2020年四川省眉山市中考化学二模试卷含答案

1、中考化学二模试卷1 .下列物质属于纯净物的是（）A.大理石B.铝合金2 . 碳元素与氧元素的本质区别是（A.质子数不同C.中子数不同3 .下列变化能证明分子可以再分的是（A.水蒸发B.石蜡熔化4 .下列关于氧气的说法，错误的是（C.过磷酸钙 D.硫钱）B.电子数不同D.最外层电子数不同）C.水通电分解 D.干冰升华）题号一一二四总分得分、单选题（本大题共 16小题，共32.0分）第6页，共14页A.油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.实验室制取氧气时，一定要加催化剂D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼5 .下列各种物质的用

2、途中，利用了其物理性质的是（）A.氮气用于作保护气B.金属铜用作导线C.盐酸用于除铁锈D.小苏打用于治疗胃酸过多症6 .物质的化学式和相应名称均书写正确的是（）A. Fe （OH） 2：氢氧化铁B. Hg:氨C. K2CO3：碳酸钾D. NH4C1：氯化氨7 .下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A.干冰用于人工降雨8 .二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳8 .如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（）A.该元素是非金属元素B.该元素的原子序

3、数为7C.该元素的相对原子质量是14.01D.氮气的化学式为 N29 .大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素（C6H10S3）是其有效成分之一。下列关于大蒜新素的说法正确的是（）A. C, H, S元素质量比为6： 10： 3 B.属于无机化合物C. 一个分子中含有三个硫原子D.相对分子质量为178g10 .推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是（）A.碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B.离子是带电的微粒，因此带电的微粒就是离子C.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D.铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧11 .化学就在我们

4、身边。根据你所学过的化学知识，判断下列说法不正确的是（）A.我们使用的铅笔芯，是金属铅制成的B.体温表中的水银不是银，是金属汞C.生活中蒸馒头用的碱面，主要成分是碳酸钠D. “请往菜里加点盐”中的“盐”，特指氯化钠12 .下表中对化学知识的归纳完全正确的是（）选 项类别归纳的知识A生活常 识用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矶可用于净水.B安全常 识点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和.C环保常 识为了提高粮食产量，化肥农药施放多一些没关系；使用可降解塑料可 减少“白色污染”.D健康常 识青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含黄曲霉素的食物.A. AB. BC. CD. D

5、13 .从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2 （SO4）3溶液的方案中最佳方案是（）A.过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤B.过量的稀硫酸与 Fe2O3反应C.过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤14 .下列各组离子在指定溶液中能大量共存的一组是（）A.在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3-B.在稀盐酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+C.在硝酸俊溶液中：Na+、NO3-、OH-D.在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl-15 .有CO、CO2和N2的混合气体120g,其中碳元素的质量分数为20% .使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将

6、气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）A. 50 gB. 100 gC. 150 gD. 200 g16 .为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCM 稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A, B, C,然后用滴管分别取少量 A, B,C两两混合后产生如下现象：（1） A与B混合无明显现象；（2） A与C混合后产 生白色沉淀（3） B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A, B, C正确的顺序是（）A.出、稀 hciB. CaCl2> 步电稀 hciC.。口5、稀 HCl、N与COmD.稀 HCl、。口5、二、填空题（本大题共

7、 4小题，共20.0分）17 .请根据你所学知识与掌握的技能回答：（1）通常所说的煤气中毒是指由 引起的中毒。（2） CO与CO2的组成元素相同，但它们的性质相差甚远的原因是 。1 3）医生为一病人所开处方中有一瓶500g生理盐水注射液。 已知生理盐水一般含有0.9%的NaCl,则该生理盐水理论上可为病人补充 gNaCl。2 4）使用生铁锅炒菜能为人体提供造血所需的微量元素铁元素，但生铁锅较易生 锈，日常生活中防止生铁锅生锈的方法是 。18 .某兴趣小组在相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯中，并敞口存放于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如表所示，回答下列问题。序号)(图中

8、 时示氧原子，。表示氢原子)时间Mm /g水饱和石灰水稀盐酸浓硫酸氯化钠浓溶液氯化钙浓溶液1天8.168.378.6411.189.3810.252天5.765.946.6912.558.4710.33(1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是 (填字母ABCD(2)石灰水在空气中久置后有浑浊现象，其原因是(用化学方程式表示)(3)为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的 (填溶质的化学式)(4)将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到2.26g晶体，则该溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。(已知该温度下氯化钠的溶解度为36.1g)(5)浓硫酸敞口久置后质量变大是

9、因为浓硫酸具有 性。(6)为进一步研究稀盐酸敞口久置后溶液中溶质质量分数的变化，同学们猜想溶质质量分数会变大，理由是 。19 .将80gM物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示，按要求填空。(1) A点时，该溶液的溶质质量分数为 。(2) A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是 (填字母)。(3)在40c时，M物质的溶解度为 g,若保持溶剂的质量不变，从 C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是 1w温度，七20 .某工厂的废水中含有 MgSO4和FeCl3,技术人员逐渐加入 NaOH溶液调节废水的 pH,先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的

10、产品。操作流程如下图 所示。某酸(1)固体A与某酸反应的化学方程式为 。操作时，当 即可停止加 热。(2)固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为 。(3)溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是 (填化学式)。三、计算题(本大题共 2小题，共13.0分)21 .在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质.【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ,白色物质可能是 Na2O或 ,乙 同学还认为白色物质是氢氧化钠.甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是

11、.【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.实验力杀实验操作实验现 象结论力杀1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于 水，向其中加入无色酚酗:试液溶液变 成红色白色物 质为Na2O力泵2取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的 CaCl2溶液出现白 色沉淀白色物 质为静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酗:试液无明显 现象【反思评价】丙同学认为方案 1得到的结论不正确，其理由是 【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 .通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出一条

12、： .22 .某同学为了研究在实验室中用某氯酸钾样品制取氧气的有关问题，他将 5g氯酸钾样品与1g二氧化镒混合加热，在不同时刻测得部分数据如下表(友情提示：可把 表中的空白补全后作答)。加热时间t1t 2t3t4剩余固体质里/g5.044.08生成02质里/g1.841.92回答：(1) t3时刻后，氯酸钾是否已经完全反应？ 。(2)该样品中氯酸钾的质量分数 。(3)求t1时刻原氯酸钾中已分解的氯酸钾的质量分数 (写出解题过程)。四、探究题(本大题共 1小题，共5.0分)23.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题.ABCDE(1)写出图中标号仪器的名称：(2)用大理石和稀盐酸

13、反应制取 CO2,应选用的发生装置是(填代号，下同)最好选用的收集装置是 .(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢钱都能产生CO2,其化学方程式分别是:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 T NH 4HCO3=NH 3 f +HO+CO2 T某同学采用反应的方法制取 CO2,应该选用的发生装置是 ,他不选择反应 制取CO2的理由是 .答案和解析1 .【答案】D【解析】 解： A 、大理石是碳酸钙和杂质的混合物，故选项错误；B 、合金都是混合物，铝合金属于混合物，故选项错误；C 、过磷酸钙是硫酸钙和磷酸二氢钙等物质的混合物，故选项错误；D 、硫铵是一种物质，属于纯净物，故选项正确；故选：

14、D 。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，大理石、铝合金、过磷酸钙都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。2 .【答案】 A【解析】 解：根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同。故选： A 。根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行

15、解答。必须牢记元素的种类由质子数决定及元素的概念。3 .【答案】 C【解析】 解： A 水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子没有改变B 石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变C 电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可以再分D 干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变故选 C首先要明确只有化学变化中分子才可以再分水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成， 如果有新分子生成就说明分子在化学变化

16、中是可以再分的4 .【答案】 C【解析】 解： A 、油锅着火，盖上锅盖，使可燃物隔绝空气而熄灭，故说法正确；B 、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故说法正确；C 、实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，不用催化剂，故说法错误；D 、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与大多数的金属、某些化合物反应，故说法正确。故选： C。A 、根据灭火的原理进行分析；B 、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰；C 、实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，不用催化剂；D 、根据氧气的化学性质比较活泼进行分析。本题考查了氧气的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行。5 .【答案】 B【解析】

17、解： A 、氮气用于作保护气是利用氮气的稳定性， 属于化学性质； 故选项错误；B 、金属铜用作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项正确；C 、盐酸用于除铁锈是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；D 、小苏打用于治疗胃酸过多症是利用小苏打的碱性，属于化学性质；故选项错误；故选： B 。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分， 要记忆有关氮气

18、、 铜、 盐酸、 小苏打的性质，并能够在比较的基础上进行应用， 本考点的基础性比较强， 主要出现在选择题和填空题中。6 .【答案】 C【解析】 解： A 、 Fe（ OH） 2 的名称书写错误，应为氢氧化亚铁，故A 错误；B、 Hg 的名称为汞，水银，而不是氦，故B 错误；C、K2CO3：碳酸钾的化学式和相应名称均书写正确，故 C正确；D、 NH 4Cl 的名称为“氯化铵”，而不是氯化氨，故D 错误故选 CA 、 Fe（ OH） 2 的名称为氢氧化亚铁，氢氧化铁的化学式为 Fe（ OH） 3；B、 Hg 的名称为汞，水银；氦的化学式为 He；C 、 K 2CO 3：碳酸钾的化学式和相应名称均书

19、写正确；D、 NH 4Cl 的名称为“氯化铵”本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力， 题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写7 .【答案】 A【解析】 解： A 、干冰易升华，需要吸热，使周围温度降低，水蒸气变成小水滴，故 A正确；B 、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故B 错误；C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C 错误；D 、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不一定是二氧化碳，有可能是氮气，故D 错误。故选： A 。A 、根据干冰易升

20、华的特性来考虑；B 、根据酸使紫色石蕊试液变色情况来考虑；C、根据石灰石与硫酸反应的实际情况来考虑；D 、不支持燃烧，也不能燃烧的气体不仅仅是二氧化碳通过回答本题要知道干冰用于人工降雨是利用了干冰易升华的特性， 酸能使石蕊试液变红， 硫酸不能用来实验室制取二氧化碳， 既不能燃烧又不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳8 .【答案】 D【解析】 解：A 、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氮，为非金属元素，故选项说法正确。B 、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的原子序数为7，故选项说法正确。C、 根据元素周期表中的一格中获取的信息， 可知元素的相对原子质量为 14.01，

21、 故选项 说法正确。D 、根据元素周期表中的一格中获取的信息，无法获得氮气化学式的信息，故选项说法错误。故选： D 。根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可。本题难度不大， 考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力。9.【答案】 C【解析】解：A、大蒜新素（C6H10S3）中C, H, S元素质量比为：12>6： ： 1 M0： 32M=36：5 ： 48 ，故A 错；B、大蒜新素（C6H10S3）中含有碳元素，属于有机化合物，故 B错；C、一个大蒜新素（C6H10S3）中含有3个S原子，故C对

22、；D 、相对分子质量不带单位，故D 错。故选：C。根据化学式中各元素的质量比=各元素的相对原子质量总和之比来解答；根据无机化合物的概念来判断；根据化学式的意义来判断；根据相对分子质量的含义来判断。解此题需根据所学知识认真分析，仔细推敲，即可求解。10 .【答案】A【解析】 解： A 、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素，故选项推理正确。B 、离子是带电荷的微粒，但带电的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误。C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO 2+2NaOH=Na 2CO3+H2O ，故选

23、项推理错误。D 、 铁丝能在氧气中燃烧， 空气中有氧气， 但铁丝在空气中不能燃烧， 故选项推理错误。故选： A 。A 、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。B 、根据常见的带电的粒子，进行分析判断。C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。D 、根据氧气的化学性质，进行分析判断。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。11 .【答案】A【解析】 解：A 、我们使用的铅笔芯中的物质是粘土和石墨，不是铅，错误。B 、体温表中的水银不是银，是金属汞，正确。C

24、、生活中蒸馒头用的碱面，主要成分是碳酸钠，正确。D 、“请往菜里加点盐”中的“盐”，特指氯化钠，正确。故选： A 。可以根据铅笔芯的组成成分、 物质的俗称等方面进行分析、 判断， 从而得出正确的结论。铅笔芯中的物质是粘土和石墨，不是铅。碳酸钠俗称纯碱，通常所说的盐是指氯化钠。解答本题的关键是要充分理解各种物质的组成成分， 只有这样才能对问题做出正确的判 断。12 .【答案】 D【解析】 解： A 、甲醛能和蛋白质发生分解，破坏蛋白质的结构，并能诱发癌变，不能浸泡海产品保鲜； 明矾溶于水产生的胶状物可以吸附水中不溶性的杂质， 所以可用于净水，故 A 错误；B 、混有空气的可燃性气体，点燃可能发生

25、爆炸，所以点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，应用大量的水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液，故 B错误;C 、农业上要合理施用农药和化肥，否则多余的农药和化肥会造成水的污染；由于可降解塑料能够降解，所以使用可降解塑料可减少“白色污染”，故C 错误；D 、 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良， 老年人缺钙会发生骨质疏松， 容易骨折；黄曲霉毒素在高温下仍能存活，进入人体后能够危害肝脏健康，甚至诱发肝癌，故D正确。故选： D 。A 、从甲醛能和蛋白质发生分解，破坏蛋白质的结构，并能诱发癌变，不能浸泡海产品保鲜；明矾溶于水产生的胶状物可以吸附水中不溶性的杂质，去分析解答；B 、从混有空气

26、的可燃性气体，点燃可能发生爆炸，所以点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，应用大量的水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液去分析解答；C 、从农业上要合理施用农药和化肥，否则多余的农药和化肥会造成水的污染；由于可降解塑料能够降解，所以使用可降解塑料可减少“白色污染”去分析解答；D 、从幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折；黄曲霉毒素在高温下仍能存活，进入人体后能够危害肝脏健康，甚至诱发肝癌去分析解答生活处处有化学，学会运用所学的化学知识去解决生活中的问题13 .【答案】 A【解析】解：A、过量的Fe2O3与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，再过滤除去过量的氧化

27、铁，从反应原理和产物纯度两个角度考虑，可以用于制取Fe2（ SO4） 3 溶液，故选项正确。B 、过量的稀硫酸与Fe2O3 反应生成硫酸铁和水，得到的是硫酸铁与硫酸的混合溶液，从产物纯度上角度考虑，不能用于制取Fe2 （ SO4） 3 溶液，故选项错误。C、过量的Fe粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，从反应原理上考虑， 不能用于制取Fe2 （ SO4） 3溶液，故选项错误。D、过量的Fe粉与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，从反应原理上考虑，不能用于制取Fe2（ SO4） 3溶液，故选项错误。故选： A 。根据酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）、金属的化学性质，进

28、行分析判断本题难度不大，考查制取方案的选取，关键是要从操作是否简单、安全、生成物是否会有污染、反应物是否经济等多角度去综合考虑14 .【答案】 A第 10 页，共 14 页【解析】 解：A、氯化钠溶液中含有钠离子和氯离子，五种离子间不能结合成沉淀、气 体或水，能大量共存，故选项正确。B、稀盐酸中含有氢离子和氯离子，H+与CO32-能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。C、硝酸俊溶液中含有俊根离子和硝酸根离子，OH-、俊根离子两种离子能结合成水和氨气，不能大量共存，故选项错误。D、氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子，H+、OH-两种离子能结合成水，Mg2+、OH-两种离子能结合成氢氧

29、化镁沉淀，不能大量共存，故选项错误。故选：A。根据复分解反应的条件， 离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可。本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。15 .【答案】D【解析】解：CO、CO2和N2的混合气体120g,其中碳元素的质量分数为 20%,故碳元 素的质量为120gx20%=24g, 24g的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为 碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元 素的质量相等。设碳酸钙的质量是 x,则xXy x 10D%=24

30、g,解得x=200g。故选：D。根据混合气体中碳元素的质量分数， 计算出碳元素的质量， 而这些质量的碳元素转化为 二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等.此题不用分别计算出一氧化碳和二氧化碳的质量，只需知道不管是原来的二氧化碳，还是一氧化碳还原氧化铁生成的二氧化碳，其中含有的碳元素都来自原混合物中的碳.16 .【答案】C【解析】【分析】根据题意，（1） A与B混合无明显现象；（2） A与C混合后产生白色沉淀（3） B与 C混合后，产生气泡，结合稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，碳酸钠与氯化 钙溶液反应生成碳

31、酸钙白色沉淀，进行分析解答。本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。【解答】由题意，（1） A与B混合无明显现象；（2） A与C混合后产生白色沉淀（3） B与C 混合后，产生气泡，稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，氯化钙溶液与稀盐酸不反应，则C为碳酸钠溶液，B为稀盐酸，A为氯化钙溶液。故选：Co17 .【答案】一氧化碳 分子结构不同4.5保持铁锅表面洁净、干燥【解析】解：（1）煤气的主要成分是一氧化碳，而一氧化碳有剧毒；（2） CO与CO2的虽然组成元素相同但分子不同，所以化学性质不同，（3） 500g氯化钠溶液中

32、含有的氯化钠的质量为：500gx0.9%=4.5g。故填：4.5（4）铁生锈的实质是铁与水和氧气发生复杂的化学变化。防止铁锅生锈可以在铁锅使用后洗净擦干，保持铁锅表面洁净、干燥。故答案为：（1） 一氧化碳；(2)分子结构不同；(3) 4.5； (4)保持铁锅表面洁净、干燥。(1)根据煤气的主要成分和一氧化碳的毒性进行解答；(2)根据分子不同化学性质不同进行解答；(3)根据溶质质量=溶液质量加质质量分数解答。(4)根据铁与空气、水充分接触时容易生锈分析。本题的难度不大，主要对化学中的常见物质与日常生活中的实例进行了综合考查。18 .【答案】D Ca (OH) 2+CO2=CaCO3 J +HO

33、CaCl2不饱和 吸水 盐酸中水的 蒸发量大于氯化氢的蒸发量【解析】 解：(1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是D,这是因为水蒸发时，液面以上的单位体积的水分子个数应该小于液面以下位体积的水分子 个数。故填：D;(2)石灰水在空气中久置后有浑浊现象，是因为氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸 钙沉淀和水，该反应的化学方程式为：Ca (OH) 2+CO2=CaCO3 +HO。故填：Ca (OH) 2+CO2=CaCO3j +HO；(3)浓硫酸能够吸收水蒸气，可以用作干淡剂，但是浓硫酸具有强腐蚀性，使用时不安全；由表中信息可知，浓氯化钙溶液能够吸收水蒸气，可以用作干燥剂，因此为研制

34、一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的CaCl2.故填：CaCl2；(4)将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到 2.26g晶体，则该溶液溶质质量分数为：部,K00%=22.6%，该温度下氯化钠饱和溶液质量分数为:X100%=26.5%,由计算可知，该溶液是不饱和溶液。故填：不饱和；(5)浓硫酸具有吸水性，浓硫酸能够吸收水蒸气，浓硫酸敞口久置后质量变大，故填: 吸水；(6)甲同学猜想浓度可能会变大，理由是盐酸中水的蒸发量大于氯化氢的蒸发量。故填：盐酸中水的蒸发量大于氯化氢的蒸发量；(1)根据水蒸发的微观实质来分析；(2)根据二氧化碳与氢氧化钙反应的原理来分析；(3)根据题干中的信息来分

35、析解答；(4)根据物质的溶解度来分析；(5)根据浓硫酸的吸水性分析；(6)根据水分的蒸发来分析解答。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、 判断，从而得出正确的结论。19 .【答案】50% C 160 降温结晶【解析】解：(1)A点时，该溶液的溶质质量分数 记言乂 10。% =50%;故答案为：50%;(2) A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是C,因为温度升高，没有固体了，溶液不会增加；故答案为：C;(3)在图中可以看出：B点时，80gM物质加入50g水中恰好完全溶解，所得溶液是饱和溶液；设在40c时，M物质的溶解度为x,翳=元卷,，x=160

36、g,若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得 M的晶体，可以采用的方法是：降温结晶；故答案为：降 温结晶；根据题目信息和溶解度曲线可知：(1) A点时，该溶液的溶质质量分数=两乂10。%=50%；(2) A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是C,因为温度升高，没有固体了，溶液不会增加；(3)有关的计算要准确；若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得 M的晶体，可以采用的方法是：降温结晶。本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确， 本考点主要出现在选择题和填空题中。20.【答案】H2SO4+M

37、g (OH) 2=MgSO4+2H2O 析出大量晶体H2O NaCl、Na2SO4【解析】解：工业废水加入氢氧化钠溶液，则会与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀，与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀，A中加入某酸以后得到的是硫酸镁，故酸是硫酸，固体 A是氢氧化镁；固体B加热得到的是氧化铁， 故B是氢氧化铁，溶液a中含有生成的氯化钠和硫酸钠；(1)固体A与某酸反应是氢氧化镁与硫酸的反应，生成的是硫酸镁和水，操作是蒸发操作，当析出大量晶体时停止加热，故填：H2SO4+Mg (OH) 2=MgSO4+2H2O；析出大量晶体；(2)固体B是氢氧化铁，加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物是水，故填：H2O；(3)

38、溶液a中含有生成的氯化钠和硫酸钠，故填： NaCl、Na2SO4。根据物质的性质以及物质间反应的现象结合化学方程式的书写的知识进行分析解答即可。本题考查的是常见的物质的制备的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。21 .【答案】C; Na2CO3或Na2O与Na2CO3；根据质量守恒定律，反应物中没有氢元素，所以产物中也就不会出现氢元素；Na2CO3； Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酬:变红；4Na+3CO22Na2CO3+C;燃烧不一定要有氧气参加；金属Na着火不能用 CO2灭火【解析】解：【进行猜想】根据质量守恒定律-化学反应前后元素的种类不变可知：反应后不会有氢 元素，即没有氢氧化钠.【实验探究】步骤1在氧气流中充分燃烧黑色固体，并把产生的气体通入澄清石灰水中， 黑色固体完全消失，澄清石灰水变浑浊，说明黑色固体是炭；步骤2取少量白色固体于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入盐 酸酸产生气泡.根据质量守恒定律可知：物质一定是碳酸盐，又由于样品含有钠元素， 综合起来就是说该样品是碳酸钠.【反思评价】Na2CO3溶液和氢氧化钠都显碱性，都会使酚酬:变红，故方案 1得到的结论不正确，其理由 Na