-比例的意义和基本性质2_第1页
-比例的意义和基本性质2_第2页
-比例的意义和基本性质2_第3页
-比例的意义和基本性质2_第4页
-比例的意义和基本性质2_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、西师大版六年级数学下册西师大版六年级数学下册重庆市云阳县盐渠小学重庆市云阳县盐渠小学 冉崇兵冉崇兵两个数相除又叫做两个数的比。 比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。12 1634982.7 4.56 10 12 16 0.753498 23 2.7 4.5 0.6 6 10 0.6 4.5 2.7和和10 6的结果是一样的，的结果是一样的，说明说明这两个比相等这两个比相等。12 1634982.7 4.56 10 12 16 0.753498 23 2.7 4.5 0.6 6 10 0.62.7 4.5 6 10 这节课我们在这节课我们在比的知识基础上，进比的知识基础上，进一步学习新知识。

2、一步学习新知识。 这样行吗？这样行吗？具体怎么做？具体怎么做？竹竿长（）影子长（）2 2第一组第一组第二组第二组第一组测量的影子长和竹竿长的比是：第二组测量的影子长和竹竿长的比是： 3 2 9 63 21.59 61.53 29 6竹竿长（）影子长（）2 2第一组第一组第二组第二组第二组和第一组竹竿长的比是：第二组和第一组影子长的比是： 6 2 9 36 239 336 29 3竹竿长（）影子长（）2 2第一组第一组第二组第二组3 21.59 61.53 29 66 239 336 29 3 6 10 和 9 15 20 5 和 1 4 因为： 6 10 0.6 9 15 0.6 0.6 0.

3、6 所以： 6 10和9 15 能组成比例： 6 10 9 15。 因为：20 5 4 1 4 0.25 4 0.25 所以： 20 5和1 4 不能组成比例。. .如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）比例。. .一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是（ ）的。能组成 相等3 2 = 9 69632=也可以写成在一个比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。0.6 0.2=34144.5 2.7 = 10 6 6 10 = 9 15外项外项内项内项外项内项外项内项=6 41213你能指出你能指出 = = 的内项和外项吗？的内项和外项吗？3296它的外项是（它的外项是（ ）和（）和（ ），），它的内项是（它的内项是（ ）和（）和（ ）。）。362926=3434=1226=12 请同学们自己验证请同学们自己验证一下其它三个比例，看一下其它三个比例，看一看是这样吗？一看是这样吗？9632=0.60.51.81.5=29=3629=1836一探探一探 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来。例写出来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论