八下课外古诗文练习附答案参考

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 八下课外古诗文练习精选（附答案）(8)八下课外古诗文练习精选（附答案）(8)文章来自： 八下课外古诗文练习 （一） 临江之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。 积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。 三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。 (柳河东集三戒) 【注释】 临江:地名，江西省清江县。怛(d):惊恐。稍:渐渐。使与之戏:即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩

2、耍。良:的确。俯仰:周旋，应付。狼藉:散乱的样子。 【练习】 1.解释下列句中加点字(6分) 畋得麋麑()自是日抱就犬()习示之() 然时啖其舌()麋至死不悟()走欲与为戏() 2.用现代汉语翻译文中画线句。(4分) _ 3.这则寓言故事，说明了什么道理?(2分) _ 【参考答案】 1.打猎靠近给看咬醒悟跑2.麋麑逐渐长大，忘记自己是麋，认为狗真的是自己的朋友，互相顶撞翻滚，越来越亲热。那些别家的狗看见它，又高兴又愤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。3.“恃宠而骄”终不会有好下场。 落日怅望唐马戴 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平

3、昔颜！ 1.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2分） _ 2.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2分） _ 1.念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）。 2.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）（2分） (二) 永某氏之鼠 永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌 数岁

4、，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。 呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！ 【注】僮：仆役，奴役。仓廪：粮食仓库。庖厨：厨房。椸（y）：衣架。盗暴：盗吃食品、糟踏物品。 1.解释下列加点的字： 生岁直子()室无完器()假五六猫()臭数月乃已（）（） 2.翻译文中加横线的两句话。（4分） _ _ 3.给下列句子划分节奏 昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌 4本文的寓意是什么？ _ 参考答案： 10、里的仓库、厨房，全任凭老鼠放纵横行不管。 哎！这些老鼠以为可以一辈

5、子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子。 文章来自： 八下课外古诗文练习 （一） 临江之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。 积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。 三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。 (柳河东集三戒) 【注释】 临江:地名，江西省清江县。怛(d):惊恐。稍:渐渐。使与之戏:即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。良:的确。俯仰:周旋，应付。狼藉:散乱的样子。 【练习】 1.解释下列句中加点字

6、(6分) 畋得麋麑()自是日抱就犬()习示之() 然时啖其舌()麋至死不悟()走欲与为戏() 2.用现代汉语翻译文中画线句。(4分) _ 3.这则寓言故事，说明了什么道理?(2分) _ 【参考答案】 1.打猎靠近给看咬醒悟跑2.麋麑逐渐长大，忘记自己是麋，认为狗真的是自己的朋友，互相顶撞翻滚，越来越亲热。那些别家的狗看见它，又高兴又愤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。3.“恃宠而骄”终不会有好下场。 落日怅望唐马戴 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！ 1.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2分）

7、 _ 2.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2分） _ 1.念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）。 2.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）（2分） (二) 永某氏之鼠 永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌 数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎

8、哉？”假五六猫，阖门，撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。 呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！ 【注】僮：仆役，奴役。仓廪：粮食仓库。庖厨：厨房。椸（y）：衣架。盗暴：盗吃食品、糟踏物品。 1.解释下列加点的字： 生岁直子()室无完器()假五六猫()臭数月乃已（）（） 2.翻译文中加横线的两句话。（4分） _ _ 3.给下列句子划分节奏 昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌 4本文的寓意是什么？ _ 参考答案： 10、里的仓库、厨房，全任凭老鼠放纵横行不管。 哎！这些老鼠以为可以一辈子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子。,文章来自： 八下课外古诗文练习 （一） 临江

9、之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。 积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。 三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。 (柳河东集三戒) 【注释】 临江:地名，江西省清江县。怛(d):惊恐。稍:渐渐。使与之戏:即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。良:的确。俯仰:周旋，应付。狼藉:散乱的样子。 【练习】 1.解释下列句中加点字(6分) 畋得麋麑()自是日抱就犬()习示之() 然时啖其舌()麋至死不悟()走欲与

10、为戏() 2.用现代汉语翻译文中画线句。(4分) _ 3.这则寓言故事，说明了什么道理?(2分) _ 【参考答案】 1.打猎靠近给看咬醒悟跑2.麋麑逐渐长大，忘记自己是麋，认为狗真的是自己的朋友，互相顶撞翻滚，越来越亲热。那些别家的狗看见它，又高兴又愤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。3.“恃宠而骄”终不会有好下场。 落日怅望唐马戴 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！ 1.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2分） _ 2.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2分） _ 1.念我何留滞，辞

11、家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）。 2.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）（2分） (二) 永某氏之鼠 永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌 数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。 呜呼！

12、彼以其饱食无祸为可恒也哉！ 【注】僮：仆役，奴役。仓廪：粮食仓库。庖厨：厨房。椸（y）：衣架。盗暴：盗吃食品、糟踏物品。 1.解释下列加点的字： 生岁直子()室无完器()假五六猫()臭数月乃已（）（） 2.翻译文中加横线的两句话。（4分） _ _ 3.给下列句子划分节奏 昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌 4本文的寓意是什么？ _ 参考答案： 10、里的仓库、厨房，全任凭老鼠放纵横行不管。 哎！这些老鼠以为可以一辈子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子。文章来自： 敷浅原见桃花刘次庄 桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。 注释敷浅原：古地名，在今江西境

13、内。画梁：彩绘屋梁。 1.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？（2分） _ 2.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2分） _ 7.答案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。 评分：答对一种示例即得2分。意思对即可。 8.答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。 评分：情感、志趣各占1分，共2分。意思对即可。 (三) 黔之驴柳宗元 黔无驴，有好事者

14、船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 【注释】黔（qin）：地名。慭慭（ynyn）然：小心谨慎的样子。遁（dn）：逃走。噬（sh）：咬。狎（xi）：亲近而不庄重。荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。跳踉（ling）：跳跃。（hn）：虎怒吼。 1解释下列句子中加点的词。（3分） 然往来视之，觉无异能者（）断其喉，尽其肉，乃去（）驴不

15、胜怒，蹄之（） 2下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分） A虎见之，庞然大物也B驴不胜怒，蹄之 C览物之情，得无异乎D蔽林间窥之 3翻译下列句子。（2分） 技止此耳！译文： （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。译文： 4请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分） 成语： 启示： 【双调】寿阳曲江天暮雪马致远 天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 江雪柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 1请赏析江天暮雪中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分) _ 2.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(2分) _ (2

16、)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(2分) _ 8把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。 9(1)江天暮雪描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；江雪描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。(2)都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。 文章来自： (四) 目不见睫 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。” 庄王乃止。

17、 故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。” 【注释】庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。 1.加点词意思不相同的一组是（2分）() A.楚庄王欲伐越B.此智之如目也 齐师伐我其家甚智其子 C.王之伐越，何也D.庄王乃止 无丝竹之乱耳不可久居，乃记之而去 2.翻译下面的句子。（2分） 自见之谓明。_ 3.读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？（2分） _ 8.B 9.能够正确认识自己才是明智。 10.示例：知（智）者不惑人贵有自知之明知己知彼，百战百殆。知人者智，自知者明。 襄邑道中陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 【注】这是陈与义27岁时

18、进京待选途中写的一首纪行诗。 1.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。（2分） _ 2.本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。（2分） _ 2.（共4分）（1）描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景（2分）；（2）表现了船行的轻快（1分），传达出诗人愉快的心情。（1分，意对即可） 3.（共4分）（1）运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（2分） （2）诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。（2分，意对即可） 文章来自： (五) 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。

19、然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。 十六年，遣与从事郭恂俱使西域。 超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子

20、。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。 (选自后汉书班梁列传，有删节) 1解释下列句中加点词语的意思。(2分) (1)不耻劳辱.()(2)见火然，皆当鸣鼓大呼() 2下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分) A.徐令彪之少子也吾妻之美我者，私我也 B效张骞立功异域，以取封侯诚宜

21、开张圣听，以光先帝遗德 C.为官写书，受直以养老母仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 D超乃顺风纵火问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 3将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1）匈奴使来数日，今安在乎? _ (2)余人悉持兵弩夹门而伏。 _ 4按要求填空。(2分) (1)班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他_(成语)的性格特点。 (2)文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁陈涉世家中“_”有异曲同工之妙。 10(1)耻：认为羞耻。(2)然：通“燃”，燃烧。 11B12(1)匈奴的使者已经来了好几天了，现在在哪里？(2)其余的人全都拿着兵器埋伏在门两旁。 13（1）智勇双全(2)

22、燕雀安知鸿鹄之志哉！ 田园乐（唐）王维 萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。 【注】落落：松高貌。衣冠：士大夫的穿戴。 1.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分） _ 2.三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分） _ 16这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（1分）。评分标准：意对即可。共2分。 17描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分。共2分。文章来自： (六) 秦巨伯 瑯琊秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯

23、颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。 数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。 后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。 （选自六朝志怪小说选译） 注释：瑯琊:古郡名，治所在今山东省胶南县。坼：裂开。 1.下列句中加点词意思不同的一组是() A伯思惟某时信捶此孙颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然 B乃置伯去委

24、而去之，是地利不如人和也 C伯意悟目似瞑，意暇甚 D夜皆亡去广故数言欲亡 2.下列句中加点词意义和用法相同的一组是() A怀刃以去手自笔录，计日以还 B其孙恐又为此鬼所困公输盘为我为云梯，必取宋 C乃是两人也陈涉乃立为王 D伯恨不得杀之辍耕之垄上，怅恨久之 3.下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是() A秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打，但并没有因此而怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。 B秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。 C选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。 D这篇文章说的是人妖易混，若辨

25、别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。 4.翻译下列句子. 为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。 _ 6C7A8C 9.翻译。（6分,每小题3分） （1）译文：（我们）做子孙的，难道能这样做吗？恐怕是鬼魅作怪，求你再去试试看。 （译出“宁”、“更”得1分，整个句子通畅2分） 十五夜望月 (唐)王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。(2分) 2、本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分) _ 15、地白(白)凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可)

26、16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)文章来自： (七) 王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。 （选自世说新语，有删减） 【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰：熟。从：纵。 1根据辞海提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分） 屏人论事（） A当门的小墙B忍住C退避D

27、除去 乃阳吐污头面被褥（） A山的南面或水的北面B与“阴”相对C外露的D通“佯” 2下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（）（2分） 例句：大将军甚爱之 A怅恨久之B河曲智叟笑而止之C小大之狱D宋何罪之有 3文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。（2分） _ 4文中的王右军是一个怎样的孩子？（2分） _ 19CD（2分，每小题1分） 20B（2分） 21大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。（2分，意思符合即可） 22.机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）（2分） 不见杜甫 不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才

28、。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。 【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。 世人：指统治集团中的人。匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 1.诗中运用了对比手法的诗句有：_，_。（2分） 2.结合具体词句，分析诗中李白的形象。（2分） _ 3.阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分） _ 7（1）世人皆欲杀，吾意独怜才。（或“敏捷诗千首，飘零酒一杯”）（1分） （2）“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。（3分，答到“怀才不遇”或“疏狂自放”得1分；答到“才

29、华横溢”得1分；结合具体词句解答得1分） （3）对好友的挂念；对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情；抒发了自己怀才不遇的感慨。（答出其中两点即可得2分）文章来自： (八) 大鼠蒲松龄 万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳

30、。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ (选自聊斋志异) 【注释】万历：明神宗朱翊钧的年号。阖（h）：关闭。逡（qn）巡：从容，不慌不忙。啻（ch）：仅；止。龁（h）：咬。 1.给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分） 猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。 2.解释下列句中加点的词。（4分） （1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食（）（2）适异国来贡狮猫（） （3）众咸谓猫怯，以为是无能为者（）（4）既而鼠跳掷渐迟（） 3用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分） 句子：然后知猫之避，非怯也，待其惰也。 翻译： 4.以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（）（3分） A釜底抽薪B走为上计C

31、欲擒故纵D调虎离山E声东击西 19.猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之。 20.（1）总是；（2）正巧（恰逢）（3）都（全）（4）慢慢（迟缓） 21.看到这情况以后，才知道猫（原先）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（跳窜后）的疲乏。 22.C 社日 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。 注：社日：古时祭土地神、五谷神的日。 1.开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分) _ 2.末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分) _ (2分)村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象，真可

32、以说是五谷丰登、六畜兴旺。 (2分)使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。 (九) 李世民畏魏征 征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，敌中辍耳。”上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹞竞死怀中。 (选自资治通鉴) 【注释】回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请假。鹞：猛禽。臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意 1解释下列句中加点的词。(4分) (1)善回人主意(2)故中辍耳 (3)外皆严装已毕(4)上尝得佳鹞 2用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。 _ 3魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析(2分) _ 21(4分)(1)善于、擅长(2)停止(3)完成、结束(4)曾经 22(3分)有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。 23(3分)魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不