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文档简介

1、沂沂 水水 春春 风风学习目的学习目的1 1、掌握重要的文言字词、掌握重要的文言字词 及特及特 殊文言句式殊文言句式2 2、了解孔子及弟子的、了解孔子及弟子的“理想之道理想之道以吾一日长乎尔,以吾一日长乎尔,毋吾以也。居那么毋吾以也。居那么曰:曰:“不吾知也!不吾知也!如或知尔,那么如或知尔,那么何以哉?何以哉? 思索:四位弟子有怎样的志向?反映出怎样的性格特征?孔子对他们有什么评价? 1、志向 2、翻译 3、人物性格特征抓关键词句 4、孔子评价千乘之国,摄乎大国千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使之,比及三年,可使有勇,

2、且知方也。有勇,且知方也。 方六七十,如五方六七十,如五六十,求也为之,六十,求也为之,比及三年,可使比及三年,可使足民。如其礼乐,足民。如其礼乐,以俟君子。以俟君子。 非曰能之,愿学焉。非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。端章甫,愿为小相焉。 异乎三子者之撰。异乎三子者之撰。 莫春者,春服既成,莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。风乎舞雩,咏而归。探求:探求: 怎样了解曾皙怎样了解曾皙(点点)的的“莫莫春者,春服既成,冠者春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏浴乎沂,风乎舞雩,咏而归而归 为什么为什么“孔子喟然与点?孔子喟然与点? 本文中本文中4 4位弟子个性鲜明,志向满位弟子个性鲜明,志向满腔。我们在座的同窗,定有子路、冉腔。我们在座的同窗,定有子路、冉有、公西华、曾皙一样有个性有思想有、公西华、曾皙一样有个性有思想的人。今天的他欣赏其中的哪一个人?的人。今天的他欣赏其中的哪一个人?请简述他的理由。请简述他的理由。 理由内容包括:理由内容包括: 1 1、立足文本,陈说欣赏点。、立足文本,陈说欣赏点。 2 2

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