机电设备维修与管理学习规划

1、机电设备维修与管理机电设备维修与管理 学习规划学习规划 机电工程系 指导教师： 专业认知专业认知1 专业学习收获专业学习收获4 专业学习过程专业学习过程3 就业面向就业面向2专业设计提纲专业设计提纲专业认识专业认识v 什么是机电设备维修与管理专业？学这什么是机电设备维修与管理专业？学这个专业将来有没有发展？个专业将来有没有发展？v 三年会学习哪些课程？会不会太难？三年会学习哪些课程？会不会太难？v 毕业了会找什么样的工作？毕业了会找什么样的工作？v 除了在学校学习，我还有什么机会来提除了在学校学习，我还有什么机会来提高我的专业能力？高我的专业能力？入学之初的困惑入学之初的困惑专业认识专业认识榜

2、样的力量榜样的力量专业认识专业认识榜样的力量榜样的力量专业认识专业认识榜样的力量榜样的力量专业认识专业认识这些工人专家使我深受鼓舞！这些工人专家使我深受鼓舞！我想要成为：我想要成为： 像他们一样具备超凡职业像他们一样具备超凡职业技能与高尚职业素质的人才！技能与高尚职业素质的人才！专业认识专业认识通过专业导学和课程学习我明白通过专业导学和课程学习我明白 原来：机电设备维修与管理专业是应该原来：机电设备维修与管理专业是应该具有从事机电设备的维修与管理；机电产品具有从事机电设备的维修与管理；机电产品的设计、安装、调试、维修、销售与售后服的设计、安装、调试、维修、销售与售后服务；机械制造及数控机床操作

3、；车间现场管务；机械制造及数控机床操作；车间现场管理等工作的高端技能型人才。理等工作的高端技能型人才。专业认识专业认识就业面就业面向向v广阔就业机会 只要有机械就有大量的机电设备人员的需求。汽车、电子、机电产品、生物工程、v宽广的职业生涯 可从事机电设备维修、自动化生产线安装、调试与维护工作、智能楼宇的管理与维护工作、机电产品的销售工作、v可持续发展的职业能力 机电设备的持续发展会使该领域的从业人员的职业能力不断更新、持续发展。培养目标培养目标一学会机电设备维学会机电设备维修与管理的专业修与管理的专业知识和职业技能知识和职业技能 二能从事现场机电能从事现场机电设备的安装、调设备的安装、调试、维

4、修和管理试、维修和管理的职业岗位工作的职业岗位工作三三能从事机电设备能从事机电设备的设计、制造及的设计、制造及操作职业岗位工操作职业岗位工作作专业认识专业认识职职业业能能力力具有机电设备现场安装及调试的能力；具有机电设备现场安装及调试的能力；具有较强的设备维修的能力具有较强的设备维修的能力；具有保障设备安全运行与操作的能力；具有保障设备安全运行与操作的能力；具有一定的机电综合设计的能力；具有一定的机电综合设计的能力；专业认识专业认识综合素质综合素质思想品德素质思想品德素质高尚高尚文化素质文化素质 扎实扎实身心素质身心素质 健康健康职业素质职业素质 过硬过硬专业认识专业认识专业认识专业认识专业知

5、识与课程体系专业知识与课程体系专业认识专业认识专业认识专业认识证书证书职业资格证书职业资格证书机修钳工，电工证机修钳工，电工证计算机制图员证书计算机制图员证书普通车铣工普通车铣工计计算机二算机二级证级证机电维修中级工机电维修中级工数控车床中级工数控车床中级工 数控铣床中级工数控铣床中级工 加工中心中级工加工中心中级工专业认识专业认识继续教育继续教育专业认识专业认识 本专业毕业后可以继续学习的渠道主要本专业毕业后可以继续学习的渠道主要包括升本、自考、海外进修、专项技能培训包括升本、自考、海外进修、专项技能培训等。等。继续教育的专业主要面向机械电子工程、继续教育的专业主要面向机械电子工程、机械工程

6、自动化技术、电气自动化技术、机械工程自动化技术、电气自动化技术、数控维修技术、数控加工技术等。数控维修技术、数控加工技术等。 就业面向就业面向 根据自身特点，结合专业认知，我的就根据自身特点，结合专业认知，我的就业面向定位在：毕业后从事数控机床的编程、业面向定位在：毕业后从事数控机床的编程、操作及维修管理方面的工作。操作及维修管理方面的工作。 原因分析一：我家里开办了一个小型模原因分析一：我家里开办了一个小型模具制造厂，设备主要就是数控机床。具制造厂，设备主要就是数控机床。 原因分析二：通过专业任知，发现我逐原因分析二：通过专业任知，发现我逐渐对数控机床，产生了浓厚的兴趣。渐对数控机床，产生了

7、浓厚的兴趣。就业面向定位就业面向定位专业学习过程专业学习过程课程学习课程学习 我为了达到能够从事数控机床方面的工作我为了达到能够从事数控机床方面的工作目标，在学习好每门课程的知识和技能的基础目标，在学习好每门课程的知识和技能的基础上，着重学好以下几门课程：上，着重学好以下几门课程：高职英语 ；电工基础 ；机械制图 ；公差配合与测量 ；机械制造技术基础 ； ；专业学习过程专业学习过程职业技能培养职业技能培养 着重培养自己以下几方面的技能：着重培养自己以下几方面的技能：英语翻译技能英语翻译技能计算机应用技能计算机应用技能电工技能；电工技能；机械制造技能；机械制造技能；数控编程与操作技能；数控编程与

8、操作技能；机电设备维修技能机电设备维修技能职业素质塑造职业素质塑造 专业学习过程专业学习过程 一个人只有知识和技能不行，还要具备一个人只有知识和技能不行，还要具备高尚的职业素质，这方面德国人做的最高尚的职业素质，这方面德国人做的最好，我应该向他们学习。好，我应该向他们学习。 具有爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、具有爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、 团结合作的职业道德素质；团结合作的职业道德素质； 具有创新精神和创业能力；具有创新精神和创业能力； 具有质量意识和市场意识。具有质量意识和市场意识。 专业学习过程专业学习过程资格证书考取资格证书考取 结合我的就业面向定位，我准备考取以下证书结合我的就业面

9、向定位，我准备考取以下证书:英语英语A级证；级证；计算机二级证；计算机二级证；维修电工证；维修电工证；绘图员证；绘图员证；中级数控车工证；中级数控车工证；中级数控铣工证。中级数控铣工证。就业能力提升就业能力提升高级高级初级初级 俗话说俗话说“证件就是敲门砖证件就是敲门砖”，就业，就业后，随着机电设备专业的迅猛发展，初后，随着机电设备专业的迅猛发展，初中级证书已不能满足岗位需求，因此，中级证书已不能满足岗位需求，因此，三年以后可考取高级证书，五年后努力三年以后可考取高级证书，五年后努力考取机械工程师，成为本行业不可或缺考取机械工程师，成为本行业不可或缺的人才。的人才。专业学习过程专业学习过程专业学习收获专业学习收获1、学会本专业的基础专业知识，对专业产、学会本专业的基础专业知识，对专业产生兴趣；生兴趣；2、学会本专业的专业技能，锻炼了我的动、学会本专业的专业技能，锻炼了我的动手能力；手能力；3、培养了我的思想品德素质、职业素质，、培养了我的思想品德素质、职业素质，具备了团队协作精神。具备了团队协作精神。学习收获学习收获专业学习收获专业学习收