教科版《道德与法治》七年级上册：5.1 树立正确的学习观念 课件 (共15张PPT)

1、创情设景学海导航当堂检测 第五课 学习中的非智力因素 第一框 树立正确的学习观念课堂小结一条线一条线 = 一万美金？！一万美金？！创情设景创情设景 2 20 0世纪初，美国福特公司正处于高速发展时期，客户的订单快把世纪初，美国福特公司正处于高速发展时期，客户的订单快把福特公司销售处的办公室塞满了。突然，福特公司一台电机出了毛福特公司销售处的办公室塞满了。突然，福特公司一台电机出了毛病，几乎整个车间都不能运转了。公司调来大批检修工人反复检修，病，几乎整个车间都不能运转了。公司调来大批检修工人反复检修，可怎么也找不到问题出在哪儿。福特公司的领导火冒三丈，别说停可怎么也找不到问题出在哪儿。福特公司的

2、领导火冒三丈，别说停一天，就是停一分钟，对福特来讲也是巨大的经济损失。这时有人一天，就是停一分钟，对福特来讲也是巨大的经济损失。这时有人提议去请著名的物理学家、电机专家斯坦门茨帮助。提议去请著名的物理学家、电机专家斯坦门茨帮助。 斯坦门茨仔细检查了电机，然后用粉笔在电机外壳画了一条线，斯坦门茨仔细检查了电机，然后用粉笔在电机外壳画了一条线，对工作人员说：对工作人员说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少打开电机，在记号处把里面的线圈减少1616圈。圈。”人们照办了，令人惊异的是，故障竟然排除了！生产立刻恢复了！人们照办了，令人惊异的是，故障竟然排除了！生产立刻恢复了！ 福特公司经理问斯坦门茨要

3、多少酬金，斯坦门茨说：福特公司经理问斯坦门茨要多少酬金，斯坦门茨说：“不多，不多，只需要只需要1 1万美元。万美元。”1”1万美元？就只简简单单画了一条线！斯坦门茨万美元？就只简简单单画了一条线！斯坦门茨看大家迷惑不解，转身开了个清单：画一条线，看大家迷惑不解，转身开了个清单：画一条线，1 1美元；知道在哪美元；知道在哪儿画线，儿画线，99999999美元。福特公司经理看了之后，不仅照价付酬，还重美元。福特公司经理看了之后，不仅照价付酬，还重金聘用了斯坦门茨。金聘用了斯坦门茨。学海导航1.1.为什么要学习？为什么要学习？2.2.学习的真正意义和学习的真正意义和价值是什么？价值是什么？课前思考课

4、前思考 1.1.学习是个人生存、成长学习是个人生存、成长和发展的需要。学习使人获和发展的需要。学习使人获得知识，摆脱愚昧；学习使得知识，摆脱愚昧；学习使人掌握技能，拥有力量；学人掌握技能，拥有力量；学习使人有文化、有教养、有习使人有文化、有教养、有素质。素质。学海导航学海导航 知识改变命运知识改变命运 中国的陈景润中国的陈景润, ,他原本家境贫寒他原本家境贫寒, ,在在一家杂货店当学徒一家杂货店当学徒, ,但他并不屈从于命但他并不屈从于命运运, ,而是自强不息而是自强不息, ,利用晚上自学数学利用晚上自学数学, ,后来在清华旁听后来在清华旁听, ,以至后来因著名的哥以至后来因著名的哥德巴赫猜想

5、改变了自己的命运甚至让德巴赫猜想改变了自己的命运甚至让世界震惊。世界震惊。2.2.学习是将来建设国家、学习是将来建设国家、服务社会、造福人类的需服务社会、造福人类的需要。要。学海导航学海导航3.3.终身学习是社会发展的终身学习是社会发展的必然要求，也是我们每个必然要求，也是我们每个人自我完善的需要。人自我完善的需要。学海导航学海导航 反省自己的学习观反省自己的学习观念，思考哪些地方还有念，思考哪些地方还有待改进。待改进。思思 考考当堂检测当堂检测当堂检测1.1.某同学学习缺乏理想，没有明确的奋斗目标，在某同学学习缺乏理想，没有明确的奋斗目标，在课堂上看小说，自由散漫，得过且过，你认为他出课堂上

6、看小说，自由散漫，得过且过，你认为他出现这种情形，最关键的原因是现这种情形，最关键的原因是 （ ）A A养成了不良的学习习惯养成了不良的学习习惯B B没有正确的学习观念没有正确的学习观念C C不听从老师和父母的教导不听从老师和父母的教导D D缺乏科学的学习方法缺乏科学的学习方法B2 2. .有科学研究表明，如果一个学生对学习有兴趣、有科学研究表明，如果一个学生对学习有兴趣、积极性高，就能发挥他的才能的积极性高，就能发挥他的才能的80%-90%80%-90%；反之，；反之，缺乏兴趣只能让他的才能发挥缺乏兴趣只能让他的才能发挥20%-30%20%-30%。这项研究。这项研究说明了说明了 （ ）A.A.缺乏兴趣，就不可能学好缺乏兴趣，就不可能学好 B.B.兴趣能引发学生对学习的需要兴趣能引发学生对学习的需要C.C.学习兴趣能激发学习的潜能学习兴趣能激发学习的潜能D.D.兴趣能指导我们探索世界的无穷奥妙兴趣能指导我们探索世界的无穷奥妙当堂检测当堂检测C 课堂小结树立正确的树立正确的学习观念学习观念学习是个人生存、成长和发展的学习是个人生存、成长和发展的需要。需要。学习是将来