MIS成绩管理课程设计

1、管理信息系统课程设计 成绩管理课程设计一. 系统概述（一）（1）需求分析 学生成绩管理系统主要提供成绩查询，方便管理的网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统 查阅与自己相关信息，查看留言、提交留言。教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息，教师信 息，查看教师留言、学生留言、提交留言、留言的管理等相关操作。系统管理员可以实现以上的所有 功能，还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改，数据库的备份、数据库的还原等 相关操作。 根据开发要求，学生成绩管理系统主要应用于教育系统，完成对日常的教学、教务、教师以及学 生的计算机化的管理。开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较

2、系统地对教务、 教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及 国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。目前，学校工作繁杂、资料重多。目前，管 理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。目前各个高校的基本情况是：每次考试结束，老师们都要统计大量的学生成绩，这些数据的归档、统计工作任务重，统计结

3、束后往往错误百出。工作量之大，查阅，维护都有不同程度的问题存在。所以，学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，实现学生基本信息、成绩的录入，删除，查询，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题的迫切要求。（2）功能分析学生成绩管理系统包括九个模块：输入学生资料，输出学生资料，学生姓名按顺 序排列，添加学生资料，按姓名查找，删除该学生资料，查找并显示学生资料，按姓名 查找，修改该学生资料，从文件中读入数据，储存学生资料并退出系统。这九个模块既 相互联系又相互独立。 本系统根据学生成绩管理的需要，而建立一个学生成绩管理系统，以方便对成绩的 各项管理操作。本系统能对成绩进行

4、输入和输出；能按姓名对学生进行排序，并显示学生资料、成绩等，不过得以系统输入学生资料、成绩为前提；能添加学生成绩资料；能 根据学生的姓名来查询该学生的成绩资料，并修改或是删除该学生信息；能够从文件中 读取学生信息，并且添加到系统中；能把对系统所进行的操作进行保存，以及时更新系 统中的数据。学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。（二）开发方案：定义菜单函数，通过输出函数显示系统功能。利switch语句实现多分支选择结构。算法思路：switch语句的执行流程是:首先计算switch后面圆括号中表达式的值,然后用此值依次与各个case的常量表达式比较,若圆括号中表达式的值

5、与某个case后面的常量表达式的值相等,就执行此case后面的语句,执行后遇break语句就退出switch语句。新系统为每个学生设计了代码，一方面可统一学生的成绩管理，另一方面为了方便数据输入。产品代码为两位数字字符，采用的是顺序码结构。 学生学号：入学时间+学院号+专业+班级+姓名序号教师职工号：任职时间+学院号+姓名序号学生成绩单：学号+姓名+成绩+课程学生成绩：科目+成绩代码+学生姓名+学生人数+学号+性别（三）数据库的结构总控模块管理有三种不同的信息的处理模块，即管理员模块、教师模块、学生模块，各模块的主要功能有：（1）系统管理员进入学生成绩管理的主要功能：实现管理员用户的添加、修改

6、和删除，以及对教师添加、教师修改、教师删除、教师查询、学生添加、学生修改、学生删除、学生查询等基本功能，并且参与开设课程、选择课程的管理，安排教师的任课和学生的选课工作。（2）教师进入学生成绩管理系统的主要功能：各科教师登录系统后查询和修改个人信息，修改自己的账号密码，查询自己的授课课程，实现对选修了自己课程的学生的成绩进行查询、录入和修改，各科老师可以对自己学生选修课程结束后给予分数，同时可以对自己所带课程的成绩优秀人数、及格人数、不及格人数的分布信息进行查询。（3）学生进入学生成绩管理系统的主要功能：每个学生登录后可以查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，以及自己所选任课老师的个人信息，

7、同时在课程结束后可以查询在校期间各个时间段选修课程的成绩与学分，以及对单科成绩和总分的排名查询。具体的功能层次图如图所示：功能层次图业务流程图1.如图所示： 管理员业务流程图 学生业务流程图 教师业务流程图2.数据流程图和数据字典 学生成绩管理数据流程图成绩审核业务，就单据格式是否规范和填写数据是否与实务数量相符的审核在系统中仍由人工完成，对成绩单上填写的学生人数量大于实际学生成绩数量的情况可在成绩录入过程中自动审核，并拒绝该成绩单。数据录入模块用于录入学生名单和成绩单，它是高校学生成绩管理系统的基本数据输入的模块，他根据各科教师送来的成绩单，记录各学生的每人成绩数据。为方便学校各级管理人员及

8、时了解、掌握各学院的学生成绩，新系统特别设计了数据查询模块，并提供多种查询功能，每学期、各学院的查询等。报表输出模块可以完成系统所需的各种报表的计算和打印输出功能，可输出“学生成绩表”等。为了统一产品的品种及其特性，方便数据输入。特设计了产品代码、产品名称及其特性对照表。系统中设计代码维护模块的目的是当产品代码或特性变动时及时修改代码表，可对代码表进行增加、删除和修改等处理。3.数据字典(1)数据项名称：学生学号简 述：某个学生的代号用十个阿拉伯字母表示，每两个依次代表学生的入学时间，学院号，专业，班级，姓名序号。组 成：入学时间+学院号+专业+班级+姓名序号（2）数据结构的定义数据结构名称：

9、学生成绩 简 述： 学生掌握知识情况的考查数据结构组成：学号+姓名+成绩+课程（3）数据存储存储 文件名：学生成绩简 述：记录学生考试的成绩组 成：科目+成绩代码+学生姓名+学生人数+学号+性别（4）数据流的描述数据流 名称：成绩单数据 结构：成绩表编号+科目+成绩代码+学生人数+学生姓名+班级+学号+性别+成绩来 源：教务处去 向：成绩单审核模块三、系统设计模块结构体系1. 功能模块图 功能模块图2.功能模块说明（1）用户管理和班级管理：通过验证用户的使用权限及进行数据的导入、导出工作；对班级的管理。（2）学生信息设置对与学生相关信息的录入。（3）课程与成绩设置：各门课程所属学院及相关学分设

10、置。学生成绩的录入。（4）成绩查询与统计：按要求查询成绩；进行图表的统计。成绩审核业务，就单据格式是否规范和填写数据是否与实务数量相符的审核在系统中仍由人工完成，对成绩单上填写的学生人数量大于实际学生成绩数量的情况可在成绩录入过程中自动审核，并拒绝该成绩单。数据录入模块用于录入学生名单和成绩单，它是高校学生成绩管理系统的基本数据输入的模块，他根据各科教师送来的成绩单，记录各学生的每人成绩数据。为方便学校各级管理人员及时了解、掌握各学院的学生成绩，新系统特别设计了数据查询模块，并提供多种查询功能，每学期、各学院的查询等。报表输出模块可以完成系统所需的各种报表的计算和打印输出功能，可输出“学生成绩

11、表”等。为了统一产品的品种及其特性，方便数据输入。特设计了产品代码、产品名称及其特性对照表。系统中设计代码维护模块的目的是当产品代码或特性变动时及时修改代码表，可对代码表进行增加、删除和修改等处理。3.1.系统维护模块 系统维护内部模块图2.系统流程图 系统流程图3.数据库设计1、系统E-R图本系统的数据库主要有“学生”、“班级”、“课程”、“教师”等。其中教师与课程系统存在授课联系，并且一个教师可以授m门课程，同时一门课程可由多位教师教，即教师与课程是多对多的关系；一个学生可以学习n们课程，一门课程可以有M个学生学习，即学生与课程是多对多的关系。整个数据库可以用一个E-R图表示。如图所示：图

12、 系统E-R图 四、收获和体会经过认真的学习，我们组选择的课题学生成绩管理系统部分功能基本完成。其功能基本符合的用户要求，能够对学生、教师和课程的基本信息进行查询、修改、添加、删除。通过此课程设计，使我们学到了以前没有学过的很多知识，巩固了数据库课程的基本知识，并综合运用管理信息系统所学知识，使用visio画图工具，画出系统流程图、业务流程图并转化为数据流程图，通过需求分析我们明白了无论做什么事都要有严谨的态度，小组成员在一起将所学知识共同交流，学到了更多的东西，使我们明白了团结的力量是巨大的。让我们真正认识到团结合作的重要性，发挥每个人的力量做到更好。在计算机飞速发展的今天，懂得一门计算机语言技术是非常必要的。同时，我们也清醒的认识到，只有自己肯努力，愿意去付出劳动，就能够得到属于我们自己所期望的东西。总结起来，主要有以下几点体会：1、必须牢固掌握基础知识。只有拥有扎实的基础，我们才能灵活运用我们所需要的知识和技术。我们对SQL Server 2000中的企业管理器和查询分析器的学习和了解，要知道如何创建数据库，设计表结构。知道利用T-SQL语言进行操作，对数据库中的信息进行查询、添加、修改和删除等。要知道创建索引、视图、触发器、存储过程等。2、必须培养严谨的科学态度。在做需求分析的时候我们深深的体会到严谨的科学态度的重要性，只有认真分析、综合考虑才能使系统尽可能完善，