踏雪寻梅PPT学习教案

1、会计学1踏雪寻梅踏雪寻梅 . . 4 42 21=bE 第2页/共25页第3页/共25页1、这一乐句在这首歌曲中出现了吗？2、这一乐句是用哪几个象声词来表现的？3、这一乐句体现了一种怎样的音乐形象？第4页/共25页第5页/共25页1、这一乐句在这首歌曲中出现了吗？答：出现了2、这一乐句是用哪几个象声词来表现的？答：响叮当3、这一乐句体现了一种怎样的音乐形象？答：铃 铛第6页/共25页4 42 2 . .1=bE 响叮当， 响叮当， 响叮当， 响叮当。第7页/共25页mpmfpmp第8页/共25页雪霁天晴朗， 腊梅处处香。骑驴灞桥过， 铃儿响叮当。 好花采得瓶供养， 伴我书声琴韵, 共度好时光。

2、 刘雪庵 j b雪霁：雪后放晴灞桥：有扶手的石板桥第9页/共25页 刘雪庵（1905-1985） 作曲家。 1930年考入上海国立音乐专科学校。毕业后曾从事过救亡歌咏运动。 主要作品有长城谣游击队歌红豆词等。 黄自（1904-1938） 作曲家、音乐教育家。 主要作品有清唱剧长恨歌，歌曲旗正飘飘、抗敌歌、热血歌等五十余首。第10页/共25页第11页/共25页3 5 5 12 | 3 0 | 3 6 5 12 | 3 0 35 |1 7 | 3 6 5 |5 3 2 1 | 1 0 | 3 5 5 0 | 2 5 5 0 | 3 5 5 0 | 1 1 1 0 |0 1 3 5|1 7 5|3

3、6 5 0|5 12 3 4|5 50| 5 3 2 1| 1 5 1 0 刘雪庵 词黄 自 曲小快板. . 雪 霁 天 晴 朗， 腊 梅 处 处 香， 骑 驴 灞 桥 过， 铃儿 响 叮 当， 响叮 当， 响叮 当， 响叮 当， 响叮 当， 好 花采 得 瓶供 养， 伴 我 书声 琴 韵， 共度 好 时 光 叮当！。mfpmfmpf第12页/共25页mpmfpmp第13页/共25页 1 3 1 5 | 1 3 1 5 |1 3 1 5 | 1 3 1 5 | 1 3 1 5 | 1 3 1 0 |1 3 1 5 | 1 3 1 5 | 7 2 7 5 | 1 3 1 0 |叮 当 叮 当 叮

4、 当 叮 当叮 当， 叮 当， 叮 当， 叮 当， 叮 当，叮 当， 叮 叮 当，叮 当， 叮 当， 叮 当，叮 当， 叮 当， 叮 当， 叮 叮 当， . .第14页/共25页mpmfpmp第15页/共25页第16页/共25页第17页/共25页第18页/共25页 演唱二声部合唱曲踏雪寻梅，重点体验第二声部的烘托、陪衬作用。第19页/共25页mpmfpmp第20页/共25页 选用适当的人声或合适的材料模拟驴蹄声和铃声，为歌曲伴奏。第21页/共25页mpmfpmp第22页/共25页第23页/共25页x x | x x | x x | x x | x x | x x |x x x x | x x x x | x x x x | x x x x | x x x x | x x x x |x x | x x | x x | x x | x x | x x |x x x x | x x x x | x x x x | x x x x | x x x x | x x x x |碰 铃双响筒碰 铃双响筒x x | x x | x x |x x | x x | x x | x x x x x x | xx x x | x x x x | x x x