国家开放大学《0-3岁婴幼儿的保育与教育》综合作业参考答案

1、国家开放大学0-3岁婴幼儿的保育与教育综合作业参考答案综合作业（第19章）一、单项选择题（随机抽取15道，每小题4分，共60分）1.下列敏感期中，（ ）通常不出现在03岁阶段。A. 语言敏感期B. 书写敏感期 C. 秩序敏感期D. 动作敏感期2.和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现了在婴幼儿早期教育中（ ）。A. 事业主体的多元性B. 教育主体的双重性C. 内容和方法的针对性D.教育对象的特殊性 3.在埃里克森的理论中，（ ）需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和怀疑。A. 婴儿期B. 学龄期C. 儿童早期 D. 学前期4.在格赛尔的双生子爬梯试验中，第48周

2、先开始爬梯练习的T和第53周才开始练习的C，两婴幼儿在第55周时的爬梯能力（ ）。A. T比C强B. C比T强C. 没有差别 D. 无法比较5.婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。这种情况通常发生在（ ）。A. 610个月 B. 1218个月C. 16个月D. 1824个月6.为降低“婴儿猝死综合症”和婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿采用（ ）的方式睡觉。A. 俯卧或仰卧B. 仰卧或侧卧 C. 俯卧或侧卧D.反复翻身7.为促进06个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量（ ）和发声练习的机会。A. 倾听B. 学习儿歌 C. 看图片D. 学习拼音8.除了遗传、缺乏运动外，

3、引起婴幼儿肥胖的主要原因还包括（ ）。A. 母乳喂养B. 消化不良C. 疾病D.营养失衡 9.当幼儿摔倒或撞着时，除了安慰幼儿外，应首先（ ）。A. 送医院治疗B. 消除安全隐患C. 用手揉磕碰部位D. 检查幼儿是否受伤 10.（ ）是婴儿79个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。A. 客体永久性B. 认识客体C. 同化和顺应 D. 具体形象思维11.除了为03岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包括（ ）。A. 开展婴幼儿科学研究B.促进社区的发展C. 满足家长的自我发展需要D. 指导教养人进行科学育儿 12.以下不属于

4、身体缺陷型的是（ ）。A. 哮喘 B. 癫痫C. 智力落后D. 脑瘫13.国际上通用的丹佛智力发育筛查法可用于（ ）的儿童。A. 6-9岁B. 06岁 C. 012岁D. 36岁14.不属于婴幼儿保教机构活动设计原则的是 （ ）。A. 游戏性原则B. 个别化原则 C. 可玩性原则D. 生活化原则15.婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是（ ）A. 确定活动内容 B. 确定活动目标C. 准备材料D. 过程实施和评价二、判断题（随机抽取5道，每小题3分，共15分）1.半岁以后的婴儿的主要食物来源是辅食。（×）2.婴幼儿保育工作就是指如何喂养婴幼儿。（×）3.保证饮食的合理、

5、健康，这有利于预防幼儿龋齿。（）4.对于1.5岁的孩子来说，坚果、花生是很不错的小零食。（×）5.为了促进幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探究欲。（）三、论述题（随机抽取1道，每小题25分，共25分）1.请结合实际论述应如何给712月龄的婴儿添加辅食。从少到多，使婴儿dao有一个适应过程du，如添加zhi蛋黄，先由1/4开始，孩dao子无其他不适内，大便正常，23天后增至容1/31/2个，再渐渐增至吃一整个蛋黄。由稀到稠：如从米汤开始增加到吃稀粥，再渐增稠至软饭。从细到粗：如增绿叶菜，从菜汁到菜泥，乳牙萌出后可试食碎菜。从一种到多种：待孩子适应一种食物后再添加另一种食物，不能同时添加几种。参考答案：从7月龄开始，需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物，包括菜汁果汁、蛋黄和肝泥、淀粉食物、富含蛋白质的食物。（1）辅食添加的具体方法：从一种到多种。加辅食的量由少到多。逐渐从稀到稠，从细到粗。尝试多种多样的食物。新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，患病时不要添加新品种。勿强迫进食。如婴儿不接受新