六年级上册数学-4.2分数(或百分数)除法应用题_北京版ppt课件

1、六年级 数学 上册北京课改版北京课改版;学习目的学习目的3.了解并掌握运用方程处理稍复杂的分数(或百分数)除法问题的方法。1.借助线段图了解并掌握分析稍复杂的分数(或百分数)除法问题的方法。2.能找出标题中的数量关系。;分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数。复习导入复习导入他还会计算分数除法吗？一个数除以分数，等于这个数除以分数的倒数。;复习导入复习导入能约分的要先约分。;情景导入情景导入体育教师把六年级(1)班同窗分成两组开展活动。六年级(1)班有多少人?;探求新知探求新知怎样了解“跳绳的同窗占全班人数的60%？把全班人数看作单位“1，画线段图如下：打篮球的同窗有16个跳绳的同窗占

2、全班人数的60%“1六年级1班有？人;探求新知探求新知数量关系式是怎样的呢？全班人数-全班人数60%=打篮球的人数。打篮球的同窗有16个跳绳的同窗占全班人数的60%“1六年级1班有？人;探求新知探求新知方法一：x-60%x=16 40%x=16 x=40答：答:六年级(1)班有40人。列方程解答解：设六年级(1)班有x人, 那么跳绳的有60%x人。求单位“1对应的量时，通常用列方程来解。可以把百分数化成小数来计算。;探求新知探求新知方法二：解：答：六年级(1)班有40人。打篮球的同窗占全班人数的(1-60%)。根据分数除法的意义列除法算式。用算术方法解答 16(1-60%)=160.4=40(

3、人)可以把百分数化成小数来计算。;探求新知探求新知总结：列方程解答“知比一个数多(少)百分之几的数是多少,求这个数 的解法:用除法解答确定数量关系;典题精讲典题精讲一桶油,连桶共重86千克。用去60%以后,连桶共重38千克。原来桶中的油有多少千克?知油连桶共重86千克,用去60%,也就是用去桶中原有油的60%,把原来桶中的油看作单位“1,设单位“1为x,列方程解答。思绪分析：;典题精讲典题精讲解：设原来桶中的油有x千克, 那么用去的是60%x千克。处理问题：60%x=86-38x=80答：原来桶中的油有80千克。;水果店运来20筐苹果,运来的苹果比梨少20%,苹果比梨少运多少筐?错误解答易错提

4、示易错提示解：2020%=4(筐)答：答:苹果比梨少运4筐。;错解分析：易错提示易错提示运来的苹果比梨少20%,是少了梨的20%,所以应该把运来的梨的筐数看作单位“1,单位“1未知,可以用方程或者除法先求出梨的筐数,再求少多少筐。错误缘由：错在没有找准单位“1。;水果店运来20筐苹果,运来的苹果比梨少20%,苹果比梨少运多少筐?正确解答易错提示易错提示解：20(1-20%)=25(筐) 2520%=5(筐)答：苹果比梨少运5筐。;学以致用学以致用1. 解方程。x+30%x=39x+30%x=39解： x+0.3x=39 1.3x=39 x=30验算： 30+30%30 =30+0.330 =3

5、0+9 =39;学以致用学以致用处理问题：答：去年养牛1200头。;学以致用学以致用3.一种花生仁的出油率为38%。(1)500千克花生仁能榨多少千克花生油?(2)要榨760千克花生油,大约需求多少千克花生仁?;学以致用学以致用处理问题：(1)500千克花生仁能榨多少千克花生油?50038%=190(千克)解：答：500千克花生仁能榨190千克花生油。;学以致用学以致用处理问题：(2)要榨760千克花生油,大约需求多少千克花生仁?76038%=2000(千克)解：答：答:要榨760千克花生油,大约需求2000千克花生仁。;学以致用学以致用第二周修的960米还没修的2080米全长x设这条公路全长x米;学以致用学以致用答：这条公路全长3800米。;课堂小结课堂小结1.可以列方程解答。(1)单位“1的量(x)1另一个量比单位“1的量多(少)的百分率=另一个量。(2)单位“1的量(x)单位“1的量(x)另一个量比