我们怎样学习地理

1、湘教版七年级上册第一章让我们走进地理-说课稿第二节我们怎样学地理-学会使用地图说教材地图上的方向是湘教版七年级上册第一章第二节我们怎样学地理的内容。地图是日常生活和学习地理不可缺少的工具。方向、比例尺、图例和注记是地图的基本要素，而方向是这几个基本要素中比较难以辨别和应用的。所以我把地图的方向作为一个专题，利用一节课的时间和同学们共同学习。本教材主要介绍了地图的制作及其三要素和地平面上的八个方向，在地图上确定方向的方法。根据学情我又拓展的在野外辨别方向的方法，目的是让学生理论联系实际，学以致用，培养学生正确的学习观，使他们懂得学好地理知识将会终身受益。说学生七年级学生空间思维能力和认知水平有限

2、，所以在设计本节课的知识点由浅入深，层层深入的讲练结合，并设计一些情景问题，激发学习兴趣，使学生感受到在生活中处处有地理知识，从而端正学习地理的态度 说教学目标让学生知道地图的三要素，在地平面上的八个方向，并且学会在普通地图上应用一般方法辨别方向掌握指向标定向法的步骤学会在野外辨别方法的方法 知识与技能 过程与方法通过讲练结合、情景问题分析、联系学生的生活实际，使学生初步具备在实际生活中应用地图辨别方向的方法情感态度与价值观通过本节课的学习使学生懂得地理知识在实际生活中的重要性，树立正确的学习态度说教学重难点知道地图的三要素知道一般地图上的上北下南左西右东掌握指向标定向法教学重点教学难点m在指

3、向标地图上辨别方向m了解在实际中辨别方向的方法教学重难点的确定根据新课标对学生认知水平的要求，结合教学目标和教学内容，确定教学重点。其中一般定向法是确定方位的基础，指向标定向法是一般定向法的加深应用，同时由于七年级学生的空间思维能力有限和知识储备不足，加上实际应用地理知识较差，所以掌握和了解在实际中辨别方向的基本方法也确定为本节课的教学难点。说教学方法本节课采用讲练结合、情景教学、趣味引导，多媒体课件课件辅助教学，引导学生独立思考，动手画图，描述方向，练习巩固，参与实际方向的分析讨论，培养学生自主的学习能力说教学过程导入新课 地图地图打一地理事物名称一、地图自主学习合作探究1、自主学习：读图1

4、-12，1-13思考：（1）是不是图中的那所学校像图中的那样小？画我们学校的校园平面图，要用一张像校园那么大的纸来画吗？（2）把校园中的事物像画美术作品那样真实地画在纸上吗？（3）如何让人看明白哪里是教学楼？哪里是运动场？2、小组交流3、合作探究：地图是怎样制作出来的？教师点拨：把地理事物按一定的比例缩小（比例尺比例尺）用不同的符号表示不同的地物（图例图例）并用文字和数字表明（注记注记）探究结论地理事物按一定的地理事物按一定的 缩小，并且用缩小，并且用 画在平面上，注画在平面上，注上必要的上必要的 就成为一幅地图就成为一幅地图比例图例-地图的概念地图的概念注记注记地图三要素比例尺比例尺方向方向

5、图例图例注记注记二、方向展示学生画的校园平面图，如果从来没有来过我们学校的人拿着你的地图，能找到北吗？在地图上怎样才能表示正确的方向？这样导入新课激发学生兴趣，切入第二个课题-方向仿照图1-13绘制一幅我们学校的校园平面草图过渡：创设情境地平面上的八个方向学生活动：以自己为中心，说出东、南、西、北四个方向，再说出其它方向。在地图上怎样表示这八个方向？让学生画在纸上，请一名同学上台画地图上方向的表示方法1 1、一般定向法：、一般定向法： 上北上北N N 下南下南 S S 左西左西W W 右东右东E E学生活动以O为中心，A、B、C、D分别在O点的什么方向以O为中心，E、F分别在O点的什么方向？（

6、以此让学生明白东北、东南、西北、西南都是一个范围方向。）南南西西东东B北北AFEDCO在地图上确定方向的方法确定中心地点以中心地点为中心画十字坐标，按自然方位标注东南西北指出各点与中心的方位关系创设情景讲述：通过作业，如果从来没到过我们学校的人拿着你的地图，你能找到北吗？在地图上怎样才能表示正确的方向？北南东西指向标定向法认识指向标，规定指向标一般指向北方指向标指向标有指向标的地图定向的方法确定中心地点以中心地点为中心平移与指向标相对应的十字坐标，按指向标的方位标注东南西北指出各点与中心点的方位关系学生活动：学生活动：B B在在A A的什么方向？的什么方向？在室外查看地图注：无论哪种地图，在实

7、际应用中都应手持地图，面朝北、背朝南，这样地图上的方向就与实际方向一致了学生摆姿势学生摆姿势手持地图面向北方使地图方向与实地方向一致在野外辨别方向当你置身于野外，你如何辨别方向？学生自由回答，教师总结1 1、仪表定向法 指南针定向：指南针定向：利用手表定向：利用手表定向：利用指针式手表辨方向时利用指针式手表辨方向时，把当地的时间除以，把当地的时间除以2，得，得到的数字的指针对准太阳到的数字的指针对准太阳的方向，则的方向，则12点所对的方点所对的方向为北方向为北方2 2、观星法：白天白天太阳太阳早上起来面对太阳，早上起来面对太阳，前面是东后面是西，前面是东后面是西，左面是北右面是南，左面是北右面

8、是南，东南西北认清方向。东南西北认清方向。夜晚夜晚-北极星定向北极星定向 2.2.利用植物辨别方向北半球大部分地区利用树木年轮辨方向：若切开树木年轮幅度较宽的一方是南方北半球大部分地区果子先染色的一面是南方北半球大部分地区树叶生长茂盛的方向是南方，反之树叶稀疏的一面是北方课堂小结学生谈本节课的收获，老师适当补存巩固练习在普通地图上，面对地图通常是上 - 下 -左 - 右 - 定方向在指向标地图上，指向标的箭头一般指向 - 方向 地图的三要素- - -实践应用判断学生的家，商场等场所在学校的什么方向。以此锻炼学生的实践能力 板书设计地平面上的八个方向地平面上的八个方向地图上方向的表示法地图上方向

9、的表示法在地图上确定方向的方法在地图上确定方向的方法指向标定向法指向标定向法在室外查看地图在室外查看地图野外辨别方向的方法野外辨别方向的方法地图上的方向地图上的方向地图地图概念概念三要素三要素比例尺比例尺图例和注记图例和注记方向方向方向方向布置作业布置作业1.1.读图，完成下列各题。读图，完成下列各题。1 1）沿公路，从农机站到医院，）沿公路，从农机站到医院，先是向方，然后又折向先是向方，然后又折向方。方。 2) 2)果园在村庄的什么方向？果园在村庄的什么方向？3 3）在这种地图上如何确定方向？）在这种地图上如何确定方向？教学反思本节课的内容多，所以需要把握好上课的时间。本节课地图的三要素必须牢记，许多学生容易记错，所以多收集一些练习题，让学生多做加深印象。多让学生参与课堂，从而激发学