特殊能力测验PPT学习教案

1、会计学1特殊能力测验特殊能力测验第2页/共24页是某些工作的成绩受个体听觉和视觉的影响，在这种情况下，可采用感知觉测验筛选出视力或听力不足的人，作为其他测量工具的补充。单一目的的测验：视觉敏度测验、听觉敏度测验和颜色视觉测验。多重目的的测验（综合的感知觉能力测验）：是给成套刺激以确定视觉能力，需要大约三至六分钟。第3页/共24页心理运动能力测验测量的是受个体意识支配的精细动作能力。这类测验专门测量速度、协调和运动反应等特性，大多与手的灵巧性有关，也有一些涉及腿或脚的运动。如容纳到飞行员训练和空战模拟中。弗莱西曼发现了弗莱西曼发现了1111种心理运动因素种心理运动因素瞄准、手、臂稳定，准确控制，

2、手指敏捷，手工操作敏捷，四肢协调，速度控制，反应时，反应倾向，手臂运动速度，腕、手的速度第4页/共24页测量手指、手和手臂大幅度运动速度及准确性的测验。有斯特龙伯格敏捷测验(Stromberg Dexterity Test, E. L. Stromberg编制)第5页/共24页测量被试小动作的运动速度及准确性。常见的有奥康纳手指灵活测验和镊子灵活测验(OG. Paterson)。第6页/共24页同时测量手和手的大小动作运动及手指敏捷性两个方面的能力。常见的有普渡木钉板测验第7页/共24页机械能力测验是最早和最经常用于工业或军事测验中的特殊能力倾向测验。大多数机械能力测验测量的能力很广泛。包括：

3、视动协调因素、知觉及空间关系能力、机械推理和机械知识等。第8页/共24页第9页/共24页空间知觉测验。这种因素主要测量立体视觉及空间操作产生某种具体形状的能力。第10页/共24页空间知觉测验。这种因素主要测量立体视觉及空间操作产生某种具体形状的能力。由里克特(R. Likirt)和夸沙(W. H.Quasha)修订，为明尼苏达空间关系测验的纸笔形式。第11页/共24页由本纳特等人编制，是较为著名的机械能力测验。BCT测量对实际情境中的机械关系和物理定律的理解能力。适用于高中生、工业与机械工作的应征者和在职者及欲进职业学校的人。第12页/共24页第13页/共24页由斯坦纳德(S. S. Stan

4、ard)和鲍德(K. A. Bode)编制。包括三个分测验：机械关系、机械工具及使用、空间关系。测验有A、B两种形式，无时间限制。第14页/共24页第15页/共24页由安得鲁(D.M.Andrew)和帕特森编制。测验主要用于选拔职员、检验员和其他要求知觉和操纵符号能力的职业人员。测验分两部分：数字比较和姓名比较，要求被试检查200对数字和200对姓名的匹配正误。第16页/共24页计算机程序员能力倾向成套测验ComputerOperator Aptitude Battery)，由帕洛摩(J. M. Palormo)编制的5个分测验个分测验：言语意义、推理、字母系列、数字能力和制图能力，主要用于评估和选择学习计算机课程的申请者。计算机操作能力倾向测验(Computer Operator Aptitude Battery)，由赫罗威(A.J.Holloway)编制。三个分测验三个分测验（评估在学习计算机操作时重要的能力倾向）：序列再认、格式检查(检查字母和数字遵从的特定格式)和逻辑思维。第17页/共24页第18页/共