《孙权劝学》阅读理解题及答案71254

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流孙权劝学阅读理解题及答案71254.精品文档.孙权劝学阅读理解题及答案（一）课内阅读理解初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、文学常识填空。 孙权劝学一文作者是 ，是 时代的政治家、史学家。他主持编攥的 ，是我国最大的一部 史书。2、找出孙权劝学一文中的成语并解释。（写一个）3

2、、解释下面句子中的加点词。（1）卿今当涂掌事（ ） （2）但当涉猎 （ ）（3）蒙辞以军中多务 （ ）（4）及鲁肃过寻阳（ ）4、根据语段内容回答。（1）表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是： （2）“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？5、将下面的文言句子译成现代汉语。但当涉猎，见往事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！6、从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合伤仲永一文简要谈谈自己的看法（二）课外阅读理解炳烛夜谈 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出阳；

3、壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公“善哉！”。 【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。昧行：在黑暗中行走。7、解释下面句子中的黑体词。 A恐已暮矣 （ ） B。盲臣安敢戏君乎 （ ）C。士别三日，即更刮目相待（ ） D。及鲁肅过寻阳 （ ）8、用现代汉语翻译下列句子。 （1）少而好学，如日出之阳。 （2）孤岂欲卿治经为博士邪！9、晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_ 。(不超过五个字)10、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？答： 一、填空1、孙权劝学选自      

4、;     ，该书是     （朝代）         （人名）主持编纂的一部        体通史，记载了从        到         共1362 年间的史事。2、孙权劝学的原因是：  &#

5、160;                            ；孙权劝学的学习方法是：                    &

6、#160;   ；孙权劝学劝的语言是：                                 ；孙权劝学的成果是：            &

7、#160;                     (以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他                      的感情，也从侧面写出了   

8、;                                 ；文末的“                 

9、;                  ”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的一个成语是：                           

10、60;                   二、 给下列加点字注音。卿（     ）    涉猎（     ） 孰（     ）    遂（       ）三、 解释加点

11、词。1、当涂掌事 当           2、蒙辞以军中多务辞                ；3、治经为博士邪 治            4、但当涉猎 涉猎       

12、;                 ；5、见往事耳 见：                        6、蒙乃使就学   乃：      

13、                ；7、卿今者才略 才略                    8、即更刮目相看。 刮            

14、           ；四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（    ）。A.但当涉猎   (          )   门当户对 (          ) B.自以为大有所益 (     

15、     )  多多益善 (          ) C.见往事耳    (          ) 往事不堪回首(       ) D.卿今者才略 (          )

16、    卿今当涂掌事 (          )五、选择对下列虚词解释正确的一项。1蒙辞以军中多务（    ） A把 B被 C用2即更刮目相待（   ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就学（    ） A于是 B却 C只，仅仅4结友而别（    ） A并且 B但是 C连接前后两个动作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“×”。1卿今当

17、涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ ）2孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（ ）3卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（ ）七、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪！_2、但当涉猎，见往事耳。_3、大兄何见事之晚乎？    _八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？答：_。2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答：_。孙权劝学阅读理解题及答案（一）课内阅读理解初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见

18、往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、文学常识填空。 孙权劝学一文作者是 ，是 时代的政治家、史学家。他主持编攥的 ，是我国最大的一部 史书。2、找出孙权劝学一文中的成语并解释。（写一个）3、解释下面句子中的加点词。（1）卿今当涂掌事（ ） （2）但当涉猎 （ ）（3）蒙辞以军中多务 （ ）（4）及鲁肃过寻阳（ ）4、根据语段内容回答。（1）表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是： （2）“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明

19、了什么？5、将下面的文言句子译成现代汉语。但当涉猎，见往事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！6、从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合伤仲永一文简要谈谈自己的看法（二）课外阅读理解炳烛夜谈 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公“善哉！”。 【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。昧行：在黑暗中行走。7、解释下面句子中的黑体词。 A恐已暮矣 （ ） B。盲臣安敢戏君乎 （ ）C。士别三

20、日，即更刮目相待（ ） D。及鲁肅过寻阳 （ ）8、用现代汉语翻译下列句子。 （1）少而好学，如日出之阳。 （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ 9、晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_ 。(不超过五个字)10、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？答： 11、山中杂诗中描绘山峰环绕，竹林茂盛的美丽幽静之景的诗句： ， 。诗中突出表现山中奇趣的诗句： ，12、竹里馆中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句： ， 。诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：13、峨眉山月歌中抒写峨眉山月色，即写月映清江之景，暗点秋夜行船之事的诗句： ， 。14、黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表现了诗人送别友人的依依不舍之情，语短情长，峨眉山月歌中与此意境相似的诗句： ， 。15、春夜洛城闻笛中以声传情的诗句： ， ；诗中集中抒发闻笛感受的诗句： ， 16、逢入京使中反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句： ， 。诗中描绘诗人偶