安徽省宣城市宣州区2019_2020学年八年级语文上学期期中试卷

1、（黄鹤楼）（使至塞上）（渡荆门送别）（钱塘湖春行）安徽省宣城市宣州区2019-2020学年八年级语文上学期期中试卷、语文积累与综合运用（35分）1 . （10分）默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。树树皆秋色，。（野望）,芳草萋萋鹦鹉洲I。,长河落日圆。,云生结海楼。乱花渐欲迷人眼， 庭中有奇树,（庭中有奇树（2）根据提示写出相应的名句。杜甫春望中移情于物，表达自己感时伤世感情的诗句是： , 。望岳中表现作者凌云壮志的诗句是： , 。2. （9分）阅读下面的文字，完成（1） - （4）题。千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉

2、寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是ji co洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致， 飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。 月亮就是诗心，举头一望, 心灵自会变得澄明。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。炫目 ji co洁 澄明 （2）文中有错别字的一个词语是“ "，这个词语的正确写法是“ （3）文中“钟情”的“钟”的意思是 ; “如练的月华”中，“练”的意思是 。（4）画线句子运用了 和 的修辞手法。3. （4分）名著阅读-红星照耀中国 。（1）红星照耀中国又名»,题目中“红星”象征着 。（2

3、）埃德加？斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认，红星照耀中国的诞生是与两个中国人有关的，这两个中国人是 和。4. （12分）综合性学习。阅读下面某班的防溺水倡议书，完成下面任务。防溺水倡议书亲爱的同学们：暑假就要开始了， ;一、在有家人陪伴的前提下，到安全的正规的泳池游泳；二、不到不熟悉和陌生的水域游泳或戏水，不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处戏水;三、为避免因擅自下水施救而导致的溺水身亡事故不再发生。最后，我们呼吁：珍爱生命，预防溺水。二。一二年六月H一日九(1)班班委会(1)在横线处补上一句引言，以说明制定此倡议书目的、意义。(2)此倡议书在格式上有两处错误，请给出修改意见

4、。第一处：第二处：(3)第二条倡议画线处语句重复啰嗦，改为： 。第三条倡议否定不当，可以删去“ ” 一词。(4)文博准备周末参加防溺水宣传活动，妈妈认为活动耽误学习，且防溺水宣传是学校和大人的事。如果你是文博，你准备怎样和妈妈说？二、阅读(55分)5. (22分)阅读下面三部分文字，完成题目。母亲的衣橱母亲不让别人动她的衣橱。那一次，我接她去我家，弟弟把汽车都发动好了，却迟迟不见母亲出来。我等得心急，就跑进屋催促，只见母亲正埋头在衣橱里找什么。“我想穿上你在北京给我买的那件毛衣。 ”母亲说。我要动手帮她找，母亲不让，担心 我会给她翻乱了。我这才发现，衣橱里的东西都摆放得很有条理。 母亲指着衣橱

5、解释说：你给我买的衣服在这边, 那边两摞，是你大姐和二姐的。在我的惊诧中，母亲慢慢换好衣服，又对着大镜子照了照，才满意地朝外走去。我刚上小学一年级时父亲就去世了，母亲忍受着巨大的悲痛，毅然独自拉起了家庭的大车，车上载着我们兄妹七人。最苦的那十几年，母亲从未穿过新衣，却把我们收拾得干净整洁。我10岁那年冬天，冻伤了脚。为了赶在大年初一让我有新棉鞋穿，母亲三十晚上还在忙碌。那幅画面至今还历历在目：15瓦的灯泡下，严重贫血的母亲坐在马扎上，握着锥子和线上鞋底，弓着腰、低着头，鼻尖上沁满细密的汗珠但第二天清晨，母亲已经精心收拾好自己，头发梳理得一丝不乱，身上的旧衣服洁净平整，在院里庄重地燃响新年的第一

6、串鞭炮。母亲爱我们，她用自己的行动，告诉我们要像她一样，从小就要坚强美丽，自信勇敢，不被任何困难压倒。那一年，排行最小的弟弟也考上了警官学校，至此，我们兄妹七人中有四个考上了大学。母亲终于不再改我们的旧衣穿。一天比一天好起来的日子里，我们不顾母亲说浪费，不断给母亲买东西， 觉得只有这样，才能回报她的养育之恩。许多时候，我们都忘了自己曾给她买过什么，但她却记得一清二楚。冬天来了，她会对前去看望的我撩起裤 脚说：“你买的袜子，还很暖和，真的很厚实啊！”二姐去了，她会挽起袖口，对二姐说：“你买的这件保暖内衣， 现在还很合身。”大姐来了，母亲会拿出鸭绒袄，对大姐说：“你选的这个样式，今年还很时兴呢！

7、”衣橱里的那三摞衣服，是母亲的宝贝，去哪个女儿家，就穿哪个女儿送她的衣服。她说，这都是孩子们的一片 心，穿在身上，才能知道孩子们的好，记着孩子们都是多么懂事。于是，每一次，当母亲衣着光鲜地站在我家门 口的时候，我就知道，母亲是报答我们来了。 可是，作为儿女，我们给予含辛茹苦母亲的， 真的是太少太少了啊！ 一想起这些，泪水就盈满我的眼眶。(作者：伊沫；有删改)(1)母亲为什么不让别人动她的衣橱？(2)母亲用哪些行动告诉子女“要坚强美丽，自信勇敢”？(3)理解文中画线句子饱含的情感。在院里庄重地燃响新年的第一串鞭炮。这件保暖内衣，现在还很合身。(4)如果把结尾的“泪水就盈满我的眼眶”换成“我的眼眶

8、就盈满泪水”有什么不好？(5)文中子女的行为给你带来了哪些“孝敬”方面的思考？请结合原文，写两点启示。6. (19分)阅读下文，完成下列各题。等待那只手老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。我知道他在等待下手的机会。我也没睡。走南闯北这么多年，这一点苗头 我还是看得出来的。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床 就能买到卧铺票，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？ 很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”我在心里冷笑了一声。因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？嘀咕完之后，

9、我顺便瞅了瞅他，灰旧夹克、两天以上没刮的胡茬儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。他讪讪地笑了笑说：“我3年没见着他了，只偶尔听到他的声音。我轻轻打了个冷颤。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨滑这个词。东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲照过面了，虽然我也偶尔给他打打电话，寄些钱。我的预感没错， 夜里车厢里的人大都睡了，他却没有。其实即使没有这种预感我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也神志清醒的功夫。这是经验，也是饭碗，况且我怀里还有张支票，

10、那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具， 里面是几件换下来的内衣。 我知道这老头是看得出来的， 他那一脸沧桑就是证明。所以我能做的，只有清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。我躲在外套里观察他。 硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气似的。我一直紧绷着肌肉， 竖立起来的汗毛蹭着毛衣，身上痒痒的。时间久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是我太紧张。?他一直看着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这分耐心。于是我有些恍惚，冲着他这分镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手，哪个是猎物呢？?他动手了。他用右手理了理头发，那烟灰色的头发其实不乱。我观察过他那只右手，中指和食指几乎一般长，白皙瘦削，皱纹少的

11、和他的年龄一点儿也不相符。他的骨节小的很，中指第一个关节处还有淡黄的烟熏色，看起来很是精致。?那只手有点小心翼翼. 终于还是游移着探了过来.越过我头顶的时候带着一道阴影.让我有此窒息。不过我却没看出预想中那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构出即将发生的人赃俱获的画面。?盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努“唉，一个人在外面劳苦奔力睁大了眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头从我头顶上发出一声细微的叹息： 波的，不容易。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停?我赶紧闭上了眼，用了很大力气。生怕我眼里也有他那样的泪光。停，拍我两下。(1

12、)阅读全文，请按照“开端、发展、高潮、结局”四个部分用简洁的语言概括本文的故事情节。(2)联系具体语境，回答下列两小题。请说出你对第段中加点的词语“苗头”和“对峙”的理解。简要分析第？段划线句子的表达效果。(3)本文以“等待那只手”为题有何作用？(4)结合全文内容，简要分析“老头”这一人物形象。7. (14 分)三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，

13、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(1)解释下列语句中加点词的意思。略无阙处(沿溯阻绝虽乘奔御风属引凄异(2)用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。清荣峻茂，良多趣味。(3)在文中结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”有何作用？(4)有人说，三峡风光是一幅美丽的画卷，如果你是一位导游，你喜欢那个季节的三峡， 如何向你的游客解说？三、写作(55分)8. (55分)请以“我想去 "为题写一篇作文写作提示：题材广泛，思维灵活，顺理成章即可，如“看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大唐，北宋、三国、认识李白，

14、穿越历史”等。写作要求：（ 1 ）请先在横线上把题目补充完整；（ 2 ）内容具体，语言流畅，想象奇特，全文不少于600 字。2019-2020 学年安徽省宣城市宣州区雁翅中学八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用（ 35 分）1 【解答】答案：（1）山山唯落晖（注意“晖”的写法）；晴川历历汉阳树；大漠孤烟直；月下飞天镜；浅草才能没马蹄（注意“蹄”的写法） ；绿叶发华滋；（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心（注意“溅”的写法）；会当凌绝顶，一览众山小。2 【解答】（ 1）按照要求给字注音或根据拼音写出汉字。（ 2 ）本题考查的是字形，在阅读过程中完成汉字的纠错。（ 3 ）切记通

15、读全文，依据情景总结意思。（ 4 ）从文中找出运用的修辞手法的句子，准确写出来即可。答案：（1） xum 皎 ch eng（ 2 ）不记其数 不计其数（ 3 ）集中，专一 白绢（ 4 ）排比 拟人3 【解答】 （ 1）本题考查名著常识的积累。 红星照耀中国是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品， 主要讲了作者自 1936 年至 10 月在中国西北革命根据地 （以延安为中心的陕甘宁边区） 进行实地采访的所见所闻， 向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、 红军将领的情况。红星照耀中国在刚出版时，为了避免国民党的清查，取名西行漫记 。题目中的“红星

16、” ，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产党及其领导下的红色革命。（ 2 ）本题考查名著常识的积累。由于国民党的消息封锁和对红军的反面宣传，斯诺急切希望亲自到西北了解红军的真实情况，最后通过鲁迅、宋庆龄等的引荐，斯诺来到西北革命根据地，看到一个个生活、战斗场景，见到心怀赤诚的共产党人，领略到近人的伟人风采。答案：（ 1 ）西行漫记 中国共产党及其领导的红色革命（ 2 ）鲁迅 宋庆龄4 【解答】答案：（ 1 ）示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，我们发出如下倡议。（ 2 ）将“亲爱的同学们”顶格写。将“二O一二年六月十一日”和“九（1）班班委会”位置对调。（ 3） “不到陌生的水

17、域游泳”或“不到不熟悉的水域游泳” 。不再（ 4）妈妈，参加安全宣传活动，既奉献了爱心，又能在活动中了解社会；大家的安全意识都提高了，也有利于互相提醒。我们是周末活动，况且我会在活动前完成学习任务的。您让我去，好吗？二、阅读（ 55 分）5 【解答】 （ 1 ） 本题考查对信息的筛选和整合能力。 此题可提取关键语句适当加工， “我要动手帮她找， 母亲不让，担心我会给她翻乱了” 、 “衣橱里的那三摞衣服，是母亲的宝贝，去哪个女儿家，就穿哪个女儿送她的衣服” ，可据此回答。（ 2 ） 本题考查对文章的分析概括能力。 此题可在理解文意的基础上概括， 或提取关键语句适当加工。 “我刚上小学一年级时父亲

18、就去世了，母亲忍受着巨大的悲痛，毅然独自拉起了家庭的大车，车上载着我们兄妹七人”表现了母亲独自承担家庭重担的坚强， “母亲从未穿过新衣，却把我们收拾得干净整洁” ， “为了赶在大年初一让我有新棉鞋穿，母亲三十晚上还在忙碌” ， “但第二天清晨，母亲已经精心收拾好自己，头发梳理得一丝不乱，身上的旧衣服洁净平整，在院里庄重地燃响新年的第一串鞭炮” ，可据此内容概括作答。（ 3 ） 本题考查对语句情感的体会。 此题可抓住关键词， 揣摩句中体现的人物的思想感情。 第句， 母亲 “庄重”地燃响鞭炮，可见她对生活的信心，对美好未来的向往，这是她坚强自信的体现。第句，母亲记着子女的好，“还很”提醒子女这件衣

19、服还很好，不要再买。可据此回答。（ 4 ）本题考查语句的表达效果。此题要体会语序变化时表达效果的不同。原句把“泪水”放在前面，有强调的作用，更能表达“我”的感动之情，改后的句子语言平淡，缺乏这种表达效果。（ 5 ） 本题考查阅读感悟能力。 这是开放性试题， 答案不唯一。 可结合文中 “排行最小的弟弟也考上了警官学校，至此，我们兄妹七人中有四个考上了大学”、 “我们不顾母亲说浪费，不断给母亲买东西，觉得只有这样，才能回报她的养育之恩”等语句，再结合自己的感悟来回答。答案：（ 1 ）担心别人翻乱了衣橱里的三摞衣服；那些衣服是母亲的宝贝。（ 2 ）独自承担家庭重任；把我们收拾得干净整洁；连夜为我赶新

20、棉鞋；精心收拾好自己。（ 3）“庄重”，是母亲对燃放鞭炮的认真，更是对美好生活的向往，性格坚强的体现。母亲记着子女们的好；努力让子女们心安； “还很”一词，也在提醒着我们不要浪费。（ 4 ）原句将“泪水”放在句首，起了强调作用，突出了作者的感动。而改换后的句子相对平淡，缺少这种强调效果。（ 5）体谅父母的不易，用心读书。发现长辈给我们的感动细节，用心回报。明白父母的别样用心，多些耐心。6 【解答】（ 1）本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。本题注意按

21、照“开端、发展、高潮、结局”四个部分来概括本文的故事情节，注意抓住“我”对老头的前后看法来梳理。（ 2。本题考查词语含义的理解。解答此题关键是理解词语的语境义，即根据前后文内容来分析判断。“苗头”指的是我所认为的老头准备偷窃的迹象； “对峙”很明显指的是我对老头的一种戒备与防范。本题考查句子的赏析。 解答此题关键在于赏析角度的选择。阅读句子， 前两小句是对老人的动作描写， 后两小句则表现出我当时的心理， 以此突出我看到老人动作时内心的紧张， 可是没想到的是老人伸出的手不是偷窃， 而是为我盖好了外套，表现他对我的关心。（ 3 ）本题考查标题作用的分析。要是常常是对文章内容的概括，或是文章的线索，

22、点明文章的主旨等。本文的标题“等待那只手” ，很明显是贯穿全文的线索，全文内容都围绕着它而展开。同时正是这手，让我感受到了关爱，表现文章的主旨，所以标题还有突出文章主旨的作用。（ 4 ）本题考查人物形象的分析。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语， 也可以自己结合相关的语句进行概括， 学会结合原文从原文中找到依据。 文中描写了老人的衣着“灰旧夹克” ，可以看出他为人的朴素；他看到我就和我说话， “你长得很像我儿子” ，再结合后来他给出盖好外套，可以看出他对孩子的爱之深，为人的善良。答案：（ 1 ）开端： “我”在火车上遇到一个老头，怀疑他是一个

23、小偷。发展： “我”一直不敢睡觉，等待那只手，希望能够人赃俱获。 高潮： 在“我” 的期待中， 老头终于动手了， 却是帮 “我” 整理外套， 怕 “我” 着凉。 结局： “我”被老头的举动感动，期待着那只手拍我两下。“对峙”指“我”怕我睡着了老头偷我东（2）“苗头”指“我”认为的老头在等待机会下手（偷窃）的迹象;西，从而不敢睡觉，与老头僵持着。既有对老人的动作描写，又有对“我”的心理的刻画。“小心翼翼” “游移” “探”“阴影”等词语的运用，写出了“我”先前就对老人产生先入为主的错误判断，认为他是一个小偷，才产生紧张不安的感觉。老人的动作体现出老人对我的关心。 （写出一点即可）（ 3 ）充当全

24、文的叙事线索。设置悬念，为什么等待那只手，激发读者的阅读兴趣。一语双关，既指“我”等待那只偷东西的手，又指“我”等待那只手拍我两下，使“我”得到父亲般的关怀。指父亲对孩子的关心之手，有突出孩子对父亲的思念之情。 （若有其他答案，言之有理即可）（ 4 ）善良淳朴：老头穿着朴实，“我”上车刚落座，老头就主动与“我”搭话。思子心切：刚见面老头说“我”像他儿子， “我”不搭理他，老头却自言自语说他三年没有见到他儿子了。 （如有其他角度，分析合理即可）7 【解答】 （ 1）本题考查的是常用文言实词、虚词的意义和用法，通假字、词类活用，古今异义考生要重点识记。句意：完全没有中断的地方阙：通“缺”，空缺句意

25、：下行或上行的船只都被阻挡了。溯：逆流而上（的船）。句意：即使骑着奔驰的快马，驾着风。奔：飞奔的马。句意：声音持续不断，非常凄凉怪异。弓I,延长。（ 2 ）此题主要考查文言文句子翻译。文言文句子要抓住翻译的关键得分点，得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式。 文言文句子中的关键词语主要包括通假字、 古今异义、 词类活用、 一词多义。 句子得分点是 “自” ，如果；亭午，正午；夜分，半夜。 “清荣峻茂” ，要补充完整再翻译， “水清树荣山峻草茂” 。句中重点词有： “自” ，如果；亭午，正午；夜分，半夜句意为：如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见句中重点词有： “良”真，实在句意为：水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。（ 3 ） 本题考查分析重要段落在文中作用的能力。 分析句段的作用一般从内容和结构两个方面进行分析。 “巴东三峡巫峡长”进一步突出三峡山高水长的特点， “猿鸣三声泪沾裳”渲染出三峡秋季萧瑟凄清的氛围，表现三峡的凄婉幽美。（ 4 ）本题考查对文本内容的理解和语言表达。作答本题时，细读文本，然后正确翻译后可选择任意一个季节，然后根据季节景