民族团结之花常开

1、民 族 团 结 之 花 常 开（沙风丽）少年儿童是祖国的未来，民族的希望，。他们能否牢固树立民族团结意识，直接关系到国家前途和民族命运，关系到我国民族团结进步事业能否后继有人。学校是进行民族团结教育的主阵地、主渠道。在小学进行民族知识启蒙教育，使民族团结教育真正做到进教材、进课堂、进学生头脑。 中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统 一、民族的团结,是几千年来中华儿女

2、的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。 越是在困难的时候,越是在外敌入侵、民族的生存和发展受到威胁的危急关头,中国人民的民族团结意识就越加显示出强大的力量。 团结就是力量,在战争年代如此,在和平时期也是如此。坚持民族团结意识,才能维护国家和民族的根本利益,才能实现国家和民族利益的最大化。坚持民族团结意识,是我们的事业从胜利走向胜利的决定性因素,是中华民族走向伟大复兴的力量源泉。 在日常学习和生活中，不看重

3、个人的恩怨，从大局出发，团结协作，同舟共济，在思想上和行动上得到统一，形成一个整体。这样才能发挥出最大力量，共渡学习，生活上的难关，向着胜利的彼岸迈进！2010年11月如何对学生开展民族团结教育（马艳华）“十年树木，百年树人”说的是树人的不易，开展民族团结教育就是树人的一种。我国是一个多民族国家，历来重视民族团结，所以进行民族团结教育也要做到持之以恒，常抓不懈。有了这种民族团结教育的传承精神，民族团结之花就必然世世代代盛开在雪域高原上。各级各类学校是持之以恒开展民族团结教育的良好场所。在全民接受教育的时代，学校自然而然地成为进行民族团结教育的大课堂。各级各类学校要根据实际情况，结合学生年龄特点

4、，通过形式多样的活动，把民族团结教育融于日常教育教学中。通过各族师生的共同努力，让大家在潜移默化中感受到民族大家庭的温暖，感受到各民族之间谁也离不开谁。家庭环境的熏陶是影响民族团结教育的重要因素。千百年来，雪域各族人民有着爱国爱藏的优良传统，作为构成社会细胞的家庭也一直为这种优良传统所浸润。自孩子懂事时起，父母就有意识地用有关民族团结的身边人和事教育、影响他们，孩子长大成人后必然以增强民族团结为己任。树人和树木的道理是一样的，树有营养才能长得壮，人得到好的引导就能学得好。可喜的是，随着公民整体素质的提高，我们的家庭环境越来越有利于孩子的健康成长。社会要持之以恒地营造有利于进行民族团结教育的环境。马克思说过“人是社会关系的总和”，要不断推进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，就要使整个社会时时处处体现出民族团结的和谐气氛。我们班