《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题1

1、“提升工程”（2015）-远程培训项目测试题1考生姓名： xxx交卷时间： 2015-11-17 17:31考试成绩： 0考试结果： 不合格判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.与仅仅开放课程资源不同，MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息隐藏的含义包括信息的存在性隐蔽、信息传输信道的隐蔽以及信 息的发送方和接收方隐蔽。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.多媒体教室不一定用投影仪A. 正确B. 错误答案：A解析：4.角色扮演软件有利于锻炼学生想象力、逻辑思维能力和语言能力A. 对B. 错答案：A解析：5.改变“

2、优先级”图标时只能顺序更改到相邻的优先级。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.通过修改学生的权限，可以使学生对某个Wiki只能看不能改。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略，做到因材施教。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。A. 正确B. 错误答案：B解析：9.白板板面能用水性或油性笔书写。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A. 正确B. 错误答案：A解析：11.物理DI

3、S实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：12.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A. 对B. 错答案：A解析：13.移动设备就是平板电脑、智能手机A. 对B. 错答案：B解析：14.PPT的2007版本能直接将演示文稿生成视频文件吗A. 正确B. 错误答案：B解析：15.微信公众平台方式可实现点对多即时文字、语音及图片互动交流。A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A. 正确B. 错误答案：B解析：17.小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。A. 正确

4、B. 错误答案：A解析：18.网络空间应用于评价的最大的优点就是时效性 强，能对学生的活动过程进行及时指导、改进。个人研究的体会、感受；活动过程中的照片、录音、录像等，都能通过网络平台进行及时记录，从而使老师、同学及时了解活动进展情况，引导活动的进程。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.创建教师电子成长档案袋是一项长期工程，要坚持不懈，形成制度，要为展示而展示，使电子档案袋成为一种招牌。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是A. 讨论区B. 聊天室C. 站内私信D. 学生跟踪答案：D解析：21.以

5、下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是A. 百度地图B. 有道云笔记C. 金山快盘D. 豆瓣FM答案：D解析：22.下列哪些说法是错误的？A. 自主探究使得学习模式从“以教为中心”变成“以学为中心”B. 网络学习平台上，学生的自主探究学习也必须在教室中C. 网络学习环境使得学习从“以书本为中心”变成“以资源为中心”D. 在网络环境下，学生的学习能力很重要答案：B解析：23.教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。A. 信息内容B. 教学需要C. 媒体用途D. 媒体形式答案：C解析：24.项目中采用角色扮演的方式，根本目

6、的是：A. 配合主题的选择B. 调动学生的兴趣C. 发展学习的表演天赋D. 让学生体验到学习的真实性答案：D解析：25.下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是 。A. 过程双向监督B. 培训网络合作基础技能C. 师生双向评价D. 以上都不是答案：A解析：26.案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。A. 正确B. 错误答案：A解析：27.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。A. 自我评价B. 自我总结C. 自我测验D. 自我反思答案：A解析：28.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（ ）。A.

7、提升教师工作效率B. 提高教师的技术素养C. 便于开展信息化教学D. 社会发展的需要答案：B解析：29.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？A. 团队设计B. 目标设计C. 过程设计D. 主题设计答案：C解析：30.下列哪一项不符合PPT文字设计原则？A. 便于理解B. 理清逻辑，善用图表，突出关键 字C. 文字图形化，用创 意图片传递概念，让PPT赏心悦目D. 图片尺寸够大， 画面简洁，对比 强烈，适当美 化。答案：D解析：31.教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？A. 介绍项目情景的时候B. 探究必学内容的时候C. 面对困难的时候D. 参与小组讨论的时候答案：A解析：3

8、2.使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项A. 显露器B. 橡皮C. 聚光灯D. 神奇墨水答案：A解析：33.在使用创新思维工具TWT时，教师应主要考虑哪方面的问题？A. 技术操作问题B. 使用内容的选择C. TWT工具的选择D. 如何利用工具发展学生的高级思维能力答案：D解析：34.关于互动式课件在课堂教学中应用的说法有误的是？A. 利于师生、生生之间的互动学习B. 促进学生问题解决能力的发展C. 以教师的传授和示范为主D. 挖掘学生创作的潜力答案：C解析：35.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( )A. 多媒体计算机,实物展示台B. 投影仪,大屏幕C. 支持学习的问题

9、列表D. 各种演示型课件答案：C解析：36.交互式电子白板保存文件格式为A. .xwB. .xsC. .wsD. .wx答案：D解析：37.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中A. JPGB. TXTC. RTFD. DOC答案：D解析：38.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是A. 投影机B. BBS论坛C. 电子白板D. 在线网络课程答案：A解析：39.鼠标停留在热点上的显示的弹出文字或图片是SnagIt“热区”的哪一项功能？A. 热点B. 链接C. 工具提示D. 弹出 Flash答案：D解析：40.CMYK模式通常用于打印图像文件，在photoshop中，还有一种

10、模式在某种情况下比CMYK颜色模式还节约成本A. 索引模式B. 双色模式C. RGBD. LAB答案：D解析：41.在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是A. 显示文本、图像、图形B. 从外部引入文本、图片C. 多种特殊显示效果D. 播放视频答案：D解析：42.杨老师打算在地理课上讲授比例尺这一概念，以下方式最为便捷形象的是A. 悬挂中国地图，并用直尺在图上作图B. 使用百度地图，并通过百度地图提供的“测距”工具在图上丈量演示C. 让学生拿尺子丈量从家里到学校的距离D. 教师口头讲授答案：B解析：（地理学科）43.十四岁滨州男孩达达为了上网，把上学用的电动车卖了500元钱。在

11、他玩网游时结识了一位网友，对方邀请他到济南玩。到了济南，网友趁他熟睡之际，偷走了他随身携带的钱，并不见踪影，达达只能报警求助。从此案例中，以下说法不正确的是：A. 不要轻易向陌生人泄露自己真实的隐私信息B. 不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友C. 不宜轻信网友所言，也不能轻易与网友见面D. 不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳答案：D解析：44.在几何画板中新建参数有几种方法？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B解析：45.（ ）可以让电脑读取数码相机中存储卡信息。A. 蓝牙B. QQC. WIFID. 读卡器答案：D解析：46.在构建网络学习空间中，下列哪个

12、选项是最不需要考虑的因素A. 是否具备学习交流与互动功能B. 是否具备知识管理与共享功能C. 是否能够为教师提供统计与分析功能D. 网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息答案：C解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.在Excel中，下列_不是输入正确的公式形式。A. B2*A3+1B. B7+C1C. MAX(d1:d2)D. =8*B2答案：ABC解析：48.在网络教学平台组织学生开展任务是，需注意的是A. 告知学习任务的要求B. 告知学习任务的截至时间C. 告知学习任务的评价方式D. 告知学习任务的设计思路答案：ABC解析：49.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，

13、学习资源可以包括（）A. 书本B. 视频C. 音频D. 电脑答案：ABC解析：50.合作学习的基本含义包括:A. 学生以小组的形式一起学习B. 学习的责任由教师转移到学生C. 学生有责任帮助小组中其他成员学会D. 教师的角色由传播者转变为帮助者答案：ABCD解析：51.教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是：A. 核心是学习B. 学习形式是互助合作C. 先决条件是认同感和归属感D. 结果是教师群体的专业发展答案：ABCD解析：52.教师个人网络空间的功能有：A. 提供教师个性展示平台B. 构建个人资源管理中心C. 记录教师的成长过程D

14、. 支持开放式互动教学研讨E. 个人自主学习与研修答案：ABCDE解析：53.在一间教室内，可以通过（ ）让智能手机向电脑传送数据。A. 发射器B. 接收器C. 蓝牙D. 无线网络答案：CD解析：54.信息素质内涵包括A. 信息意识B. 信息知识C. 信息能力D. 信息道德答案：ABC解析：55.情感感悟型微课程在设计时要突出的特点有A. 小B. 近C. 新D. 活答案：ABCD解析：56.网络道德的特点是：A. 自主性B. 多元性C. 开放性答案：ABC解析：57.以下属于AECT94教学资源的有A. 教学材料B. 教学环境C. 教学支持系统D. 教学资源答案：ABCD解析：58.以下属于信

15、息技术支持下课堂教学模式的特点的是（ ）A. 学生探究为主B. 教师为学生的帮助者与指导者C. 多样化、个性化的合作学习方式D. 教师讲授为主的说教式教学答案：ABC解析：59.博客的作用A. 记录收获B. 分享心得C. 方便检索D. 长久保存答案：ABCD解析：60.网络学习空间分为两类，即（）A. 自主学习空间B. 协作学习空间C. 机构空间D. 个人空间答案：CD解析：61.利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以_。A. 利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程B. 利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接C. 利用群发消息发布微课程链接D. 前三项都有不可以答案

16、：ABC解析：62.网络教学促进学生学习的作用有哪些？A. 有利于明确学习目标和激发学习兴趣B. 便有利于学生的自主学习C. 有利于学生掌握最新知识和更新学习的方式D. 有利于发展学生的创新思维答案：ABCD解析：63.在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素A. 学习内容B. 学习目标C. 学习者特征D. 学习环境答案：ACD解析：64.进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：A. 学习目标的实现B. 媒体的充分利用C. 学生的学习特征D. 教学媒体与资源的选择答案：BCD解析：65.学习评价的功能主要体现在A. 科学的学习评价制度能够为学生提供明确的目标和努力的方向B

17、. 科学的学习评价制度有助于评价学生的发展进步C. 科学的学习评价能够为学生的学习进步和全面发展创造必要的空间D. 对教与学的活动开展发挥适时的控制、调节和促进等作用答案：ABCD解析：66.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（ ）A. 技术素养B. 计划与准备C. 组织与管理D. 评估与诊断E. 学习与发展答案：ABCDE解析：67.刘老师在播放幻灯片时想终止幻灯片的放映，你认为下列方法中能帮助刘老师实现目的的是A. 按End键B. 按Esc键C. 右击快捷菜单“结束放映”D. 同时按Alt+F4答案：BCD解析：68.在Vegas中，关于文件的输

18、出的描述正确的是？A. 把光标放在视频的开始位置，按住键盘上的o 键,设置视频开始位置，即入点B. 把光标放在视频的结束位置，按住键盘上的i键,设置视频结束位置，即出点C. 可以自定义音频的属性设置D. 可以自定义项目文件的尺寸答案：CD解析：69.“几何画板”是一款优秀的数学学科专业软件。以下不属于该软件的功能有A. 在计算机上实现尺规作图功能B. 生成轨迹和函数图像C. 具备动态演示功能D. 可与他人同时协作编辑答案：ABC解析：（数学学科）70.关于微视频在信息技术学科教学中的应用，下列说法正确的是：A. 利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发，体现学生“

19、学”的过程，而不是教师“教”的过程。B. 微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。答案：ABD解析：71.不适宜用电子白板上课的课程有：A. 素描B. 语文C. 剪纸D. 立体造型答案：ACD解析：72.一般投影仪的分辨率为A. 1024*768B. 1000*600C. 1080*800D. 800*600答案：AC解析：73