一阅读与训练怎样理解文章题目含答案

1、一、怎样理解文章的题目【知识梳理】题目是文章的眼睛，是文章的中心、主题，题目是文章内容的高度概括，文章内容都是围绕主题来写的， 理解文章的题目， 对理解文章的内容有很重要的帮助作用。理解文章题目方法有：（一）起文章题目的方法文章题目和文章内容之间的关系是非常密切的。 有些题目能直接反映文章的内容，有的则需要通过深入阅读才能得到答案， 这就需要我们认真阅读、 深入思考。要想准确理解文章题目的含义， 首先要知道起文章题目的方法。 起文章题目的方法有以下几种：1、人名如，我的伯父鲁迅先生、詹天佑、诺贝尔等，就是用人名命题的，阅读中，可以思考文章叙述了人物的哪些事表现了人物的什么品质2、物名如，落花生

2、、鲸、新型玻璃、白鹅、火烧云等，这类题目较多，就是直接采用事物起题目。阅读时，需要思考这些事物有什么特点等。3、自然现象如，黄果树瀑布、雅鲁藏布大峡谷、蟋蟀的住宅等，阅读时，需要思考这些自然现象的特点。4、事情、活动这类题目很多，如，黄鹤楼送别、孔子拜师、爬天都峰、盘古开天地、一次成功的实验、掌声等，阅读时，需要思考事情或者活动的过程，作者要表达的思想感情或者说明的道路等。5、景点名如，长城、颐和园、赵州桥等，阅读时，需要思考这些景点有什么特点等。6、比喻如，跨越海峡的生命桥、鸟的天堂等，阅读时，需要思考题目究竟比喻什么。（二）点题的方法所谓点题，就是点明文章的题目，点题往往是文章的价值和精华

3、所在。恰当地点题，会使文章主题突出、深化，从而增强文章的思想性，也给读者留下深刻的印象。方法是：1、比喻点题如，美丽的小兴安岭结尾： “小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”这里用比喻点题，形象地描绘了小兴安岭的美景，揭示了文章的主题。2、设问点题如，海底世界开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗”这里作者的设问紧扣题意，读者读了开头便明确本文的大意。3、象征点题如，金色的鱼钩中： “在这个长满了红绣的鱼钩上闪烁着灿烂的光芒。 ” 这里作者用象征手法点题，使文章的主题更加突出。4、反复点题如，难忘的一课一文： “我是中国人，我爱中国！ ”这句话在课文中反复出现，起到“点题”的作用，有

4、力地突出了文章的主题。5、引用点题如，桂林山水中：“人们都说：桂林山水甲天下。 ”作者引用古人的一句诗来点题，既赞美了桂林山水的美，有突出了文章的主题。6、议论点题如，养花的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，有长见识，这就是养花的乐趣。 ”这里作者用议论点题，既总结了全文的主要内容，又点明了养花的意义，使养花这件小事顿生光彩。7、抒情点题如，一夜的工作一文中作者的抒情： “这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。 ”文中有这个句子，犹如画龙点睛，使整篇文章的内容活了起来。8、反问点题如海上日出结尾： “这不是伟大的奇观吗”作者用反问句结尾，

5、更加有力地表达了作者的感受和对海上日出奇观的赞美。点题的位置：1、开头点题。开头点题有入题和引出下文的作用，应该有较精炼的语句，揭示文章的主要内容。2、文中点题。 文中点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用， 或者有启示下文的作用， 如果能同时做到揭示文章的主题思想更好。3、结尾点题。首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，业恩师最容易出新的地方。（三）根据题目理清文章的思路1、审题揭示思路大多数文章的题目直接或间接地解释了文章的思路，审题和释题往往是清理文章思路的重要步骤。 审题的要领有

6、三个： 一要正确解释题意； 而要思考文章按照题意应该写什么内容；三药搞清楚题目与文章主题之间的关系。2、分段显示思路文章的段落层次是思路的外在表现形式，正确地分析段落之间的层次关系，是剖析文章结构的基本方法，也是理清作者思路的基本方法，因此，要思考在题目之下每一段都写了什么内容。3、划分段落文章是由不同的自然段和逻辑段形成的。 阅读时，要注意划分段落。 划分段落常用的方法有：（1）抓关键词语。要掌握文章的思路，首先要抓住显示事物发生、发展、变化的一些关键词语。 （2）抓联系纽带。一篇文章除了要有诶在联系之外，还必须有一些联系的纽带， 联系纽带可以使过渡段也可以使划分段落的标志。（ 3）根据不同

7、的内容。相同的意思为一段，不同的意思为另一段。【例题引路】华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着， 痛不欲生。 为了解除病人的痛苦， 华佗立志学医。 他风餐露宿、 历尽艰辛， 来到西山， 拜师学医。 直到最后。 啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象， 我不禁叹道： “春蚕，你为了造福人类， 宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！ ”爸爸深情地说： “是啊，人也应该这样， 应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。 ”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！【精彩挑战】玲玲长高了玲

8、玲戴上红领巾了。妈妈很高兴，就在星期日的一个下午， 带她去看电影小铃铛。玲玲跟着妈妈上了电车， 正好碰到她们识的售票员张阿姨。 张阿姨见了她俩问玲玲 今天你跟妈妈上哪儿去呀 玲玲亲亲热热地回答 张阿姨我跟妈妈去看电影 说完，就朝一个空座位坐下。这时，一个老奶奶上车了， 玲玲赶忙起身让了座。车子开了，玲玲帮着张阿姨为乘客服务，侍钱、递车票，忙得可欢哩。妈妈从口袋里掏出钱，给玲玲买票。张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗 ”玲玲两只大眼睛一忽闪，心想， 那是一年前，我个子不高，乘车用不着买票。现在是不是长高啦她瞧见那刻有标尺的拉手杆， 窜过去一站， 还用小手按着头，对准标杆上妁尺码，嘿，刚好超出一

9、点儿。于是她亮开嗓门嚷道； “张阿姨，你瞧，我长高了 ! ”说着，玲玲接过妈妈手中的钱，递给了售票员张阿姨。妈妈笑了，张阿姨笑了，车厢里的乘客都笑了：“玲玲是长高了！ ”1、根据短文概括玲玲在车上的三件事。2、选择一个正确的答案填在括号内。（1）“亮开嗓门”的“亮”的意思是（）A、发光B、显露、显示C、使声音响亮（2）妈妈、张阿姨和乘客们都笑着说： “玲玲是长高了！的意思是（）A、玲玲长大了B、玲玲个子比过去长高了C、玲玲懂事了，成长了（3）本文最恰当的主题是（）A、赞扬了玲玲勤快、机灵的好品质。B、赞扬了玲玲乐于助人，实事求是，不占国家便宜的好品质。C、赞扬了玲玲全心全意为人民服务的好品质。

10、【答案】 1、（1）主动让座（ 2）服务乘客（3）主动买票2、（1）C（2）C（3）B把钱退回去彭总担任国防部长期间，曾多次出国访问。 每次出国，他都很节俭，从不多花一分钱。他经常对身边的工作人员说： “过去，我们节约每一个铜板，是为了革命战争；今天，我们节约每一分钱，是为了国家的经济建设。”有一次，彭总要带一个代表团出国访问。 根据规定， 发给他几百元的服装制作费。他除了做一套便服外， 把剩下的钱全部退给公家。 参谋建议多做两套衣服，可以随时换洗。彭总狠狠地瞪了他一眼说： “不花自己的钱，就是不知道心疼。不做，把钱退回去。 ”彭总不仅在服装制作费上注意节约，而且在生活补助费方面也尽量节俭。1

11、957 年 11 月，他随同毛主席率领的代表团出国访问。回国前，大家都把节省下来的生活补助费，购买一些东西带回去。而彭总呢，却什么也没买。参谋请示他买些什么东西回去，没想到刚一开口，彭总说： “你又是来动员我花钱的吧不买，什么也不买！ ”他看参谋笑而不答，就平心静气地说： “我们国家现在还很穷，底子又薄，经济建设又需要大量资金。 我们能省一点儿，积少成多，也好支援国家经济建设。 ”参谋不好再说什么啦，问：“多余的生活费怎么办 ”彭总斩钉截铁地说： “全部退给国家！ ”1、用“”画出短文中的过渡句，过渡句的作用是2、用波浪线画出两处与题目相对应的句子。3、短文中写了彭总的哪两件事彭总把节约下来的

12、钱全部退回国家是为了什么【答案】 1、彭总不仅在服装制作费上注意节约，而且在生活补助费方面也尽量节俭。承上启下2、不做，把钱退回去。全部推给国家。3、服装制作费上注意节约；在生活补助费方面也尽量节俭。支援国家经济建设。春天春天到了，美丽的春天令我们陶醉。有人说春天是用眼看见的 .我便使劲地看 ;小燕子从南方飞回来了 ,一个个落在电线上 ,恰似五线谱 ,给春天谱写了一曲赞歌 ;暖风吹皱了温柔的河水 ,在阳光的照射下波光粼粼 ,给人一种美的享受 ;河边的柳树抽出嫩绿的新芽 ,给大地带来了无限生机 ;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地 ,大口大口地吮吸着春天的气息 ;百花盛开 ,蜂飞碟舞 ;冬眠的小动物也爬

13、出了热被窝有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑有人说，春天是用鼻嗅到的。 我便努力的嗅， 解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅有人说，春天是用脑想象的。 我便大胆地想， 我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下， 一片无垠的草地上， 一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓呵！春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的1、写出下面词语的近义词。芳香（）美丽（）2、结合上下文解释

14、词语的意思。陶醉：3、写出第二自然段的段意。4、短文的题目是“春” ，还可以换成什么题目写在下面。【答案】 1、芬芳秀丽2、沉浸在某种境界或感受之中。3、用眼看见的美丽的、生机勃勃的春天。4、美丽的春天、芳香的春天，动听的春天，令人神往的春天。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡 "。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了， 通身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的头， 眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体

15、谅母亲的难处，却说： "要有把伞就好了，咱买一把吧！ "母亲沉思良久，最后一字一句地说： “买！咱买一把。”听了母亲的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难， 她哪能有钱给我买伞呢可是， 我知道母亲的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬， "哐里哐当 "，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到母亲跟前，颤抖地喊了一声： "妈！"母亲用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说： "妈，你别再熬夜了，我不要

16、伞了！ "母亲笑笑，说： "傻孩子，伞，咱还是要买的。母亲多熬几夜就有了"终于有一天，母亲割了布。从集市上卖布回来，母亲一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说："去吧，你要的伞！ "啊，伞！我惊叫着，从母亲手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了母亲那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了， 我却舍不得扔掉它。 我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我

17、忘不了母亲和母亲对我的爱。1、用简练的语言概括短文的主要内容。2、把“她哪有钱给我买伞呢”改为陈述句。3、“我偶一抬头，望见母亲那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明话表达了“我”，这句【答案】 1、小时候妈妈为了给“我”买把雨伞，织了几天布，最后终于达成了“我”的愿望，“我”永远忘不了母亲对“我”的爱。2、她没有钱给我买伞。3、母亲没有休息，精神不好。对母亲的辛劳的感动，以及对母亲的爱。的航天服宇宙空间既无氧气又无水，周围还游荡着无数流星。宇航员“行走 ”太空，必须穿戴具有特殊防护性的“航天服 ”。目前最新型的航天服由尼龙、 涤纶等九层绝缘材料合成。 它

18、既能抵御宇宙射线，又能防止流星xí j（）。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量 113 千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分zì rú（）了。何况这种航天服的四肢、腰部等处都装有自动关节，十分灵活。一套航天服的价值215 万美元，这是历代皇帝的龙袍都是自愧不如的。1、根据短文中的音节写出词语，填在括号里。2、把短文的题目补充完整，写在文前横线上。3、仔细阅读短文， 想一想你从文章中获

19、得了哪些宇宙航天服的信息，请从不同方面写出三条。【答案】1、袭击自如2、价值连城3、（1）航天服功能多（ 2）航天服很重（3）航天服制造价很昂贵。失败者对于成功， 一方面是羡慕不已， 另一方面是急噪不安， 恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由 “功”与“成”两字组成的， 成是功的积累， 俗话说 “功到自然成 ”。功是成的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上， “啪”的一声炸出一朵小花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年 坚硬的石头终于被水滴滴穿。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息， 才有药学世着本草纲目 的问世；司马迁游历名山万川， 博览经典秘籍，遭受官司刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。成功是自私的， 它决不会将辉煌施舍给懒汉； 成功又是公平的， 它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1、根据短文内容填空。“成”和“功”有着密切的关系，成是功的，功是成的。成功又是的。2、用简练的语言概括文章的题目，写在文前的