第一章 色彩基础知识1

1、第一章第一章 概概 述述教学任务与安排教学任务与安排色彩学色彩学色彩基本常识色彩基本常识n 享誉欧洲的瑞士艺术家理论家和教育家约翰内斯伊伽曾在那本被美术界视为“色彩圣经”的色彩艺术的最后一句话中说道：“无论造型艺术如何发展色彩永远是首当其冲的造型要素。”n摘自色彩构成绪论n（一）学习色彩构成的意义（一）学习色彩构成的意义（二）色彩构成的基本概念及特性（二）色彩构成的基本概念及特性 色彩构成：指遵循色彩运用的科学性与艺术性的内在逻辑和规色彩构成：指遵循色彩运用的科学性与艺术性的内在逻辑和规律，对视觉艺术中的色彩律，对视觉艺术中的色彩造型要素造型要素予以富有鲜明创见性及理想予以富有鲜明创见性及理想

2、化的化的组合活动组合活动。（三）学习色彩构成的方法（三）学习色彩构成的方法 1、理论学习、理论学习 2、实践学习、实践学习（四）色彩构成对于艺本设计中的重要牲（四）色彩构成对于艺本设计中的重要牲1、美化生活、美化生活2、刺激消费、刺激消费3、体现色彩应用者的精神诉求、体现色彩应用者的精神诉求色彩的概念？n色是一种物理刺激作用于人眼的视觉特性，色是一种物理刺激作用于人眼的视觉特性，而人的视觉特性是受大脑支配的，也是一而人的视觉特性是受大脑支配的，也是一种心理反映。所以，色彩感觉不仅与物体种心理反映。所以，色彩感觉不仅与物体本来的颜色特性有关，而且还受时间、空本来的颜色特性有关，而且还受时间、空间

3、、外表状态以及该物体的周围环境的影间、外表状态以及该物体的周围环境的影响，同时还受各人的经历、记忆力、看法响，同时还受各人的经历、记忆力、看法和视觉灵敏度等各种因素的影响。和视觉灵敏度等各种因素的影响。 第一章第一章 色彩色彩n一、色彩的物理知识一、色彩的物理知识n（一）光（一）光（二）色环（二）色环n指表述光谱的色彩秩序的环指表述光谱的色彩秩序的环状图表。状图表。n其做法是将置于直线排列的其做法是将置于直线排列的可见光谱两端的颜色可见光谱两端的颜色n红色与紫色首尾相连。使色红色与紫色首尾相连。使色相序列显现出循环的圆的形相序列显现出循环的圆的形式。式。n（二）物体色（二）物体色n二、色彩的基

4、本知识二、色彩的基本知识n（一）色彩类别：（一）色彩类别：n1、无彩色系、无彩色系 无彩色系指光源色、反射光或透射光未能在视觉中显示出无彩色系指光源色、反射光或透射光未能在视觉中显示出某一种单色光特征的色彩序列。某一种单色光特征的色彩序列。2、有彩色系 有彩色系指光源色。反射光或透射光能有彩色系指光源色。反射光或透射光能 够在视觉中显示出某够在视觉中显示出某一种单色光特征的色彩序列。可见光谱中的红、橙、黄、绿、青、一种单色光特征的色彩序列。可见光谱中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种基本色及它们之间蓝、紫七种基本色及它们之间不同量的混合色不同量的混合色都属于有彩色系。都属于有彩色系。3、独立色系

5、:把富于典型金属色彩倾向的金、银等色归井把富于典型金属色彩倾向的金、银等色归井于有彩色系和无彩色系以外的于有彩色系和无彩色系以外的“独立色系独立色系”。n（二）色彩的三属性色彩的三属性 1、明度属性：明度属性： 明度，指色彩的明暗或深浅程度，亦称明度，指色彩的明暗或深浅程度，亦称光度光度域称域称“色度色度”。它是一切色。它是一切色彩现象的共同属性。彩现象的共同属性。n产生缘由：产生缘由：n（1）是同一色彩因光源的投射角度不同而造成明暗强弱的差异；（素描）是同一色彩因光源的投射角度不同而造成明暗强弱的差异；（素描）n（2）是同一色相因混合不同比例的黑、）是同一色相因混合不同比例的黑、n白、灰而形

6、成截然不同的明度变化节奏；白、灰而形成截然不同的明度变化节奏；n（3）是在同等光源下，）是在同等光源下，n各种不同色相间的明度差别状态。各种不同色相间的明度差别状态。2、色相：、色相：指色彩的相貌是有彩色系颜色的首要特征。从物理学角度讲，色相差异指色彩的相貌是有彩色系颜色的首要特征。从物理学角度讲，色相差异是由光彼波长决定的。亦指色彩的名称。是由光彼波长决定的。亦指色彩的名称。 3、色彩纯度：色彩纯度：指色彩的饱和度或彩度。指色彩的饱和度或彩度。色立体：色立体：色立体，指展示色彩的明度、色相、纯度概念及其匹配关系的三维色立体，指展示色彩的明度、色相、纯度概念及其匹配关系的三维 集集 合模具。合

7、模具。（三）色彩的混合n色光的三原色是红、绿、蓝（蓝紫色），色光的三原色是红、绿、蓝（蓝紫色），n颜料的三原色是红（品红）、黄（柠檬黄）、青（湖蓝）。颜料的三原色是红（品红）、黄（柠檬黄）、青（湖蓝）。1、三原色（三基色） 就是说三色中的任何一色，都不能用另外两种原色混合产生，而其就是说三色中的任何一色，都不能用另外两种原色混合产生，而其他色可由这三色按一定的比例混合出来，这三个独立的色称之为三原色。他色可由这三色按一定的比例混合出来，这三个独立的色称之为三原色。 2 2、间色、间色（1 1）光的间色）光的间色红光红光+ +绿光绿光= =黄光；黄光；红光红光+ +蓝紫光蓝紫光= =品红光；品红

8、光；蓝紫光蓝紫光+ +绿光绿光= =青光；青光；红光红光+ +绿光绿光+ +蓝紫光蓝紫光= =白光。白光。（2）颜料物质的间色： 红红 + 蓝蓝 紫紫 黄黄 + 红红 橙色橙色 黄黄 + 蓝蓝 绿色绿色 紫紫 + 橙橙 + 绿绿 灰黑色灰黑色3、复色：、复色：由两种以上的色彩混合得到的新色彩。由两种以上的色彩混合得到的新色彩。 n4补色 凡两种色光相加呈现白光，两种颜色相混呈现凡两种色光相加呈现白光，两种颜色相混呈现灰黑色，那么这两种色光和这两种颜色即互为灰黑色，那么这两种色光和这两种颜色即互为补色。补色的位置，在色相环上属一直径的两端。补色。补色的位置，在色相环上属一直径的两端。5、色彩的混

9、合定义：两种或两种以上的不同颜色混合在一起，产生与原色不同定义：两种或两种以上的不同颜色混合在一起，产生与原色不同 的的 新色称为新色称为色彩混合。色彩混合。（1 1）加色混合）加色混合。色光混合变亮，称之谓加色混合。当两种以上的光混合在一。色光混合变亮，称之谓加色混合。当两种以上的光混合在一起时，明度提升。起时，明度提升。2）减色混合）减色混合。颜料混合变暗，称之谓减色混合。颜料混合变暗，称之谓减色混合。 颜料混合：是颜料混合：是将三原色（品红、柠檬黄、湖蓝）作适当比例的混合，可以得出将三原色（品红、柠檬黄、湖蓝）作适当比例的混合，可以得出很多新色。特点：在减色混合中，混合的色越多，明度越低

10、，纯很多新色。特点：在减色混合中，混合的色越多，明度越低，纯度也会下降。度也会下降。n（3）中性混合）中性混合中性混合，指基于中性混合，指基于人眼生理机能人眼生理机能的限制而产生的视错觉色彩混合形式。这类混色的限制而产生的视错觉色彩混合形式。这类混色的明度状态因呈现出既不增加也不减少，而是接近于混合色各明度的平均值的的明度状态因呈现出既不增加也不减少，而是接近于混合色各明度的平均值的效果，故被称为效果，故被称为中性混合。中性混合包括空间混合与旋转混合两种。中性混合。中性混合包括空间混合与旋转混合两种。（A）空间混合：即在一定距离内，人的眼睛能够把两种以上的并置色彩自动感空间混合：即在一定距离内

11、，人的眼睛能够把两种以上的并置色彩自动感应与同化为介乎二者明度之间新色彩的混合方法。如大红与湖蓝相并列产生亮应与同化为介乎二者明度之间新色彩的混合方法。如大红与湖蓝相并列产生亮丽的紫色。丽的紫色。（B）旋转混合：即通过把对比的色彩涂饰画由电动机控制速旋转混合：即通过把对比的色彩涂饰画由电动机控制速度的旋转圆板上来测定高速旋转状态时的色彩混合效果的表度的旋转圆板上来测定高速旋转状态时的色彩混合效果的表现方法。现方法。作业作业（共计共计3大张）大张）20尺寸：（20 x 20）时间：8学时1色相推移色相推移 要求：以红、黄、蓝为中心色，往四周以发射的形式调和出12色的色环。色环内圆直径为9CM，外圆直径为17CM。方法：以红、黄、蓝三原色为基本色彩，相互混合推导出其它间色和复色（充分调和，水不宜加的过多，笔大小合适）。 2明度推移明度推移尺寸： （20