第3课时 计算经过的时间.

1、R三年级上册三年级上册第第3 3课时课时 计算经过的时间计算经过的时间3.养成遵守和爱惜时间的习惯。养成遵守和爱惜时间的习惯。【学习目标学习目标】1.通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。时间观念。2.会进行一些简单的时间计算。会进行一些简单的时间计算。【学习重点学习重点】求经过时间的方法。求经过时间的方法。一、引入新课一、引入新课猜谜语：猜谜语： 矮子走一步，高个走一圈；矮子走一矮子走一步，高个走一圈；矮子走一圈，高个走半天。圈，高个走半天。【打一常见物打一常见物】时钟时钟“矮子矮子”指的是什么？指的是什么？“高个高个”指的又指的又是什么？

2、是什么？1时时=( ) 分，分，1分分=( )秒。秒。分针走分针走1小格的时间是多少？小格的时间是多少？分针走分针走1圈的时间是多少？圈的时间是多少？时针走时针走1大格的时间是多少？大格的时间是多少？时针走时针走1圈的时间是多少？圈的时间是多少？6060 你能读出这个钟表上的你能读出这个钟表上的准确时间吗？准确时间吗？9:15 你能读出这个钟表上的你能读出这个钟表上的准确时间吗？准确时间吗？7:30会看时间，但如何计会看时间，但如何计算经过的时间呢？算经过的时间呢？一段时间后一段时间后小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？阅读与理解阅读与理解问题是什么？问题是什么？ 离家

3、，离家， 到校。到校。小明从家走到学校用了小明从家走到学校用了多长时间？多长时间？需要利用哪些信息？需要利用哪些信息？小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？7:307:45可以直接数一数从可以直接数一数从7:30到到7:45分针走了多少分。分针走了多少分。分析与解答分析与解答可以怎样解答？可以怎样解答？离家离家分针走了分针走了3个大个大格，是格，是15分钟。分钟。到校到校453015（分）（分）因为都是因为都是7时多，我时多，我直接用减法计算。直接用减法计算。分析与解答分析与解答拨一拨表，验拨一拨表，验证一下。证一下。答：小明从家走到学校用了答：小明从家走到学校用了15分

4、钟。分钟。453015（分）（分）301545（分），（分），7：30过过15分钟就是分钟就是7：45 。解答正确。解答正确。回顾与反思回顾与反思这些方法虽然解决了这些方法虽然解决了我们的问题，但解答我们的问题，但解答的对不对呢？的对不对呢？可以直接数一数，从可以直接数一数，从8:40到到9:00分分针走了多少格。针走了多少格。9:00开门，也可以想成开门，也可以想成8:60开门，这样就开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。可以用我们前面学习的方法解答了。现在才早上现在才早上8:40，我还，我还要等多久才开门呢？要等多久才开门呢？ 请一至两名学生说说自己从几点出门，请一至两名学生说说自己

5、从几点出门，到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。计算经过的时间的方法：计算经过的时间的方法：看钟面，数格后计算；看钟面，数格后计算；结束时刻结束时刻-开始时刻开始时刻=经过的时间。经过的时间。1.填一填。填一填。 时针走时针走1大格是大格是( )时，也就是分针走时，也就是分针走( )圈，即圈，即( )分钟。分钟。【达标检测达标检测】553002.星期六小红星期六小红9:10做作业，到做作业，到9:40完成。算完成。算一算他写作业用了多长时间？一算他写作业用了多长时间？答案：答案：30分钟。分钟。三、巩固深化三、巩固深化1.填空：填空： （1）50分比分比1时少时少( )分，分，1时比时比45分分多多( )分。分。 （2）一节课是）一节课是( )分，课间休息分，课间休息( )分，再加上分，再加上( )分，就是分，就是1时。时。1015451052.竞赛抢答：教师口头报时刻竞赛抢答：教师口头报时刻（1）凌晨）凌晨2时至凌晨时至凌晨2时时45分，经过几分？分，经过几分？（2）早上）早上7时至晚上时至晚上8时，经过几小时？时，经过几小时？四、课堂小结四、课堂小结计算时间的方法：计算时间的方法：1.看钟面，数格后计算。看钟面，数格后计