心中的太阳,从这儿升起

1、心中的太阳，从这儿升起心中的太阳，从这儿升起 一一年级新生家长会年级新生家长会和孩子一起准备好学习用品和孩子一起准备好学习用品和孩子一起爱上语文和孩子一起爱上语文和孩子一起爱上阅读和孩子一起爱上阅读一、和孩子一起准备好学习用品一、和孩子一起准备好学习用品一本一本弟子规弟子规一本一本小学生必背古诗小学生必背古诗70+80首首一本同步阅读一本同步阅读小熊过桥小熊过桥一些带拼音的故事书和彩绘本（必读书目）一些带拼音的故事书和彩绘本（必读书目）MP3或电脑（可插或电脑（可插U盘的电子产品）盘的电子产品）二、和孩子一起爱上语文二、和孩子一起爱上语文( (预习第预习第1010课）课）作业符号：作业符号：语

2、文：语文：Y 数学：数学：S 预习：预习：y 复习：复习：f 页码：页码：P读：读：O 背诵：背诵： 写：写： 课文：课文：K指导丛书、考卷：指导丛书、考卷：L 古诗：古诗：g g如：如：9.59.5Y: 1.yk10Y: 1.yk10 2. 2.k9k9 3. 3.LP25LP25（背诵第（背诵第9 9课）课）（写指导丛书第（写指导丛书第2525面）面）（语文）（语文）预习：预习：1、读课文、读课文3遍，并标出自然段。遍，并标出自然段。2、圈出本课要求会认的生字。、圈出本课要求会认的生字。3、在、在“我会认我会认”的生字上标注拼音。的生字上标注拼音。4、想一想课后的小问题。、想一想课后的小问

3、题。12345yng xing jn y gng min chng zo chn l jn shu生字表生字表（一）（一）生字表生字表（二）（二）会写，会用会写，会用会认，知道意思就可以了会认，知道意思就可以了复习：复习：1、读熟课文并背诵。、读熟课文并背诵。2、家长帮忙听写本课生词。、家长帮忙听写本课生词。3、会认会读准本课、会认会读准本课“我会认我会认”的生字。的生字。头正头正 身直身直 臂开臂开 足安足安写字：写字：执笔的方法执笔的方法:虎口成圆形，手心握鸡蛋，大拇指虎口成圆形，手心握鸡蛋，大拇指食指捏，中指后面跟着，无名指小指藏着，笔食指捏，中指后面跟着，无名指小指藏着，笔杆躺着，笔尖

4、斜着。杆躺着，笔尖斜着。纠正握笔法纠正握笔法三、和孩子一起爱上阅读三、和孩子一起爱上阅读一年级新生听读训练计划一年级新生听读训练计划内容内容 8个文件夹 67个故事，类似无图像动画片，故事情节十分有趣，多角色音色不同，类似配音演员的声音，对话有声有色，孩子很容易被吸引，对培养孩子集中注意听的习惯很有好处。 【训练过程【训练过程】陪伴遥控独立听【听读时间【听读时间】睡前必听中午最好听【听读过程【听读过程】关注孩子是否专心听。【听读后及时交流【听读后及时交流】你喜欢谁？为什么？你想介绍给哪个好朋友听？你会怎么介绍？先排练一下好不好？你先讲给我听。看他听了会不会很想听。不感兴趣、不专心听不感兴趣、不专心听,如何引导？如何引导？1.抱在怀里一起听 , “有个故事很好听，妈妈很想听，你陪我听好不好？” 2.先读目录让孩子选爱听的。3.先听短的。4.拷在手机或准备一个能插U盘的小音箱 ,孩子自己能操作的。不能陪伴时，不要在电脑上听（可能看动画片） 。奖励：听完10个故事，奖励周末游一次。老师在QQ群设计一个登记表，获得周末游的家长及时登记，老师一个月或半学期晋级奖励一次。【共同的目标共同