第三章 物态变化

1、第三章第三章 物态变化物态变化 中考考点清单考点一温度考点一温度 考点二熔化和凝固考点二熔化和凝固 考点三汽化和液化考点三汽化和液化 考点四升华和凝华考点四升华和凝华 常考类型剖析 实验突破中考考点清单中考考点清单考点一温度考点一温度1.温度：物理学中通常把物体的温度：物理学中通常把物体的叫做温度叫做温度.2.温度计温度计（1）温度计是测量温度的工具）温度计是测量温度的工具（2）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 的规律制成的的规律制成的（3）常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒）常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表暑表热冷程度热冷程度热胀冷

2、缩热胀冷缩返回目录返回目录中考考点清单中考考点清单3.摄氏温度摄氏温度 温度计上的符号温度计上的符号表示的是摄氏温度把在标准大表示的是摄氏温度把在标准大气压下气压下 的温度定为的温度定为0摄氏度，摄氏度， 的的温度定为温度定为100摄氏度，分别用摄氏度，分别用0 和和100 表示；表示；0 和和100 之间分成之间分成100个等份，每个等份代表个等份，每个等份代表 例例如，今天的气温为如，今天的气温为“ ”，读做，读做“零下摄氏零下摄氏度度”冰水混合物冰水混合物沸水沸水1 返回目录返回目录常考的温度：沸水的温度为常考的温度：沸水的温度为100 ；人的正常体温是；人的正常体温是37 左右；人体感

3、觉舒适的环境温度为左右；人体感觉舒适的环境温度为1825 ;贵贵州的最高气温约为州的最高气温约为42.5 、最低气温约为、最低气温约为15.3 ；洗澡时适合的水温约为洗澡时适合的水温约为40 中考考点清单中考考点清单返回目录返回目录4. 温度计的正确使用温度计的正确使用（1）估测被测物体的温度；）估测被测物体的温度；量程量程分度值分度值全部浸泡全部浸泡（2）要看清温度计的）要看清温度计的 ，判断是否适合测待，判断是否适合测待测物体的温度；测物体的温度；（3）然后看清温度计的）然后看清温度计的，以便准确读数，以便准确读数;（4）使用时：温度计的玻璃泡应该）使用时：温度计的玻璃泡应该 在在被测液体

4、中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍放一会儿，待温度计的示数璃泡浸入被测液体中稍放一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；稳定后再读数；（5）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平；温度计中液柱的上表面相平；（6）记录温度计的示数时）记录温度计的示数时,包括数字和单位两部分包括数字和单位两部分.5. 体温计：用于测量体温计：用于测量，根据人体温度的，根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为变化情况，体温计的刻度范围通常为人体温度人体温度3542 考点二熔化和凝固

5、考点二熔化和凝固1.物态变化物态变化固态固态液态液态气态气态中考考点清单中考考点清单返回目录返回目录（1） 、 和和 是物质常见的三种是物质常见的三种状态状态.111112121313中考考点清单中考考点清单2. 熔化与凝固熔化与凝固物态变化物态变化固态固态液态液态吸热吸热熔点熔点液态液态固态固态放热放热凝固点凝固点返回目录返回目录（2）随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状）随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化态之间变化,物质各种状态间的变化叫做物质各种状态间的变化叫做 .1414（1）熔化：物质从）熔化：物质从 变成变成 的过程叫做的过程叫做 熔熔化熔化时要化熔化时要 ,晶

6、体熔化时的温度叫做晶体熔化时的温度叫做 .15161718（2）凝固）凝固：物质从物质从 变成变成 的过程叫做的过程叫做 凝固凝固时要凝固凝固时要 液体凝固形成晶体时也有液体凝固形成晶体时也有 确定的温度，这个温度叫做确定的温度，这个温度叫做 .1 19 92 20 02 21 12 22 23. 晶体与非晶体的熔化和凝固图像及特点晶体与非晶体的熔化和凝固图像及特点晶体非晶体熔点和凝固点有没有举例海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属沥青、玻璃、松香、石蜡熔化图像中考考点清单中考考点清单返回目录返回目录熔化过程吸收热量，温度不变，物质处于固、液共存状态吸收热量，温度升高，物质先变稀，最后成为液体

7、熔化条件温度达到熔点，继续吸热吸收热量凝固图像中考考点清单中考考点清单返回目录返回目录凝固过程放出热量，温度 .放出热量，温度 .凝固条件温度达到凝固点，继续放热放出热量中考考点清单中考考点清单返回目录返回目录不变不变降低降低23244. 常见熔化现象有：冰化成水；铁矿石变成了铁常见熔化现象有：冰化成水；铁矿石变成了铁水，石蜡由固态变为石蜡水常见凝固现象有：水，石蜡由固态变为石蜡水常见凝固现象有：水结成冰，铁水被浇铸成工件，冬天油脂凝固成水结成冰，铁水被浇铸成工件，冬天油脂凝固成块状块状中考考点清单中考考点清单考点三汽化和液化考点三汽化和液化2. 两种方式两种方式（1）沸腾）沸腾液态液态气态气

8、态液体内部液体内部表面表面高高返回目录返回目录1. 汽化：汽化：物质从物质从 变为变为 的过程叫做汽化的过程叫做汽化.汽化时要吸热如：水分蒸发，酒精挥发汽化时要吸热如：水分蒸发，酒精挥发2526 a. 发生部位：沸腾是发生部位：沸腾是 和和 同时发同时发生的剧烈汽化现象生的剧烈汽化现象2728 b. 沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点不同液体的沸点不同压强越大，沸温度叫做沸点不同液体的沸点不同压强越大，沸点越点越 29中考考点清单中考考点清单 c. 水沸腾过程中的特点水沸腾过程中的特点 气泡特点：沸腾时会形成大量气泡不断上升、变气泡特点

9、：沸腾时会形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中 温度特点：水的温度保持不变，但酒精灯要持续温度特点：水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热，在沸腾的过程中要不断吸热加热，在沸腾的过程中要不断吸热（2）蒸发）蒸发汽化汽化液体的表面液体的表面表面积表面积温度温度返回目录返回目录 a. 在任何温度下都能发生的在任何温度下都能发生的 现象叫做蒸现象叫做蒸发蒸发只发生在发蒸发只发生在 30303 31 1 b. 影响因素：空气流动的速度、影响因素：空气流动的速度、 、 3 33 33 32 2中考考点清单中考考点清单3. 液化液化

10、（2）气体液化的两种方法：降低温度；在一定温度）气体液化的两种方法：降低温度；在一定温度下，压缩气体体积下，压缩气体体积气态气态返回目录返回目录（1）物质从）物质从 变为液态的过程叫做液化，液变为液态的过程叫做液化，液化时要放热如：白气、雾、露、雨化时要放热如：白气、雾、露、雨34中考考点清单中考考点清单考点四升华和凝华考点四升华和凝华1.升华升华固态固态吸热吸热返回目录返回目录（1）物质从）物质从 直接变成气态的过程叫做升华直接变成气态的过程叫做升华.举例：樟脑片变小，结冰的衣服变干等举例：樟脑片变小，结冰的衣服变干等35（2）特点：升华时）特点：升华时 ，在运输食品的时候，在运输食品的时候

11、，为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化碳）的升华来吸热降低温度举例：樟脑片变小化碳）的升华来吸热降低温度举例：樟脑片变小;结冰的衣服变干等结冰的衣服变干等36中考考点清单中考考点清单2. 凝华凝华（1）物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华）物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华放热放热返回目录返回目录（2）特点：凝华时）特点：凝华时 举例：霜、冰花、雾举例：霜、冰花、雾凇等凇等37自然现象始态末态物态变化名称吸放热冰雪消融固态液态熔化吸热冰花、霜、雾凇、雪气态固态凝华放热露珠、白雾、“白气”、雨气态液态液化放热不断变小的雪人固态气态升华吸热冰

12、雹、冰凌液态固态凝固放热水分蒸发液态气态汽化吸热常考类型剖析常考类型剖析类型题展示类型题展示返回目录返回目录类型一类型一 温度计的使用和读数温度计的使用和读数例例1（ 13来宾）来宾）家用和实验室常用温家用和实验室常用温度计是根据液体度计是根据液体 的规律制的规律制成图成图1中温度计示数为中温度计示数为 【解析解析】家用和实验室常用的温度计是根据液体热家用和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的我们在读温度计的示数时，胀冷缩的规律制成的我们在读温度计的示数时，要先观察零刻度的位置，看示数在要先观察零刻度的位置，看示数在“零上零上”还是还是“零零下下”；读数时应该由低示数往高示数看液体

13、液面所；读数时应该由低示数往高示数看液体液面所指的刻度，故该温度计的示数为指的刻度，故该温度计的示数为25 热胀冷缩热胀冷缩25【方法指导方法指导】温度计读数步骤：（温度计读数步骤：（1）读数时玻璃泡）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，（要继续留在被测液体中，（2）视线与温度计液柱的）视线与温度计液柱的凹面相平，不能俯视或仰视，（凹面相平，不能俯视或仰视，（3）还要注意示数是）还要注意示数是零上还是零下零上还是零下变式题变式题如图所示，图如图所示，图2甲中温度计的读数是甲中温度计的读数是 ,测量液体温度时，图测量液体温度时，图2乙中几种做法中正确的是乙中几种做法中正确的是 .-4 D 常考类型

14、剖析常考类型剖析返回目录返回目录【解析解析】图中所示温度计，分度值是图中所示温度计，分度值是1 ，液柱液柱表面在零下表面在零下4 ，所以示数为所以示数为-4 第一个图：第一个图：错误，温度计的玻璃泡碰到了容器底；第二个图错误，温度计的玻璃泡碰到了容器底；第二个图:错误，温度计的玻璃泡碰到了容器壁；第三个图错误，温度计的玻璃泡碰到了容器壁；第三个图:错误，温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中；第错误，温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中；第四个图：正确，温度计的玻璃泡全部浸入被测液四个图：正确，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，并且没有碰到容器底和容器壁体中，并且没有碰到容器底和容器壁常考类型剖析常考类

15、型剖析返回目录返回目录类型二物态变化及其过程中的吸放热类型二物态变化及其过程中的吸放热例例2（ 13聊城）聊城）对下列四幅图中物理现象的解释，对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是正确的是 （）（）A. 霜的形成是凝固现象，放热霜的形成是凝固现象，放热B. 雪的形成是凝华现象，吸热雪的形成是凝华现象，吸热C. 雾的形成是汽化现象，吸热雾的形成是汽化现象，吸热D. 露的形成是液化现象，放热露的形成是液化现象，放热常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录D【解析解析】要判断物体发生的物态变化，先要知道它的要判断物体发生的物态变化，先要知道它的初态和末态；霜是由空气中气态的水蒸气遇冷变成固初态和末态

16、；霜是由空气中气态的水蒸气遇冷变成固态的小冰粒，由气态变为固态是凝华现象，放热，态的小冰粒，由气态变为固态是凝华现象，放热，A选项错误；雪是由空气中气态的水蒸气遇冷变成固态选项错误；雪是由空气中气态的水蒸气遇冷变成固态的小冰粒，由气态变为固态是凝华现象，放热，的小冰粒，由气态变为固态是凝华现象，放热，B选选项错误；雾是空气中气态的水蒸气遇冷变成液态的小项错误；雾是空气中气态的水蒸气遇冷变成液态的小水滴，由气态变为液态是液化现象，放热，水滴，由气态变为液态是液化现象，放热，C选项错选项错误；露水是空气中气态的水蒸气遇冷变成液态的小水误；露水是空气中气态的水蒸气遇冷变成液态的小水滴，由气态变为液态

17、是液化现象，放热，滴，由气态变为液态是液化现象，放热，D选项正确选项正确.常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录【方法指导方法指导】在判断物态变化时，首先要知道它的在判断物态变化时，首先要知道它的初态和末态，然后根据物态变化过程判断它的类型初态和末态，然后根据物态变化过程判断它的类型.判断吸放热：判断吸放热： 从固态从固态液态液态气态为吸热过程；从气态为吸热过程；从气态气态液态液态同态为放热过程同态为放热过程常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录变式题变式题2（ 13长沙）长沙）在一个标准大气压下，某同学将在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌碎冰块放入易

18、拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于低于0 ，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成,该该白霜的形成是白霜的形成是现象（填物态变化名称），在现象（填物态变化名称），在形成白霜的过程中会形成白霜的过程中会 热量（选填热量（选填“吸收吸收”或或“放出放出”）【解析解析】白霜的形成是由空气中热的水蒸气遇到温白霜的形成是由空气中热的水蒸气遇到温度低于度低于0 的易拉罐底部放热凝华形成的小冰晶，的易拉罐底部放热凝华形成的小冰晶，凝华要放出热量凝华要放出热量常考类型剖析常考类型剖析返回目录返

19、回目录凝华凝华放出放出类型三用物态变化解释生活中的现象类型三用物态变化解释生活中的现象例例3（ 13南昌）南昌）温泉的开发是人们利用地热的一种温泉的开发是人们利用地热的一种形式冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾，这形式冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾，这是温泉水先是温泉水先 后后 形成的小水滴；雪花飘落形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花到池水中立刻不见踪影，这是雪花 成水融入成水融入温泉水中（填物态变化名称）温泉水中（填物态变化名称）常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录【解析解析】温泉水上面笼罩着一层白雾，是温泉内的水温泉水上面笼罩着一层白雾，是温泉内的水先汽化，遇到冷

20、的空气液化形成的小水滴；雪花落入先汽化，遇到冷的空气液化形成的小水滴；雪花落入池水中不见踪影，由固态变成液态，属于熔化现象池水中不见踪影，由固态变成液态，属于熔化现象汽化汽化液化液化熔化熔化变式题变式题3（ 13白银改编）白银改编）护士帮病人打针前，先护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射部位进行消毒，病人会感到此用酒精棉球对注射部位进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明处变凉爽，这一现象说明 .【解析解析】酒精擦在人的皮肤上时，由于洒精挥发酒精擦在人的皮肤上时，由于洒精挥发需要吸收皮肤上的热量，所以病人会感到擦酒精需要吸收皮肤上的热量，所以病人会感到擦酒精的地方变得凉爽的地方变得凉爽常考

21、类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录酒精蒸发吸收热量酒精蒸发吸收热量类型四晶体和非晶体熔化、凝固图像类型四晶体和非晶体熔化、凝固图像例例4（ 13株洲）株洲）将一杯水放入冰箱冷冻室中，时间将一杯水放入冰箱冷冻室中，时间足够长，其温度随时间变化的图像是足够长，其温度随时间变化的图像是 （ ）【解析解析】水是晶体，放入冰箱冷冻室中会放热凝固水是晶体，放入冰箱冷冻室中会放热凝固成冰成冰A选项中是晶体吸热熔化的图像，故选项中是晶体吸热熔化的图像，故A错误错误B选项中是非晶体放热凝固图像，故选项中是非晶体放热凝固图像，故B错误错误C选项选项中是晶体放热凝固图像，故中是晶体放热凝固图像，故C选项正确选项正

22、确D选项中是选项中是非晶体吸热熔化图像，故非晶体吸热熔化图像，故D选项错误选项错误常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录C变式题变式题4（ 13梅州）梅州）如图如图4所示是某液态物质在降温所示是某液态物质在降温过程中温度随时间变化关系的图像，由图可判断此过程中温度随时间变化关系的图像，由图可判断此物质是属于物质是属于 （选填（选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”）从从t=0起经过起经过 min后该物质完全后该物质完全变为固体，在这个过程中，该变为固体，在这个过程中，该物质的内能将物质的内能将 （选填（选填“增增大大”、“不变不变”或或“减小减小”）【解析解析】如图获得，该图像具有凝固点，是液

23、态晶如图获得，该图像具有凝固点，是液态晶体放热凝固的过程由图像得知，从体放热凝固的过程由图像得知，从t=0 min起经过起经过3 min后该液态晶体不断继续放热，温度降低，完全后该液态晶体不断继续放热，温度降低，完全变为固体，内能减小变为固体，内能减小常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录晶体晶体3减小减小易错点探究易错点探究生活中生活中“白气白气”现象的辨析现象的辨析 “白气白气”的实质：水蒸气液化变成小水珠，我们就的实质：水蒸气液化变成小水珠，我们就看到了白气白气的形成有两种情况：高温气体遇冷看到了白气白气的形成有两种情况：高温气体遇冷液化形成的；空气中的水蒸气遇冷液化形成的如：液化形成

24、的；空气中的水蒸气遇冷液化形成的如：（1）烧开水，从壶嘴里冒出很多）烧开水，从壶嘴里冒出很多“白气白气”，是热的，是热的水蒸气遇到温度较低的空气发生了液化现象水蒸气遇到温度较低的空气发生了液化现象（2）夏天，冰棒上冒出的）夏天，冰棒上冒出的“白气白气”是空气中的水蒸是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒而发生的液化现象气遇到冷的冰棒而发生的液化现象（3）冬天，人讲话时，从口中冒出的）冬天，人讲话时，从口中冒出的“白气白气”，是，是人呼出的水蒸气遇到冷的空气而发生的液化现象人呼出的水蒸气遇到冷的空气而发生的液化现象（4）夏天，打开冰箱的门，门的周围会出现）夏天，打开冰箱的门，门的周围会出现“白气白气”，是

25、空气中的水蒸气遇冷而液化的，是空气中的水蒸气遇冷而液化的常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录例（例（ 13潍坊）潍坊）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出里冒出“白气白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现棒周围也出现“白气白气”，以下说法正确的是，以下说法正确的是 （）A. 壶嘴里冒出的壶嘴里冒出的“白气白气”是水沸腾时产生的水蒸是水沸腾时产生的水蒸气气B. 冰棒周围的冰棒周围的“白气白气”是冰棒发生升华形成的水蒸是冰棒发生升华形成的水蒸气气C. 在这两种在这两种“白气白气”形成的过程中，都需要吸收热形成的过程中，都

26、需要吸收热量量D. 这两种这两种“白气白气”都是水蒸气液化形成的都是水蒸气液化形成的常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录D【解析解析】水沸腾后，壶嘴冒出的水蒸气遇到温度水沸腾后，壶嘴冒出的水蒸气遇到温度较低的空气会发生液化而形成小水珠，悬浮在空较低的空气会发生液化而形成小水珠，悬浮在空气中就是我们看到的气中就是我们看到的“白气白气”；而夏天打开冰棒；而夏天打开冰棒纸时，冰棒周围的空气温度较低，空气中的水蒸纸时，冰棒周围的空气温度较低，空气中的水蒸气遇到冰棒周围的冷空气也会发生液化而形成气遇到冰棒周围的冷空气也会发生液化而形成“白气白气”，这些，这些“白气白气”的实质是小水珠，故的实质是小水

27、珠，故A、B选项错误，选项错误，D选项正确；液化是放热过程，所以选项正确；液化是放热过程，所以在这两种在这两种“白气白气”形成的过程中，都需形成的过程中，都需 要放出热要放出热量，故量，故C选项错误故选选项错误故选D常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录实验一探究固体熔化时温度的变化规律实验一探究固体熔化时温度的变化规律（年考查次、年考查次）（年考查次、年考查次）命题点：命题点：温度计的使用及读数；温度计的使用及读数；水浴法加热的优点（水浴法加热的优点（可均匀受热可均匀受热）；）；晶体或非晶体及熔点的判断；晶体或非晶体及熔点的判断；绘制图像及图像分析：熔化过程中各段物质状绘制图像及图像分析：

28、熔化过程中各段物质状态的判断；熔化时的温度变化特点；物质的固态态的判断；熔化时的温度变化特点；物质的固态和液态时的比热容不同，温度变化快慢也不同和液态时的比热容不同，温度变化快慢也不同实验结论：实验结论：晶体在熔化（晶体在熔化（凝固凝固）过程中不断吸（）过程中不断吸（放放）热，但温度保持不变，而非晶体在熔化（热，但温度保持不变，而非晶体在熔化（凝固凝固）过程）过程中，温度持续上升（中，温度持续上升（下降下降）实验突破实验突破返回目录返回目录例例1 小丽选择蜂蜡和海波探究小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验，设

29、计的实验装置如图装置如图1甲所示甲所示（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质使试管内的物质 ；实验突破实验突破返回目录返回目录均匀加热均匀加热（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线示数时视线A、B、C如图如图1乙所示，其中正确的是乙所示，其中正确的是 ,此时温度计的示数是此时温度计的示数是 ；实验突破实验突破返回目录返回目录B46吸收吸收不变不变增加增加固液共存固液共存升高升高（4）图）图

30、1丁是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像丁是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像,蜂蜡在熔化蜂蜡在熔化过程中温度过程中温度 （选填（选填“升高升高”、“降低降低”或或“不变不变”）（3）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （选填（选填“吸收吸收”或或“放出放出”）热量，温度）热量，温度 （选填（选填“升升高高”、“降低降低”或或“不变不变”），内能），内能 （选填（选填“增加增加”、“减少减少”或或“不变不变”）第）第10 min海波处海波处于于 态（选填态（选填“固固” 、“液液”或或“固液共存固液共存

31、”）；）；【解析解析】（1）将蜂蜡、海波放在盛水的烧杯内）将蜂蜡、海波放在盛水的烧杯内加热，这样是为了使用水浴均匀加热；（加热，这样是为了使用水浴均匀加热；（2）温）温度计的分度值是度计的分度值是1 ，所以温度计的示数是，所以温度计的示数是46 ;（3）晶体在熔化时要吸热，但温度保持不变，）晶体在熔化时要吸热，但温度保持不变，在温度在温度时间图像上有一段平行于时间轴的直线时间图像上有一段平行于时间轴的直线.故可判断出实验用的固体物质是晶体；该物质在故可判断出实验用的固体物质是晶体；该物质在第第6 min时开始熔化的，第时开始熔化的，第12 min时全部熔化完；时全部熔化完；（4）由图丁可知没有

32、固定熔点，蜂蜡在加热过）由图丁可知没有固定熔点，蜂蜡在加热过程中温度不断升高程中温度不断升高实验突破实验突破返回目录返回目录练习题练习题1下面是鹏鹏用水探究下面是鹏鹏用水探究“固体熔化时温度固体熔化时温度随时间变化规律随时间变化规律”的实验，请你帮助鹏鹏将实验的实验，请你帮助鹏鹏将实验过程补充完整过程补充完整（1）图）图2甲是某时刻温度计的示数，则此时的温甲是某时刻温度计的示数，则此时的温度是度是 ；冰在熔过程中要；冰在熔过程中要 （选填（选填“吸收吸收”或或“放出放出”）热量）热量实验突破实验突破返回目录返回目录吸收吸收-4（2）图）图2乙是根据鹏鹏测得的实验数据所绘出的温乙是根据鹏鹏测得的

33、实验数据所绘出的温度随时间变化的图像，由图像可知冰是度随时间变化的图像，由图像可知冰是 （选填（选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”），冰在熔化过程中温度），冰在熔化过程中温度 ，在第，在第6分钟时处于分钟时处于 （选填（选填“固态固态”、“液态液态”或或“固液共存状态固液共存状态”）【解析解析】（1）由图知，温度计的分度值为）由图知，温度计的分度值为1 ，液，液柱在零刻度线下，因此此时读数为柱在零刻度线下，因此此时读数为4 冰在熔冰在熔化过程中吸热（化过程中吸热（2）由图像知，冰熔化时有一段）由图像知，冰熔化时有一段时间内，温度不变，此时是冰的熔点，因此冰是晶时间内，温度不变，此时是冰的熔点

34、，因此冰是晶体在第体在第6分钟时，冰正在熔化，此时物质处于固分钟时，冰正在熔化，此时物质处于固液共存的状态液共存的状态实验突破实验突破返回目录返回目录晶体晶体不变不变固液共存状态固液共存状态实验二探究水沸腾时温度变化的特点实验二探究水沸腾时温度变化的特点（2013年考年考1次）次）命题点：命题点：1. 实验装置中，烧杯上面加纸板（实验装置中，烧杯上面加纸板（防止散热防止散热）；）；2. 温度计的使用和读数；温度计的使用和读数；3. 水沸腾前后气泡体积的变化（水沸腾前后气泡体积的变化（沸腾前，气泡由下到上为由沸腾前，气泡由下到上为由大变小；沸腾后，气泡由下到上为由小变大大变小；沸腾后，气泡由下到上为由小变大）；）；4. 数据处理、绘制图像及图像分析数据处理、绘制图像及图像分析5. 沸点的判断；沸点的判断；6. 水沸腾吸热及温度的变化（水沸腾吸热及温度的变化（液体沸腾时吸收热量但温度保液体沸腾时吸收热量但温度保持不变持不变）；）；7. 水的沸点与气压的关系（水的沸点