编辑入职培训

1、新思路编辑部1基本概念2出版术语3编辑术语1.1 基本行业术语1.2 工作流程1.3 审稿的方法1.4 编辑加工的方法一般而言，广义上的编辑人员工作内容比较多，包括图书的选题策划，组织作者、校对人员、其他编辑人员、录排人员将各项事宜计划、实施，完成项目。狭义上的编辑，即校对人员或称为校对编辑（不是传统意义上的校对，即是广义上校对），仅仅从文字、语言、数字、标点符号、量和单位、格式上对稿件进行检查，有别于全面的编辑工作。校对：校对是编辑技术最基本的内容。传统意义上的校对仅仅是校对原稿与清样间的差异，即“校异同”，任务主要是排查录排过程中的差错，为编辑工作清障。一般图书出版都需要三校一读，即一、二

2、校由校对人员对着原稿排查错误，三校脱稿校，主要是检查明显的文字上的差错。由于大量的原稿磁盘化，无原稿可作比较等原因，对校对的要求越来越高。校对人员不再是传统意义上的“校异同”为主，而是在新技术条件下实施的以他校（广义校异同）和理校（“校是非”）为主的校对运作。这样，校对的工作内容多了，对校对人员的要求更高了，校对向着校审的方面去发展。封面：广义上的“封面”是指粘贴或订在书芯外的纸张或其他装帧材料，由封一、封二、封三、封四和书脊组成。封底：书刊的最后一个版面，一般图书只在其上印载书号和定价。书脊：书的脊部，连接书的封面和封底。书脊上一般印上书名、册次（卷，集）和出版者名。扉页： 扉页即“主书名页

3、”正面（参见“主书名页”条）。护封：在图书封面外套加另一张包装纸称为护封。环衬：环衬页是封二后、扉页前，和正文后、封三前的空白页。前者叫前环衬，后者叫后环衬。勒口：平装书的封面和封底或精装书的护封的切口处，多留3厘米空白纸张折向的部分叫勒口。插页：凡版面超过开本范围的、单独印刷插装在书刊内印有图或表的单页叫“插页”。版本：版本指图书出版印刷的各种本子。图书有各色各样的版本。版次：版次就是一本书的出版次数。第一次出版的叫“第一版”（初版）。印数：印数是指书刊在一次印刷中的数量，累计印数是从第一版第一次印刷起累计计算。页面：“页”的意义同“张”，一页即包括正反两个印面，每“面”就指其中的一面，也就

4、是书刊中的一个页码。版面：版面指书刊一页纸的幅面，包括版心和版心周边的空白部分。版心：版心指的是每面书页上的文字部分（包括章，节标题，正文以及图、表、公式等）。顶格：文字齐左边版口（横排本）或上方版口（直排本）的叫顶格。孤行：指一页只有一行。寡行：指一行只有一个字。校样：打印出的、用来与原稿核对校正其错误或是脱稿校对错误的样张叫“校样”。校次：校次指校对的次第和遍数。校对工作一般为三次。改样：是按照校样上标画出的错在电子文件上逐个加以改正的一道工序。核红：就是对红样更改的结果进行检查。严格的讲，核红也是一种校对。准备材料试编写审稿确定编写人正式编写一次交稿审核稿件编辑加工排版改样第二次编辑加工

5、稿件校对整体检查复审终审委托制作胶片审核胶片付印准备材料试编写审稿确定编写人正式编写一次交稿审核稿件编辑加工排版改样第二次编辑加工稿件校对整体检查复审终审委托制作胶片审核胶片付印1概念2入手审稿审稿是继选题策划、组稿之后，编辑工作系统中最重要的环节。它的任务是把作者交来的书稿进行审读，从总体上对其质量作出评价，从而作出取舍决定。（1）图书的质量标准：内容质量：核心质量，是审稿的重点方向。系统性：思想、风格、结构、层次、条理正确性：内容取材、推理计算、举例分析是否正确、规范规范性：表达方式、各类体例是否统一、合理（2）审稿的要审查两大方面：是否符合约稿时编写提纲（合同）的要求？是否达到科技书籍的

6、质量标准？1.准备工作约稿合同、编写要求、作者试写稿、目录2.总体检查（1）检查稿件齐、清、定的情况。（2）粗略地翻看稿件，选出部分内容进行“版权检查”，一是翻看近似图书，看看是否有抄袭现象；二是可以将部分内容在网上搜索。（3）政治性问题检查，防止任何政治性问题出现。3.从目录入手，对稿件的系统性进行分析（1）对照编写要求、样张等检查稿件在总体结构划分、内容取材、编写风格等方面是否符合既定的要求。熟读目录，清楚书稿的整体结构和各板块之间的关系；其次，将目录放在一边，对照目录将正文粗略浏览一遍，观察目录的标题所链接的内容是否配套，内容风格如何，做好心中有数；1编辑加工的任务和必要性2编辑加工和审

7、稿3编辑加工的目的4如何成为一个合格的编辑5初学编辑加工6编辑加工的常见问题编辑加工是编辑工作中的一个十分重要的环节，它的任务就是对已经采用的书稿进行全面检查、修改、润饰和整理，使书稿成为达到出版要求的高质量书稿。编辑加工是在审稿基础上进行的，未经审稿采用的书稿不应进行编辑加工的。编辑加工又是审稿的延伸，要求对书稿继续从整体到细节，从内容到形式进行全面的审读检查。审稿主要从全局、大处着眼，对书稿作出评价；而编辑加工则从局部、小处着手，不放过每一个问题，加以处理和完善。审稿主要“动口”，只对书稿提出意见，不动书稿一个字；编辑加工则要“动手”，要对书稿进行切实的修改和润饰。编辑加工和审稿密切联系而

8、又各有不同任务和作用，是两个不可混淆的环节。编辑加工的是对原稿进行修改和整理，力求提高原稿的思想、科学和文字水平，消除在内容和形式上存在的缺陷和差错，并在原稿上加必要的技术性标注，为排版、校对扫除障碍。编辑加工最后目的是要发出高质量、达到出版要求的书稿付印稿。成为一个合格的编辑需要长时间的积累和坚持不懈的学习，最主要的是要求学习者保持一个良好的心态和工作作风，对于编辑的成长没有什么统一的标准。因为每个人的具体情况都有所不同，成长的方法也不相同。但上面所说的“心态”和“作风”是绝对的关键。关于成长的方法，我们将几点体会介绍如下：勤奋！勤能补拙，笨鸟先飞早入林。学习！跟其他编辑学习，不懂就问，不要

9、不好意思。模仿！翻阅别人校对过的稿件，最好是核红。看看别人如何修改稿件的；广泛接触其他图书，看看别人图书是如何做的。对于一个初步接触编辑的人来说，编校一本书，首先该干什么，然后进行什么工作等这些问题比较模糊。我们总结几点体会，介绍如下：拿到一本稿件首先对稿件“数页码”：数正文部分、文前部分页码，对于暗码、无页码的要进行标注。防止稿件页数不齐。其次对文前部分进行严格的校对：扉页、版权页、前言、目录等这些属于特别重要的问题一定要重点审查；对于前言中提到的正文内容或结构问题，校对一下是否正确；对于目录中的页码和标题审核一下是否与正文中的对应。检查书眉、边文是否正确。排序问题：章名要统一，章所用的序号要