北京中考复习专题练习--选择填空--图形及其他

1、N两点，将一个含有 45。角的直角三角尺按如图所示的方式摆放,E东城一模5 .如图，AB/CD,直线EF分别交AB,CD于M,/EMB=75°,则/PNM等于一A.15°B.25C.30°D.45°6 .下列哪个几何体，它的主视图、左视图、俯视图都相同7.我国传统建筑中，窗框（如图1）的图案玲珑剔透、千变万化.如图2,窗框的一部分所展示的图形是一个轴对称图形，其对称轴有A.1条B.2条C.3条D.4条海淀一模2.下列四个图形依次是北京、云南、西藏、安徽四个省市的图案字体，其中是轴对称图形的是5 .下列选项中，左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是b

2、上，且 a"b.若CD6 .如图，在RtAABC中，/BAC=90°,AB=AC,点A,点C分别在直线a,/1=60°,则/2的度数为A.75°B.105°C.135°D,155°13.右图中的四边形均为矩形.根据图形，写出一个正确的等式：大兴一模.下列3 .长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证，是中华民族的象征，被列为世界文化遗产以长城为背景的标志设计中，不是轴对称图形的是4 .如图，以下给出的几何体中，其主视图是矩形且俯视图是圆形的是6.如图是我们常用的一副三角板.用一副三角板可以拼出的角度是A.

3、70°B. 135°C. 140°D. 55°14.如图，4ABC中，点D在BA的延长线上，DE/BC,如果/BAC=65°,/C=30°,那么/BDE的度数是房山区一摸2.下列图案是轴对称图形的是b上，两直角边与直线4.如图，直线a/b,三角板的直角顶点放在直线A.65°B.55°C.45°D.35°A.B.C.D.第13题图13.右图中的四边形均为矩形.根据图形，利用图中的字母，写出一个正确的式：顺义一模3 .如图，AB/CD,E是BC延长线上一点，若/B=50°,/D=20，则/

4、E的度数为A.20B.30C.40D.507.手鼓是鼓中的一个大类别，是一种打击乐器.如图是我国某少数民族手鼓的轮廓图,其俯视图是12.如图的四边形均为矩形或正方形，根据图形的面积，写出一个正确的等式：.通州一模1 .如图所示，用直尺度量线段 AB,可以读出AB的长度为A. 6cmB. 7cmC. 9cmD. 10cmAt!H 1 I 1 I 1 I 1 I 1 I 1 ! 1 I 1 U I 1 I I0 hni 234567B9104.右图是某个几何体的三视图，该几何体是A.圆锥C.圆柱B.四棱锥D.四棱柱8.如图，将一张矩形的纸对折，旋转90。后再对折，然后沿着右图中的虚线剪下，则剪下的

5、纸片打开后的形状一定为A.三角形B,菱形C.矩形D.正方形12.如图，正方形ABCD由四个矩形构成，根据图形,4 .我国传统文化中的“福禄寿喜”图（如图）由四个图案构成.这四个图案中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是写出一个含有a和b的正确的等式西城一模3. （3分）如图，AB/CD,DA，CE于点A.若/EAB=55,则/D的度数为（A.25B.350C.45°D.554. （3分）如图是某几何体的三视图，该几何体是（）A.三棱柱B.长方体C.圆锥D.圆柱门头沟E4.右图是某几何体的三视图，这个几何体是A.圆锥C.三棱锥B.圆柱D.三棱柱5.一个三角板（含30。、60。角）和一把

6、直尺摆放位置如图所示，直尺与三角板的一角相交于点A,一边与三角板的两条直角边分别相交于点D、点E,且CD=CE,点F在直尺的另一边上，那么/BAF的大小为A.10°B.15°C.20。D.30。箪.弟5贡妈6.剪纸是中国古老的汉族传统民间艺术之一.下面是制作剪纸的简单流塞:A.是轴对称图形但不是中心对称图形B.是中心对称图形但不是轴对称图形C.既是轴对称图形也是中心对称图形D.既不是轴对称图形也不是中心对称图形12.如图12-1,将边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形并沿图中的虚线剪开，拼接后彳#到图12-2,这种变化可以用含字母a,b的等式表示为展开后的剪纸图案从

7、对称性来判断平谷一模3.右图是某几何体从不同角度看到的图形，这个几何体是_A.圆锥B.圆柱八、/C.正三棱柱D.三棱锥/5.下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的心视图左视图俯视图B.C.D.12.如图，一个正方形被分成两个正方形和两个一模一样的矩形，请根据图形，写出一个含有b的正确的等b3.下列四个几何体中，主视图为圆的是aCDC.A.B.D.C.60D.500丰台一模3.北京教育资源丰富,北京大学C.北京林业大学A.北京体育大学B.认燕山一模a的度数为B.70°A.80°4.下列图形中不是轴对称图形的是6.由图中所表示的已知角的度数，可知/12.右图中的四边形均

8、是矩形，根据图形，写出一个正确的等式:高校林立，下面四个高校校徽主体图案是中心对称图形的是4.如图，香港特别行政区标志紫荆花图案绕中心旋转A.45C.72B.60D.1445.在与国际友好学校交流活动中，小敏打算制做一个正方体礼盒送给外国朋友，每个面上分别书写一种中华传统美德，一共有“仁义礼智信孝”六个字.如图是她设计的礼盒平面展开图，那么“礼”字对面的字是A.义C.智B.仁D.信12.右图中的四边形均为矩形，根据图形的面积关写出一个正确的等讨b怀柔一模中国人民大学D.n°后能与原来的图案互相重合，则1.如图所示，用刻度尺度量线段AB,可以读出线段AB的长度为(A)5.2cm(B)5

9、.4cm(C)6.2cm(D)6.4cm6.下面的几何体中，主视图、左视图和俯视图形状都相同，大小均相等的是(A)圆柱(A)(C)(C)三棱柱14题图14.上图中的四边形均为矩形.根据图形，写出一个正确的等式:石景山一模3.如图，直线a/b,直线l与a,b分别交于A,B两点，过点B作BCLAB交直线a于点C,若/1=65°,则Z2的度数为A.25°B.35°C.65°D.115°4.篆体是我国汉字古代书体之一.下列篆体字“美”，“丽”，“北”，“京”中,不是轴对称图形的为7.若某几何体的三视图如右图所示,则该几何体是ACD口俯视图朝阳一模3右图

10、是某个几何体的A .棱柱C.球视图该几何体是B.4.如图，直线11/12,若/1=70°,/2=60。，则/3的度数为C. 60°D. 70°llI<XH<a>第14题图第15.如图，图中的四边形都是矩形，根据图形，写出一个正确的等式：门头沟二模5 .如图，在ABC中，点D是BC边上一点且CD=CA,过点BB=41%/BAD=A.23B.24°-C25D26，西城二模B6 .右图是由射线AB,BC,CD,DE,EA组成的平面图形,若/15题图A作MN/BC,NCAN=48。MANDC1+Z2+Z3+Z4=225°,ED/AB,

11、则/1的度数为(A)5545°(C)35°(D)25°二、填空题(本题共18分，每小题3分)11.如图，在长方体中，所有与棱AB平行的棱是.15.右图是由三个直角三角形组成的梯形，根据图形，写出一E;月11111D'£C“AB一个正确的等式一海淀二模1 .如图，用圆规比较两条线段A.ABr>ABB.AB'C.a'b'<abd.2 .如图，在止方体的一角截去EDA'B'和AB的长短，其中正确的是b一Q7,H=AB不确定一个小正方体，所得立体图形的主视图是匚正面看ABCD园打开某共享单车车停放点.为

12、了到达距往的是一个式子，若图中任意5. 共享单车提供了便捷、环保的出行方式.小白同学在北京植物APP,如图，为小白同学的位置为检索到的共享单离最近的共享单车停放点，下列四个区域中，小白同学应该前A.F6B.E6C.D5D.F79.如图，在等边三角形三个顶点和中心处的每个中各填有三个中的式子之和均相等，则a的值为A.3B.2C.1D.0朝阳二模6.下列图标中，是轴对称的是丰台二模2.在下列图形中,|©|A.既是轴对称图形又是中心对称图形的是3.4.如图是几何体的三视图，A.圆锥B.圆柱C.正三棱锥D.正三棱柱如图，AB II CD, / B=56B.该几何体是C.D.° ,

13、/E=22° ,则/ D的度数为A.B.C.D.22°345678°一C中， 大正方形ABCD14.三国时期吴国赵爽创制了“勾股圆方图”（如图）证明了勾股定理.在这幅“勾股圆方图”是由4个全等的直角三角形再加上中间的一个小正方形EFGH组成的.已知小正方形的边长是2,每个直角三角形的短直角边长是6,则大正方形ABCD的面积是昌平二模3 .在下面的四个几何体中，主视图是三角形的是4 .钟鼎文是我国古代的一种文字，是铸刻在殷周青铜器上的铭文，下列钟鼎文中，不是轴对称图形的是DabbaaCABDCa3如图li4I3I2li108146如果直角的面积可以表示为卜列窗标的C

14、ABD5下面的四个展开图中，是右图所示的三棱柱纸盒的展开图的是剪纸是我国传统的民间艺术，下列剪纸作品中，是轴对称图形的为11.如图，正方形ABCD,根据图形写出一个正确的等式AbBb13卜列图形中，正方体展开后得到的图形不可能l1,l2,l3父C.C.B.A.B.三角形的直角边分别为a,b(a>b),斜边为c,那么小正方形A.D.D.D.B.2.在我国传统的房屋建筑中，窗根是重要的组成部分，它不仅具有功能性作用，而且具有高度的艺术价值图案中，不是中心对称图形的是A.第瑛图东城二模6.如图，正五边形m),(-b,m)ABCDE放入某平面直角坐标系后，若顶点,则点ED的坐标分别是(0,a),

15、(-3,2),(b,A.(2,-3)C.(3,2)7.将一副直角三角板如图放置，使含同一条直线上，则/1的度数为A.75C.45角边和含45；角的三角板一条直角边在B.65°D.30°B.(D.(A,B,C立置，所组成的图形不能围成正方体9.图1和图2中所有的正方形都全等,怀柔二模2.下列木棍的长度中，最接近9厘米的是(A)10厘米(B)9.9厘米(C)9.6厘米(D)8.6厘米5.如图，在五边形ABCD即，/A+/B+/E=300°,分别平分/EDC/BCD则/P的度数是(A)60°(B)65°(C)55°DP,CP(D)507.如图所示的几何体为圆台，其俯视图正确的是顺义二模4.能与60物角互余的角是(A)(B)(C)(D)5.如图，ABC中，/A=60。，BD,CD分别是/ABC,/ACB的平分线，则/BDC的度数是ADB.110C.120D.1308.图1是一个几何体的三视图，则该几何体的展开图是A平谷二模2.用直角三角板，作ABC的高，下列作法正确的是1就是著名的赵爽弦石景山二模图1B.成纲2频率60<x< 700.370<x< 800.480<x< 900.290<x< 1000.112.中国数学史上有许多著名的数学家，很多理论都是由