燃烧与灭火 课题1

1、第七单元第七单元 课题课题1羊尾中学 张汉应本节课的学习目标： 1.认识燃烧发生的条件 2. 知道灭火的原理和方法 3.知道火灾中的一些自救常识铁丝铁丝在氧气中燃烧在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧镁条在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧硫在氧气中燃烧煤在空气中燃烧煤在空气中燃烧1.什么是燃烧？什么是燃烧？ 燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光发热的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。剧烈的氧化反应。2.燃烧的特征如何？燃烧的特征如何？ 发光发热的剧烈的氧化反应。发光发热的剧烈的氧化反应。 燃烧一定发光放热，但有发光放热燃烧一定发光放热，但有

2、发光放热的现象一定是燃烧吗？的现象一定是燃烧吗？思考？思考？ 不一定。不一定。比如灯泡发光、放热，但不比如灯泡发光、放热，但不是燃烧。是燃烧。答：答：它们不是可燃物。它们不是可燃物。总结燃烧的条件：总结燃烧的条件：有可燃物有可燃物( (或将可燃物与火源或将可燃物与火源隔离隔离) )与空气（氧气）接触与空气（氧气）接触温度达到可燃物的温度达到可燃物的着火点着火点 燃烧造福于人类燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难燃烧给人类带来灾难燃烧的条件燃烧的条件灭火的原理灭火的原理1.隔离可燃物隔离可燃物2.隔绝氧气隔绝氧气3.3.使温度降低到该物使温度降低到该物质的着火点以下。质的着火点以下。1. 可燃物可

3、燃物2.氧气氧气( (需要同时具备三个条件需要同时具备三个条件) )3.温度达到着火点温度达到着火点灭灭火的原理和方法：火的原理和方法：( (只要破坏一个条件即可只要破坏一个条件即可) )讨论讨论： 根据燃烧的条件推论灭火的原理。根据燃烧的条件推论灭火的原理。蜡烛的燃烧现象为什么不同蜡烛的燃烧现象为什么不同点点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另将另两两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量量碳碳酸钠和盐酸。酸钠和盐酸。观察现象：观察现象： A蜡烛一段时间后熄灭；蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧；

4、蜡烛继续燃烧；C蜡烛很快熄灭蜡烛很快熄灭。分析原因：分析原因：A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧因缺氧而熄灭；蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭；烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭； C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。实验步骤：实验步骤： 试根据灭火的原理和上述实验，试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器设计一个简易的灭火器 泡沫灭火器原理泡沫灭火器原理Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2 当容器颠倒时，小试管里的浓盐酸流出来与碳酸钠当容器颠倒时，小

5、试管里的浓盐酸流出来与碳酸钠溶液接触，发生如下的化学反应：溶液接触，发生如下的化学反应： 反应生成的大量的二氧化碳气体使瓶里的压强增大，反应生成的大量的二氧化碳气体使瓶里的压强增大，从而使瓶里的泡沫混合物喷射出来，覆盖在可燃物的表面从而使瓶里的泡沫混合物喷射出来，覆盖在可燃物的表面上，降低温度，并使可燃物与上，降低温度，并使可燃物与O2脱离接触，使火焰熄灭。脱离接触，使火焰熄灭。学以致用学以致用泡沫灭泡沫灭火器火器干粉灭干粉灭火器火器二氧化碳二氧化碳灭火器灭火器喷射二氧化喷射二氧化碳及泡沫，碳及泡沫，用来扑用来扑灭灭木木材材、棉布棉布类类引引起的失火起的失火压缩二氧化碳压缩二氧化碳吹干粉，用来

6、吹干粉，用来扑扑灭灭油油、气、气类类引引起的失火起的失火喷射液态二氧化喷射液态二氧化碳，用来扑碳，用来扑灭灭图图书书、精密仪器、精密仪器、贵重档案贵重档案类类引引起起的失火的失火比一比：比一比：尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，看谁的方法最多看谁的方法最多 小小消防员灭火材料和工具o烧杯、水、湿抹布、剪刀 、书本可以尝试不用上述物品，只要能灭火就算成功。1 1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了烛熄灭了2 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 3 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯在点燃的蜡烛上

7、方倒扣一只烧杯， 由于蜡由于蜡烛烛燃燃 烧烧不断地消耗氧气，当氧气量不断地消耗氧气，当氧气量不足不足时，蜡烛熄灭时，蜡烛熄灭降温至着火点下降温至着火点下。隔绝氧气。4 4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。5 5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。6 6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。大段，蜡烛很快熄灭。隔绝氧气隔绝氧气去除可燃物杯水车薪釜底抽薪火上浇油抱薪救火煽风点火 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知识解释下的化学知识解释下

8、面的成语？面的成语？ 奇怪的现象：奇怪的现象：遇到火灾，烟雾较浓时，如遇到火灾，烟雾较浓时，如何逃离火场？何逃离火场？拓展延伸，学以致用该实验对我们在火灾中逃生自救有何启示？房房屋屋着着火火时时的的注注意意事事项项着火部位着火部位请告知：请告知：详细地址详细地址火源种类火源种类燃烧状况燃烧状况 爆炸的条件爆炸的条件: :1.有限空间内急剧的燃烧有限空间内急剧的燃烧2.可燃物与氧气的接触面积较大可燃物与氧气的接触面积较大,或氧气或氧气浓度较高浓度较高可燃物在有限的空间内急剧燃烧，所释放的热量使周围的气体迅速膨胀而引起爆炸。易燃易爆安全知识易燃易爆安全知识一些与燃烧和爆炸有关的图标一些与燃烧和爆炸有关的图标学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道：1.燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。2.灭火的原理灭火的原理 4.在生产、运输、使用和贮存易燃物质和易爆物质时，在生产、运输、使用和贮存易燃物质和易爆物质时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。必须严格遵守有关规定