《曹刿论战》课后题及答案_第1页
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文档简介

1、曹刿论战课后题及答案一、理清课文思路，用原文回答下列问题，并背诵全文。1、曹刿求见鲁庄公的原因是什么？2、曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？3、在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？4、鲁国获胜后，“公问其故曹刿的解释分几层意思？（此题意在让学生在整体把握的前提下，理清课文的思路、层次，以利背诵。）1、肉食者鄙，未能远谋。2、问:“何以战？ ”公曰汕衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未，民弗从也。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。，对曰小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不 能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从八3、公将鼓之。刿曰：硃可。，齐人三鼓。刿曰

2、：呵矣。，齐师败绩。公将驰之。刿曰：未 可/下视其辙，登轼而望之，曰汕可矣。”遂逐齐师。4、分两层。第一层:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之$ 第二层:“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”二、本文仅用二百余字却写了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处?（此题意在让学生体会课文剪裁详略得当的特点。）本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、 交锋等则略写。这样安排，突出了曹刿的“远谋歹三、解释下列加粗的词，注意它们意思的差异。（此题意在让学生整理过去接触过的文言词的义项，积累文言词。）1、十年春，齐师伐我（进攻）伐竹取道，下见小潭（砍伐）2、牺牲玉帛，弗敢加也（虚夸）既加冠，益慕圣贤之道（戴。加冠，束发戴帽的仪式，表示成年。）3、衣食所安，弗敢专也（养）安能辨我是雄雌（怎么、哪）四、课外收集古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例，了解其中的决定性因素是什么, 与同学交流。（此题意在让学生在理解本文的基础上，联系古今类似战例，融汇贯通，从而悟出决定 战争胜负的

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