三上科学上单元练习题答案

1、三上科学上单元练习题答案6、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的局指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的局部染上颜色。部染上颜色。7、常见的小草有狗尾草、三叶草、蒲公、常见的小草有狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草英、车前草 。 8、小草与大树一样，具有生命体的共同特征。、小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 9、树是木本植物，草是草本植物。、树是木本植物，草是草本植物。 10、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树；、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树；草

2、本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。麦、向日葵。 第二页，共33页。11、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同，大树是木本茎的粗细不同、茎的质地不同，大树是木本植物，小草是草本植物等来区别。植物，小草是草本植物等来区别。 12、像樟树茎一样的茎叫木质茎；像狗尾草一样的、像樟树茎一样的茎叫木质茎；像狗尾草一样的茎叫草质茎。茎叫草质茎。13、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开

3、花结果，都需要水分、阳光色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。和空气。 14、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。的原因。 第三页，共33页。15、水生植物都有根、茎、叶等器官。它们的生长需要水、水生植物都有根、茎、叶等器官。它们的生长需要水分，阳光和空气。分，阳光和空气。 16、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。17、陆生植物有：柳树、松树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公、陆生植物有：柳树、松树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草

4、、玉米等。英、车前草、玉米等。18、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花19、水生植物有水葫芦，金鱼藻，水花生，浮萍、水生植物有水葫芦，金鱼藻，水花生，浮萍等。等。 20、水葫芦和狗尾草的一样点：生长需要水分、阳光和空、水葫芦和狗尾草的一样点：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；都是草本植物。都是草本植物。 21、树叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的根本特性。、树叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的根本特性。 第四页，共33页。22、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶

5、片上有叶脉。、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶片上有叶脉。 填写叶的构造各局部名称：填写叶的构造各局部名称： 23、树叶是有生命的，、树叶是有生命的，叶从叶芽开场生长，到最后衰老死亡，完成了一生。叶从叶芽开场生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 24、植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果、植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。等方面。 25、比较叶片的大小方法：量叶片的长度和宽度。、比较叶片的大小方法：量叶片的长度和宽度。 26、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。物。 27、植物的生存需要水分，阳光，空气和营养。、

6、植物的生存需要水分，阳光，空气和营养。 叶脉叶脉叶片叶片叶柄叶柄第五页，共33页。28、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。命。 29、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。代；都有从生到死的生命过程。 30、向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果。结果。31、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。、

7、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。 32、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花、结果。开花、结果。 33、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。34、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。35、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。 第六页，共33页。第二单元第二单元 动物动物 1、动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的、动物具有多样性，动物生存依赖于

8、环境，不同的环境生长着不同的动物。环境生长着不同的动物。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的外形、生活、运、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的外形、生活、运动、反响、吃食、动、反响、吃食、 排泄、繁殖等。排泄、繁殖等。 3、蜗牛的身体分为头、腹、尾、壳等部位，头上有触角、蜗牛的身体分为头、腹、尾、壳等部位，头上有触角、眼睛、嘴，蜗牛有两对触角，前面一比照较短，后面一对眼睛、嘴，蜗牛有两对触角，前面一比照较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛，它是利用腹较长，长的触角顶端有眼睛，它是利用腹 足能在各种物体足能在各种物体上爬行。上爬行。 4、蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹、蜗牛靠腹足爬行。

9、蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足腹足经常保持湿润，防止爬行时受到损伤足腹足经常保持湿润，防止爬行时受到损伤第七页，共33页。5、蜗牛喜欢吃菜叶等食物。、蜗牛喜欢吃菜叶等食物。6、蜗牛用肛门排泄废物。、蜗牛用肛门排泄废物。7、我们可以用放在水中、我们可以用放在水中的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。 8、蜗牛是世界上牙齿最多、蜗牛是世界上牙齿最多的动物，蜗牛用气孔呼吸。的动物，蜗牛用气孔呼吸。 9、蜗牛能对外界的刺激产生、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反响。如触角伸缩、身体缩进壳内。相应的反响。如触角伸缩、身体缩进壳内。 10、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿

10、的环境。 11、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。环带是它的繁殖器官。利用身体伸缩爬带、肛门。环带是它的繁殖器官。利用身体伸缩爬行。行。 第八页，共33页。12、离蚯蚓环带较近的一端是、离蚯蚓环带较近的一端是它的口，离蚯蚓环带较远它的口，离蚯蚓环带较远的一端是它的肛门。的一端是它的肛门。13、蜗牛和蚯蚓的一样点是：、蜗牛和蚯蚓的一样点是：都适应潮湿的环境，身都适应潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。繁殖后代等。 14、蚂蚁的特点：生活在陆地、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头

11、、胸、腹三节，上，身体有头、胸、腹三节，胸部长着六只脚，运动胸部长着六只脚，运动 爬行，爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等。群居生活，食物多样，会繁殖后代等。 第九页，共33页。15、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素，信息素，引导后面的蚂蚁走一样的路线。如果我们用手划过蚂蚁引导后面的蚂蚁走一样的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，就会干扰了蚂蚁的方向感，就会到处乱的行进队伍，就会干扰了蚂蚁的方向感，就会到处乱爬。爬。 16、金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，、金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。会把金鱼胀死的。17、

12、金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水、金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进展呼吸。中的氧气进展呼吸。18、金鱼不断地喝水，会胀破肚子、金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？答：不会。因为金鱼将水吸入吗？答：不会。因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。口中，又通过鳃部排出。19、鱼类有适应水生环境的构造，、鱼类有适应水生环境的构造，具有生命体的根本特征。具有生命体的根本特征。 第十页，共33页。20、金鱼的特点是：生活在水中，身体外表有鳞片，、金鱼的特点是：生活在水中，身体外表有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，用鳍游泳，用鳃呼吸， 吃鱼食和面包屑吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等。等，会

13、繁殖后代等。 21、蚂蚁和金鱼的一样点：都是有生命的，会运、蚂蚁和金鱼的一样点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排动，需要食物维持生长，会排 泄废物，会泄废物，会繁殖后代等。繁殖后代等。 22、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。体。23、动物的个体形态不同，生活的环境也不同。、动物的个体形态不同，生活的环境也不同。 24、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会运动，需要食物维持生长，会 排泄废物，排泄废物，会对外界刺激做出反响，会生长发育，会会对外界刺激做出反响，会生

14、长发育，会繁殖后代，会死亡等。繁殖后代，会死亡等。 第十一页，共33页。25、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的运动方式、遇到危、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的运动方式、遇到危险时的反响、喜欢吃的食物：险时的反响、喜欢吃的食物：蜗牛蜗牛蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蚁金鱼金鱼运动运动用腹足用腹足爬行爬行身体伸身体伸缩爬行缩爬行用脚爬行用脚爬行用鳍游泳用鳍游泳反应反应缩进壳里缩进壳里身体收身体收缩逃跑缩逃跑逃跑逃跑食物食物菜叶等绿菜叶等绿色植物色植物枯叶等枯叶等小虫、甜小虫、甜食等食等小虫等小虫等繁殖繁殖卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生第十二页，共33页。第三单元第三单元 我们周围的材料我们周围的材料 1、物体都是由一种材料或

15、多种材料做成的，我们、物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材的周围存在着许多不同种类的材 料。料。 2、我们周围常见的材料有木头、纤维、我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、钢铁、塑料、橡胶等。纸、玻璃、钢铁、塑料、橡胶等。 3、我们教室里的桌子、凳子是用木头材料做成的，我们、我们教室里的桌子、凳子是用木头材料做成的，我们的课本、作业本是用纸材的课本、作业本是用纸材 料做成的。料做成的。 4、用适当的词语描述木头：黄白色，外表有纹路，、用适当的词语描述木头：黄白色，外表有纹路，不太重，可用刀削锯子锯，能浮在水上不太重，可用刀削锯子锯，能浮在水上 5、材料的硬度

16、越大，就越能防止别的物体破坏它的外、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的外表。表。 6、金属是一种很重要的材料，有许多重要的用、金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。途。 7、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。性、易传热、能导电、吸水性差等。 第十三页，共33页。 8、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。物理性质可以用硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉物理性质可以用硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力等来描述。浮能力等来描述。 9、塑料是一种从原油中提取出来的人工

17、材料。、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。它不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料它不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。可以重复利用。 10、塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐、塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质蚀性、不容易传热性、质 轻、重复利用性轻、重复利用性等。等。 11、不同的材料在水中的沉浮是不同的。、不同的材料在水中的沉浮是不同的。 12、纸是由纤维组成的，纤维之间有空隙，所以、纸是由纤维组成的，纤维之间有空隙，所以容易吸水，渗透水分。容易吸水，渗透水分。 第十四页，共33页。13、造纸术是我国古代的重大创造，它的创造者是蔡

18、伦。、造纸术是我国古代的重大创造，它的创造者是蔡伦。 14、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水韧性、能浮在水 上、具有承重力等。上、具有承重力等。 15、砖的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活、砖的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。用品。 16、砖是用黏土烧制而成的。、砖是用黏土烧制而成的。 17、陶瓷是用一种特殊的黏土制造的。、陶瓷是用一种特殊的黏土制造的。 18、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、牛皮等。有花、牛皮等。有 的是人工制造的材料

19、，像金属、塑的是人工制造的材料，像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用，料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。有的却不能。 第十五页，共33页。 19、我们应该合理使用材料，减少对环境的破、我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏。坏。 20、制造一架飞机，更多使用的是单一材料，如：铝、钛、制造一架飞机，更多使用的是单一材料，如：铝、钛、钢、橡胶、玻璃钢等。钢、橡胶、玻璃钢等。 21、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下划痕。、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下划痕。 22、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用刻画、判断一种材料是否比另一种更坚硬，

20、可以用刻画的方法。的方法。 23、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：铁钉排列：铁钉木条木条塑料尺塑料尺卡纸卡纸 24、铝可以制作成易拉罐，主要利用了金属的什么特性？答：、铝可以制作成易拉罐，主要利用了金属的什么特性？答：延展性。延展性。第十六页，共33页。25、材料的特性：硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮、材料的特性：硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮、形状、大小、颜色等。形状、大小、颜色等。 材料结果材料结果木头木头 纸纸金属金属 砖砖陶瓷陶瓷 塑料塑料容易被划出痕迹吗（硬度）容易被划出痕迹吗（硬度）在水中（是沉还是浮）在水

21、中（是沉还是浮）容易折弯吗（柔韧性）容易折弯吗（柔韧性） 容易吸水吗（吸水性）容易吸水吗（吸水性）26、物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水、物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。性和在水中的沉浮能力。27、木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的、木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的韧性最好，弯曲程度最大。韧性最好，弯曲程度最大。第十七页，共33页。28、认识循环利用的标志。、认识循环利用的标志。 29、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和构、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和构造有关。造有关。 30、木头、纸、金属和

22、塑料四种材料中：纸的吸水能、木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强，塑料和金属最弱。力最强，塑料和金属最弱。 31、纸的特性：轻便、柔韧、可印刷、吸水。、纸的特性：轻便、柔韧、可印刷、吸水。 32、像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像、像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。 33、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等。柔韧性、能浮在水上、具有承重力等。 34、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、砖瓦和陶器、

23、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响煤和其他燃料，会对环境产生影响 第十八页，共33页。第四单元第四单元 水和空气水和空气1、水和空气是两种重要的物质，植物、动物和人类都离不开、水和空气是两种重要的物质，植物、动物和人类都离不开水。水。 2、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。 3、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的液会流动的液 体。体。 4、地球

24、外表有百分之七十左右的面积被水覆盖着。、地球外表有百分之七十左右的面积被水覆盖着。 5、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。土壤中。 6、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。 第十九页，共33页。 7、水是生命的源泉。植物、动物和人类都离、水是生命的源泉。植物、动物和人类都离不开水。不开水。 8、我们日常生活中所使用的水是淡水。、我们日常生活中所使用的水是淡水。 9、水的用途很多。工业生产、农业生产和人类、水的用途很多。工业生产、农业生产和人类的生活都要用水。的生活都要用水。

25、10、食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。、食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。 11、水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。都会流动、没有固定的形状。 12、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水蒸气。第二十页，共33页。 13、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体；、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体；将石头、木头和树叶分为一类，称为固体。空气是单独将石头、木头和树

26、叶分为一类，称为固体。空气是单独的一类，称为气体。的一类，称为气体。 14、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。多少，也就是测量液体的体积。 15、空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。、空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。 16、物体可以分为固体、液体、气体三类，固体、物体可以分为固体、液体、气体三类，固体有固定的形状，液体和气体都有固定的形状，液体和气体都 没有固定的形状。没有固定的形状。 17、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。 18、液体都会流动，流动

27、的快慢受到黏度的影响。、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。 第二十一页，共33页。 19、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。 20、固体不会流动，有固定形状，有些是透明、固体不会流动，有固定形状，有些是透明的有些不透明，不会形成滴状，的有些不透明，不会形成滴状， 不一定有黏度等；不一定有黏度等； 21、液体都会流动，没有固定形状，都有点透、液体都会流动，没有固定形状，都有点透明，都有重量，都会形成滴状，明，都有重量，都会形成滴状， 等。等。 22、量筒是一个有、量筒是一个有(刻度刻度)的玻璃筒，专门用来测量液体的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。的多少，也就是测量液体的体积。 23、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点： 1量筒必须放平稳。量筒必须放平稳。2读数读数 时，视线要与量时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。液体的体积数。 第二十二页，共33页。