错误；在实验过程中，经过去雄、套袋、人工授粉，实现了亲本间的有性杂交，正确；杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，错误。综上所述，供选答案组合，B项正确，A、C、D三项均错误。

17、考点：本题观察孟德尔的一对相对性状的杂交实验的相关知识，意在观察学生能理解所学知识的要点，掌握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2C【解析】在生物学中，交织互换发生在减数第一次分裂先期（减前）时同源染色体联会的时候，四分体的同源染色体的非姐妹染色单体之间，相互互换一部分染色体，属于基因重组，这在遗传学上有重要意义。3A【解析】在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基，故A错误；基因一般是指拥有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有不计其数个基因，故B正确；基因的组成单位是脱氧核苷酸，且脱氧核苷酸的排列序次代表遗传信息，也决定了基因的特异性，故C正确；DN

18、A主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是DNA的主要载体，且一条染色体上含有1个（间期或末期）或2个DNA分子（分裂期），故D正确。【考点定位】染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系。【名师点睛】清脉络，弄清染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系，形成知识网络。4A【解析】试题解析：依照图像可知，该图中染色体是偶数，而且存在同源染色体，同时染色体含有染色单体，因此该图是初级精母细胞或初级卵母细胞，而选项中只有A吻合题意；刚受精的受精卵中不存在染色单体，B错；小肠细胞中不存在同源染色体的联会与分别，C错；精子中不存在同源染色体，错。考点：本题观察细胞增殖的相关知识，意在观察考生理解所学知识

19、的要点，掌握知识间的内在联系的能力。5C【解析】生物的性状和性别不都是由性染色体上的基因控制的，大部分性状由常染色体上的基因控制，有的生物的性别不是由基因控制的，错误；属于XY型性别决定种类的生物，雄性个体染色体种类为XY；雌性个体染色体种类为XX，错误；人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B，色盲是陪同染色体的遗传，正确；女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因可能是由父亲遗传来的，也可能是由母亲遗传来的，错误；男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象，即隔代遗传，正确；色盲患者一般男性多于女性，

20、由于男性只要有色盲基因就会患病，而女性出现两个色盲基因时才患色盲，正确；自由组合定律发生在减数分裂过程中错误。因此选。【考点定位】伴性遗传6C【解析】减数分裂过程中每个四分体中含有2个着丝点,4个姐妹染色单体,个DNA分子,1对染色体,C正确，故本题选C。7B【解析】8C【解析】编码20种氨基酸的密码子61种。9B【解析】试题解析：由于该生物有4条染色体，甲有8条染色体，着丝点分裂是有丝分裂后期。乙图同源染色体分别是减数第一次分裂后期。丙图中4条染色体，着丝点排列在一个平面上，染色体含有染色单体，是有丝分裂中期。丁图着丝点分裂没有同源染色体，是减数第二次分裂后期。基因重组发生在减数第一次分裂先

21、期和后期，故错误。甲中有4个染色体组，故错误。丁细胞质均等均分应是第一极体或次级精母细胞，故正确。若相应基因如图丁所示，由于其基因型是MMNn，应是基因突变引起的，故错误。因此B正确，其他错误。考点：本题观察细胞分裂相关知识，意在观察考生对知识点的理解掌握程度和对图像解析能力。10C【解析】试题解析：肺炎双球菌的转变实验只证了然DNA是遗传物质，没有证明DNA是主要的遗传物质，也没有证明RNA有遗传的作用，A错误；肺炎双球菌的转变实验没有精选肺炎球菌的药物，B错误；埃弗里所做的肺炎双球菌转变实考据明DNA是生物的遗传物质，蛋白质不是遗传物质，C正确；肺炎双球菌的转变实验无法证明DNA的复制是半

22、保留复制，D错误。考点：本题主要观察肺炎双球菌转变实验相关知识，意在观察考生能理解所学知识的要点，掌握知识间的内在联系的能力。11B【解析】试题解析：噬菌体裂解细菌与与证明DNA是遗传物质没关，A错。噬菌体只将DNA注入大肠杆菌，蛋白质外壳留在外面，证明DNA为遗传物质，B正确。DNA和蛋白质都含N，用15N放射性同位素标志无法区分，C错。P只存在于噬菌体DNA，D错。考点：本题观察噬菌体侵染细菌实验相关知识，意在观察考生能理解所学知识的要点，掌握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。12B【解析】试题解析：来自同一个次级精母细胞产生的精巧胞中，染色体的组成同样，故B正确。考点：本题主要观

23、察精巧胞的形成过程，意在观察考生能理解所学知识的要点，掌握知识间的内在联系和识图的能力。13B【解析】依照题意可知，将纯合有芒感病株（AAbb）与纯合无芒抗病株（aaBB）杂交，获得F1（AaBb），再将此F1（AaBb）与杂合的无芒抗病株（aaBb）杂交，能够先将两对基因单独考虑，Aaaa后代有芒无芒11、BbBb后代抗病感病31，尔后再综合考虑可得子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比率依次为（1/23/4）（1/21/4）（1/23/4）（1/21/4）3131。故B项正确，A、C、D项错误。【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】利用分别定律解决自由组合定律问

24、题的解题思路第一，将自由组合定律问题转变为若干个分别定律问题。在独立遗传的情况下，有几同等位基因即可分解为几组分别定律问题。如AaBbAabb，可分解为以下两组：AaAa，Bbbb。尔后，按分别定律进行逐一解析。最后，将获得的结果进行综合，获得正确答案。14D【解析】析题图：图示为细胞内遗传信息传达过程图解，其中为DNA的自我复制过程；为转录过程；为逆转录过程；RNA自我复制过程；是翻译过程；是蛋白质的复制。根尖分生区细胞分裂能力旺盛，因此细胞中既能进行DNA的复制，也能转录和翻译形成蛋白质；成熟区细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生DNA的复制，但还可以转录和翻译形成蛋白质，A错误。逆转

25、录过程发生的碱基配对有AT、UA、CG、GC，B错误；RNA病毒在宿主细胞内生殖过程中的遗传信息传达中不用然都有路子，如烟草花叶病毒就没有过程，C错误；只能发生在RNA病毒中，是此后发现的，是对中心法规的补充和完满，D正确。【考点定位】中心法规及其发展【名师点睛】本题结合细胞内遗传信息传达过程图解，观察细胞增殖、中心法规的主要内容，要修业生识记细胞增殖的详尽过程，明确只有能增殖的细胞才会发生DNA分子的复制；识记中心法规的主要内容，能正确判断图中各过程的名称，再结合两者答题。15C【解析】试题解析：每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，A正确

26、；染色体是真核生物遗传物质的主要载体，染色体的行为决定着DNA和基因的行为，三者都能复制、分别和传达，且三者的行为一致，B正确；染色体是真核生物遗传物质的主要载体，不是遗传物质，C错误；每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有好多个基因，因此生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为，D正确。考点：基因与DNA的关系16B【解析】试题解析：情况1：精子是XBY，卵细胞是Xb，则此染色体变异发生在精子之中。情况2：精子可能是Y（或bXY）与卵细胞可能是bbXX（或bX）组合，因此不能够确定染色体变异发生在精子还是卵细胞中。情况3:精子是Y与卵细胞XbXb组合,染色体变异发生

27、在卵细胞中.应选B考点：本题观察减数分裂和伴性遗传的相关内容。议论：本题意在观察考生的理解能力，属于中等难度题。17D【解析】噬菌体为病毒，不是原核生物，A错误；肺炎双球菌转变实验利用了物质的分别提纯法，没有使用放射性同位素标志法，B错误；两个实验都证了然DNA是遗传物质，C错误；两个实验都想法将蛋白质和DNA分开，分别观察两者在遗传中的作用，D正确；答案是D。【考点定位】肺炎双球菌转变实验；噬菌体浸染细菌实验【名师点睛】易错警示相关肺炎双球菌转变实验的4个误区1）体内转变实验不能够简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠致死，而是拥有毒性的S型细菌使小鼠致死。2）在转变过程中其实不是所有的R型细菌

28、均转变为S型细菌，而是只有少部分R型细菌转变为S型细菌。（3）在加热杀死的S型细菌中，其蛋白质变性失活，但不要认为DNA也变性失活。DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打开，但缓慢冷却时，其结构可恢复。（4）转变的实质其实不是基因发生突变，而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。18B【解析】DNA复制4次，共形成16个DNA，共32条链，其中只有亲代DNA保留到子代DNA中2条标志母链，占2/32=1/16。【考点定位】DNA复制19B【解析】试题解析：由于密码子的简并性，该DNA分子的一个碱基改变，编码的氨基酸不用然改变，因此不用然会引起子代性状的改变，A项

29、正确。一个DNA分子中有腺嘌呤脱氧核苷酸60个,因此复制两次需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的个数为60(22-1)=180，B项错误。DNA一条链中A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链中A:T:G:C=2:1:4:3,故DNA双链中A:T:G:C=3:3:7:7，C项正确。含400个碱基的DNA不考虑每种碱基比率关系的情况下，可能的碱基排列方式共有4200，D项正确。考点：本题观察DNA的结构、DNA的复制和突变，意在观察考生能运用所学知识与见解，经过比较、解析与综合等方法对某些生物学问题进行讲解、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。20B【解析】试题解析：基因在染色体上呈线性排列，A正确

30、；DNA分子拥有多样性的主要原因是由于碱基对的排列序次不同样，B错误；DNA分子拥有特异性，可用于做亲子判断，C正确；基因是由遗传效应的DNA片段，DNA片段是一段特定的脱氧核苷酸序列，D正确。考点：本题观察基因相关知识，意在观察考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。21A【解析】有丝分裂先期和减数第一次分裂先期，细胞中DNA：染色体：染色单体=2：1：2，A正确；有丝分裂后期，细胞中不含染色单体，且DNA：染色体=1：1，B错误；无丝分裂没有细胞周期，且无丝分裂过程中不会出现染色体；有丝分裂末期，细胞中不含染色单体，且DNA：染色体=1：1，C错误；减数第

31、二次分裂后期，细胞中不含染色单体，且DNA：染色体=1：1，D错误。【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化22B【解析】甲乙为有丝分裂，子细胞的基因型和亲代细胞一致，为AaBbCc；甲丙为减数分裂，丙产生的子细胞基因型同样，A错误；甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，由于丙细胞处于减数第二次分裂后期，因此丙中不含同源染色体，B正确；甲细胞形成乙细胞属于有丝分裂，形成丙细胞为减数分裂，C错误；等位基因的分别和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，而丙细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生等位基因的分别和非等位基因自由组合，D错误。【考点定位】有丝分

32、裂及减数分裂的过程23D【解析】试题解析：亲本为YYRRyyrr,F2为YyRr，F2代能牢固遗传的个体为纯合子：YYRR(1/16),YYrr(1/16),yyRR(1/16),yyrr(1/16),共1/4。重组型个体为Y_rr(3/41/4=3/16)和yyR_(3/41/4=3/16),共38，D正确。考点：本题观察遗传定律运用，意在观察考生能运用所学知识与见解，通过比较、解析与综合等方法对某些生物学问题进行讲解、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。24D【解析】试题解析：该种群中A的基因频率是(302+601)/(1002)=60%，a的基因频率是1-60%=40%，A正确；表

33、现型同样的雌雄个体间才能自由交配，即亲本中AA和Aa间自由交配后代中aa频率是（30+60）100(601(302+602)2=10%，aa自交，则子一代中aa的频率是（10100）100%=10%，两者相加即10%+10%=20%，B错误；若基因型同样的雌雄个体间才能自由交配，即亲本中AA、Aa、aa分别自交，子一代中aa的频率6/101/4+1/101=25%，C正确；若所有的雌雄个体间都能自由交配，根2据遗传平衡定律，子一代中aa的频率是40%=16%，D正确。考点：本题观察种群基因频率和基因型频率的相关计算，意在观察考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式正确地描述生物学方面的内容

34、的能力。25C【解析】试题解析：STR单元的重复次数在不同样个体间存在差异，可作为亲子判断的标志，但应能在前后代之间保持牢固性，即STR应拥有不易发生变异的特点，A正确；为了减少由于个别变异等产生的误差，应选择足够数量不同位点的STR进行检测，B正确；图中（GATA）8和（GATA）14均是位于7号这对同源染色体上，有丝分裂时，两者不分别，进入一个子细胞中去，错误；在进行减数分裂形成卵细胞时，同源染色体互相分开，即该女性的两条X染色体互相分开，分别进入两个子细胞中，故形成含有图中（ATAG）13的概率是1/2，D正确。考点：本题观察变异及细胞分裂的知识。意在观察能理解所学知识的要点，掌握知识间

35、的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。26【解析】略27（1）脱氧核糖脱氧核苷酸（2）2鸟嘌呤、胞嘧啶（3）1/2（4）a+b）/2【解析】试题解析：（1）图中2表示的化合物是脱氧核糖；1表示磷酸，3表示含氮碱基，因此1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸。（2）图中3与4之间有3个氢键，由于只有G-C碱基对形成3个氢键，因此图中3可能是有2种；名称分别是鸟嘌呤、胞嘧啶。（3）A与G、T与C属于不互补配对的碱基，DNA分子中任意两个不互补的碱基之和的比值在两条互补的单链中互为倒数关系，因此若甲链中含氮碱基AG/TC2，则同样的比值在乙链中为1/2。（4）DNA分子为半保留复制，将只含1