象山文峰学校张英ppt课件

1、象山文峰学校象山文峰学校 张英张英水中的皇宫水中的皇宫水上的碧玉水上的碧玉威尼斯威尼斯周庄周庄 赵丽宏赵丽宏 自在朗诵自在朗诵 整体感知整体感知1、经过朗诵，周庄留给他的是什么印象？、经过朗诵，周庄留给他的是什么印象？2、作者经过本人三次游周庄，向我们描、作者经过本人三次游周庄，向我们描绘了古镇周庄的哪几幅绘了古镇周庄的哪几幅“水韵图？请用水韵图？请用简简洁的言语概括这几幅画面。洁的言语概括这几幅画面。迷蒙水墨画迷蒙水墨画 七彩油画七彩油画动感版画动感版画 细读课文细读课文 揣摩言语揣摩言语 朗诵课文朗诵课文46节，在作者三次游周庄所节，在作者三次游周庄所描画的三幅描画的三幅“水韵画中，他最喜

2、欢的是哪一水韵画中，他最喜欢的是哪一幅？并找出有关生动描写的言语说说他喜欢幅？并找出有关生动描写的言语说说他喜欢的缘由。的缘由。 在耀眼的阳光下，古镇上四处可以看到斑斑积在耀眼的阳光下，古镇上四处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石街上，一雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石街上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交错，黑白清楚，像是一幅颜砖石和清新的白雪参差交错，黑白清楚，像是一幅颜色对比剧烈的版画。色对比剧烈的版画。 “水雪之水雪之“色色 黑白清楚对比强黑白清楚对比强 烈的版画视觉烈的版画视觉

3、 在阳光下，积雪正在融化，四处可以听见滴水和在阳光下，积雪正在融化，四处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛奥秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从如泣，仿佛奥秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅盘旋上升。地下袅袅盘旋上升。 “水之水之“声声如诉如泣奥秘悠如诉如泣奥秘悠远的江南丝竹远的江南丝竹听觉听觉 最奇妙的，当然是我身畔的河水，

4、天上的辉煌和最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，安静幽静的河水，顿时变成璀璨，全都落到了水里，安静幽静的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张俯视的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张俯视天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消逝。当新的一轮焰火在空中怒放时，他们又从遥中消逝。当新的一轮焰火在空中怒放时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。远的水下泛起，只是又换了另一种表情。与与两篇文章同是展现水的风采，但在作两篇文章同是展现水的风采，但在作者的笔下，它们却各有特点。者的笔下，它们却各有特点。请用请用“周庄周庄_,而三峡而三峡 _。 或或 “周庄是像周庄是像_， “而三峡是像而三峡是像_。 句式来说。句式来说。 灯影浆声夜色飘，灯影浆声夜色飘， 丝弦古镇梦萦绕。丝弦古镇梦萦绕。 能得一阵傍晚雨，能得一阵傍晚雨， 水墨纱宣画正娇。水墨纱宣画正娇。 碎动摇假设绸，碎动摇假设绸， 倒影静如画。倒影静如画。 石桥连古镇，石桥连古镇， 流水绕千家。流