种群的特征和数量变化(一轮复习)

1、种群的特征和数量变化种群的特征和数量变化卢志伟点击考纲点击考纲高考频率高考频率对应考点对应考点种群的特征（）6年4考考点1 种群的特征考点2 调查种群密度的方法种群的数量变化（）6年3考考点3 种群数量的变化考点4 探究培养液中酵母菌 种群数量的变化实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化（实验与探究能力）6年0考考点明示考点明示1 1分析分析种群的特征之间的内在联系种群的特征之间的内在联系2 2掌握掌握种群密度的调查方法种群密度的调查方法3. 3. 掌握掌握“J”“J”型曲线和型曲线和“S”“S”型曲线形成的条型曲线形成的条件及特征件及特征4 4列举列举“S”“S”型曲线在实践中的应用型曲线在

2、实践中的应用教学目标教学目标一、种群的特征一、种群的特征 1种群的概念种群的概念 在一定的自然区域内，在一定的自然区域内， 生物的生物的 个个 体。体。 下列各项中，属于种群的是下列各项中，属于种群的是 （ ） A. 一个湖泊中的全部鱼群一个湖泊中的全部鱼群 一个湖泊中的全部藻类一个湖泊中的全部藻类 校园中的全部树木校园中的全部树木 培养基上的大肠杆菌菌落培养基上的大肠杆菌菌落同种同种全部全部D2种群的数量特征种群的数量特征（1）种群密度）种群密度 概念：种群在单位面积或单位体积的概念：种群在单位面积或单位体积的 ， 是种群是种群 的数量特征。的数量特征。 调查方法调查方法 样方法样方法 标志

3、重捕法标志重捕法调查种群密度的意义调查种群密度的意义对农林害虫的对农林害虫的_，渔业上，渔业上_的确定等的确定等都具有重要意义。都具有重要意义。监测和预防监测和预防捕捞强度捕捞强度个体数个体数最基本最基本（1 1）样方法：）样方法： 适用范围：适用范围： ；活动范围小和活动能力弱的动；活动范围小和活动能力弱的动物，如昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。物，如昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。 过程：确定调查对象过程：确定调查对象取样取样计数每个样方个体数计数每个样方个体数以所有样方种群密度的以所有样方种群密度的 作为种群密度估计值。作为种群密度估计值。 取样的方法取样的方法：

4、 和和 。 取样的关键取样的关键 。植物植物平均值平均值五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法随机取样随机取样下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是( () )A A宜选蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象宜选蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B B宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度度C C取样的关键是要做到随机取样取样的关键是要做到随机取样D D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势种群密度能准确反映种群数量的变化趋势C(2)(2)标志重捕法：标志重捕法：适用范围：适用范围： 。过程：确定

5、调查对象过程：确定调查对象捕获并标记（数量为捕获并标记（数量为M M）重捕、计数（捕获数重捕、计数（捕获数n n、标记数、标记数m m）计算种群计算种群密度密度N N。密度估算公式：密度估算公式：活动能力强、活动范围大的动物活动能力强、活动范围大的动物 在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在鼠种群密度。在1hm1hm2 2范围内，第一次捕获标记范围内，第一次捕获标记4040只只田鼠，第二次捕获田鼠，第二次捕获3030只，其中有标记的只，其中有标记的1515只。该种只。该种群密度是群密度是 只只/hm/hm2 2。若标记的田鼠有部分被鼬捕。

6、若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果食，则会导致种群密度估算结果 ( (偏高、偏低、偏高、偏低、不变不变) )。80偏高偏高(2)出生率和死亡率出生率和死亡率单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种 群群 的比率。的比率。(3)迁入率和迁出率迁入率和迁出率单位时间内单位时间内 的个体占该种群的个体占该种群_的比的比 率。率。迁入或迁出迁入或迁出个体总数个体总数个体总数个体总数 (4)年龄组成年龄组成概念：种群中各概念：种群中各_的个体数目的比例。的个体数目的比例。类型：类型：类型类型种群构成特点种群构成特点发展趋势发展趋势_幼年个体很多，老年

7、个体很幼年个体很多，老年个体很少少 稳定型稳定型各年龄期的个体数目比例适各年龄期的个体数目比例适中中 衰退型衰退型老年个体很多，幼年个体很老年个体很多，幼年个体很少少年龄期年龄期增长型增长型(5)性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。基本不变基本不变增大增大减小减小种群的年龄组成图解及分析模式图种群的年龄组成图解及分析模式图增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型增长型增长型变式：变式：下列各图的年龄组成类型为下列各图的年龄组成类型为衰退型衰退型个体个体数数年年龄龄0种群种群2乙乙 种群数量特征的分析种群数量特征的分析种群数量及密度种群数量及密度出生率出生率死亡率

8、死亡率迁入率迁入率迁出率迁出率决定种群动态的变量决定种群动态的变量年龄组成年龄组成性别比例性别比例增加增加减少减少预测预测变化变化方向方向影响影响数量数量变动变动增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型下列关于出生率的叙述，正确的是下列关于出生率的叙述，正确的是 ( ) A若某一种群年初时的个体数为若某一种群年初时的个体数为100，年末时为，年末时为110，其中新生个体数为其中新生个体数为20，死亡个体数为，死亡个体数为10，则该种群的，则该种群的年出生率为年出生率为10% B若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近比例越接近1:1，则出生

9、率越高，则出生率越高 C若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高出生率会更高 D若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高率最高B3 3. . 种群的空间特征：种群的空间特征：（1 1）含义：种群中的个体在其生活空间中的位置）含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。状态或布局。（2 2）类型：均匀分布、）类型：均匀分布、 、 。随机分布集群分布二、种群数量的变化二、种群数量的变化1研究方法：构建数学模型研究方法：构建数学模型 观察研究对象，提出观察研究对象，提出_根据实验数

10、据，用适当的数学形式对事物根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达的性质进行表达通过进一步实验或观察通过进一步实验或观察等，对模型进行等，对模型进行_。提出合理的假设提出合理的假设检验或修正检验或修正种种群群数数量量时间时间种种群群数数量量时间时间kA AB BC C2.种群数量增长的两种类型种群数量增长的两种类型(1)甲图为甲图为 曲线。曲线。条件：条件：_条件充裕、气候适宜、条件充裕、气候适宜、_等。等。曲线特点：种群数量每年以一定的曲线特点：种群数量每年以一定的 增长。增长。数学公式：数学公式：NtN0t甲乙“J型型”食物和空间食物和空间没有敌害没有敌害倍数倍数(2)乙图为乙图

11、为 曲线。曲线。条件：自然界的条件：自然界的 是有限的。是有限的。特点：种群数量达到环境所允许的最大值特点：种群数量达到环境所允许的最大值(K值值)后，后，将停止增长并在将停止增长并在K值左右保持相对稳定。值左右保持相对稳定。 K值：又称值：又称 ，在环境条件不受破坏的情，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群况下，一定空间中所能维持的种群_。4种群数量变化还包括波动、稳定、下降种群数量变化还包括波动、稳定、下降“S”型型空间和资源空间和资源环境容纳量环境容纳量最大数量最大数量“增长率增长率”和和“增长速率增长速率”一样吗？一样吗？ 不一样不一样 增长率是指新增加的个体数占原来个

12、体数增长率是指新增加的个体数占原来个体数的比例，通常以百分比表示，即：的比例，通常以百分比表示，即：种群增长率种群增长率=（本次总数（本次总数-上次总数）上次总数）/上次总数上次总数，无单位；，无单位； 增长速率是指新增加的个体数与时间的比增长速率是指新增加的个体数与时间的比值，即值，即增长速率增长速率=（本次总数（本次总数-上次总数）上次总数）/时间时间，有单位（如个有单位（如个/年等）。在坐标图上可用某时年等）。在坐标图上可用某时间内对应曲线的斜率表示，斜率大则增长速率间内对应曲线的斜率表示，斜率大则增长速率快。快。问题问题项目项目“J”“J”型曲线型曲线“S”“S”型曲线型曲线种群种群增

13、长增长率率增增长长率率时间时间增增长长率率时间时间项目项目“J”“J”型曲线型曲线“S”“S”型曲线型曲线种群种群增长增长速率速率增增长长速速率率时间时间增增长长速速率率时间时间1、“S S ”型曲线的开始部分是型曲线的开始部分是“J J”型曲线吗？型曲线吗？不是不是，“J J”型曲线由始到型曲线由始到终都保持指数式增长，其终都保持指数式增长，其增长增长率不变率不变而而增长速率持续增加增长速率持续增加，而而“S S”型曲线自始至终具有环型曲线自始至终具有环探究探究境阻力，其境阻力，其增长率持续减小增长率持续减小，而，而增长速率先增加后减增长速率先增加后减少少。所以理论上来说。所以理论上来说“S

14、型曲线的开始部分不是型曲线的开始部分不是“J”型型曲线。曲线。 2. 2.同一种群的同一种群的K K值是固定不变的吗？值是固定不变的吗？探究探究 同一种群的同一种群的K K值值不是不是固定固定不变的，不变的，会受到环境的影响会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，在环境不遭受破坏的情况下，K K值会在平均值附近上下波动；值会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈负反馈调节机制调节机制使种群密度回到一定范围内，环境遭到破坏后，使种群密度回到一定范围内，环境遭到破坏后，K K值会值会下下降降；当生物生存的环境改善时，；当生物生存的环境改

15、善时，K K值会值会上升上升。（3）生产上捕获生物资源，要保证捞或利用后，生）生产上捕获生物资源，要保证捞或利用后，生 物种群数量物种群数量_，这样既可获得最大利用量，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长。又可保持种群的高速增长。 但杀虫效果最好的时期但杀虫效果最好的时期_。（2）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，改善栖息环境，_ ，是保护大熊猫的根，是保护大熊猫的根本措施。本措施。提高提高K值值在潜伏期在潜伏期（1 1）对家鼠等有害动物的控制，应通过清扫卫生、做对家鼠等有害动物的控制，应通过清扫卫生、做 粮食贮存、饲养天敌等来降低粮食贮存、饲养天敌等来降低 _ （K K值值) )环境容纳量环境容纳量2 2、K K值和值和K/2K/2值在生产上的应用值在生产上的应用不低于不低于K/2K/2下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误下图