学前班第一季度家长会.

1、会议的内容班级概况教材分析请您关注请您配合幼小衔接教材分析礼仪教育主题情景分级阅读五大领域幼儿拼音练习册英语语言数学健康艺术科学社会拼音领域目标n1.学会单韵母：aoeiu发音要领，书写规则和四声的拼读练习。n2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法。n3.jqx与相拼的省写规则及发音和用法。n4.书写格式要正确规范。2011年3月-2011年7月 班幼儿行为习惯观察记录表 生活习惯行为习惯交往行为卫生整理盥洗文明礼貌爱惜环境遵守规则是非感与人分享主动打招呼乐于帮助能寻求帮助室内外地面卫生，饭前便后手脏自觉洗手，不在地上玩衣

2、物、书包、桌椅摆放整齐有序取放口杯、毛巾、肥皂、洗手、男女分厕、便后会正确擦屁股不打骂、抓、咬别人、不乱动别人东西、不讲脏话、粗话不摘花草、不乱扔杂物、不乱涂乱画、不毁坏物品、会主动清扫、捡杂物遵守游戏规则、限额标记、左上右下楼梯、不大声喧哗能够主动制止不良行为、学习好榜样能与人分享物品（食物、图书、玩具等）、快乐会用礼貌用语别人有困难能主动帮助有困难会找别人协商田玉涛主晴文胡金菊朱广瀚皓冯娅田青羽请您配合n在家园共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。n1、希望家长一如既往的积

3、极支持和配合老师的工作。n2、按时接送孩子，严格执行接送签名制度，如果不是家长本人来接，请及时给本班老师打电话。n3、如家长号码有变动请及时告知老师，以免有急事找不到。n4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的日常纠纷，做好孩子的榜样。5、关注家园联系册，及时给予回复，与老师多沟通孩子情况。6、根据老师要求，监督孩子完成当天作业。7、有事情请假，认真回复家园，让老师及时了解宝贝在家的表现8、把药一定交到老师手中。并在服药记录上写好日期、名称和家长姓名我们的关注点n一、首先是安全工作安全工作从始至终是我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全，要求活动

4、中要提醒注意安全。幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。n幼小衔接学前班与小学如何衔接？n加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要；能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务；应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，初步具备热爱集体等道德品质。n提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我保护。n增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序n进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力。所以，在学前班要特别注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、自立，逐渐养活成人的直接照顾。老师的联系方式n吕老师陆老