北师比较教育学考博真题答案-育明考博

1、 北京师范大学教育学部比较教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计(育明考博 二、北京师范大学比较教育学考博招生情况(育明考博专业方向复试人数/招生人数复试方式040104比较教育学基础教育比较研究高等教育比较研究国际教育与发展教育研究教育政策与管理比较研究14年24人/7人15年17人/6人16年15人/5人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试育明教育杜老师解析:1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度,与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试,也不代表考试不重要,最终决定能

2、否被录取的还是考试成绩。选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取(北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六。2、材料审核中重点打分项:个人自述、科研成果(论文、workingpaper、参与课题、外语水平、本硕院校、博士修习计划3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授(含以上担任,至少5人。初审:初审满分值为100分。在初审成绩60分以上(含60分的考生中,进行成绩排序,并按不低于1:3(即录取名额:复试人数的比例确定复试名单。复试:复试包括外语加试、专业笔试和专业面试(含外语口试,满分值为100分,其中,专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70

3、%,外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。复试考核内容主要包括:专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。复试成绩60分以上(含60分且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。(北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有:考博英语课程班专业课课程班视频班复试保过班高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。三、北师教育学部博士研究生招生申请-审核制实施细则

4、(育明考博申请条件1.拥护中国共产党的领导,愿意为国家现代化建设事业服务,品德良好,遵纪守法。2.已获硕士学位人员,或应届硕士毕业生,或符合条件的同等学力人员(见学校的招生简章,或已获博士学位人员。3.身体健康状况符合规定的体检标准。4.外语水平需达到以下条件之一:(1外语专业本科(含以上毕业。 (2近五年内曾在同一语种国家留学一学年(需提供进修或经中国留学服务中心认证的证明。(3参加雅思(学术类、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试,成绩达到以下标准:雅思(学术类6.5分(3年内有效,托福90分(3年内有效,德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL的B2级,日语达到二级(N2,

5、韩语达到TOPIK4级。(4GRE成绩1200分以上(总分为1600或GRE成绩308分以上(总分为340(3年内有效。(5GMAT成绩650分以上(3年内有效。(6WSK(PETS5考试合格(3年内有效。(7国家英语六级考试在500分以上(3年内有效。对于未达到以上条件的申请者,如通过初审,须在复试环节加试外语考试,成绩合格方可录取。提交材料(北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六(一纸版材料申请者须于2015年12月31日前(以邮戳为准向教育学部研究生教学办公室提交以下书面材料: (书面材料一经提交,不予退换、退回1.报名登记表(通过网上报名系统打印,打印前

6、须按要求上传本人电子照片,打印后须本人在每页亲笔签字确认;2.个人自述(在网上报名系统下载空表后填写,需同时在网上报名系统提交电子版;以学科专业导师组报考,不填写报考导师姓名,若有报考导师姓名信息,审核不予通过;3.已获硕士学位人员提供硕士毕业证、学位证书复印件(同等学力人员提供学士毕业证、学位证复印件;4.外语水平证明材料复印件;5.硕士课程成绩单原件(由考生攻读硕士学位所在院校研究生培养部门提供并加盖公章,也可从本人档案管理部门复印并加盖其公章;6.往届生需提供硕士论文全文,应届生需提交论文摘要、开题报告小组组长签字的开题报告全文;7.研究计划书;8.与申请攻读学位学科有关的两位副教授(或

7、相当职称及以上专家的推荐信(在网上报名系统下载空表后请专家填写,推荐信须由推荐专家密封并在封口处签字。推荐信必须真实有效。9.本人公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果(原件或复印件均可,最多3篇。(二电子版匿名初审材料申请者须于2015年12月31日前(以系统上提交时间为准向教育学部博士招生评审系统提交以下PDF版的匿名初审材料(所有文档先匿名处理:需隐去个人姓名、学号、硕士导师姓名;再转成PDF 版;最后上传的压缩文件夹用FOE命名。注:教育学部教学办不负责PDF等技术处理咨询:1.个人自述(在研究生院网上报名系统下载空表后填写,不得填写报考导师姓名;2.往届生需提交硕士论文全文;应届

8、生需提交论文摘要、开题报告全文;3.研究计划书; 4.本人公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果(均需匿名处理后再上传,最多3篇(北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六。四、北师教育学部14年考博真题(育明教育考试资料库教育学:1.请结合实际,试析教育理论与教育实践的关系。2.当前课业负担是什么?有效解决的方法是什么?3.什么是学制?影响学制和改革的因素是什么?4.试析当前社会主义核心价值观5.当前大中小学校、教师的专业发展存在的问题、原因是什么?解决的办法是什么?教育管理学:1.请介绍你阅读过的一本教育管理学著作的内容并加以评述。2.请简述转换型领导理论的

9、主要观点并评述3.试分析大学章程和高校改革的关系4.请以你最为熟悉的一个教育管理理论为出发点,并以你所在的学校或院系为例,说明当前高校内部管理的问题、原因和解决途径5.试分析学校自主排课的意义6.育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六发展心理学:1.大学阶段的人生发展任务分析(爱情、知识、生涯,谈谈如何度过有价值的大学生活。2.生涯规划:在职业变化越来越快的社会现状下,职业生涯规划是否还有意义?如何看待这个问题?3.简述成人依恋理论、爱情风格理论、爱情三元理论,并结合理论谈谈如何指导大学生的恋爱?4.学生工作人员个人成长问题,谈谈工作中的主要资源与优势?主要工作与压力?以及从个人角度如何乐

10、享工作?五、考博课程分阶段授课内容(育明考博课程规划以下是育明教育考研课程的授课规划,整个授课规划由本专业统考博士生组织设定,结合了本专业考试命题的实际,借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验,是育明教育考研课程授课质量的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。第二阶段:专题整理和讲解 在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重

11、要常考的学科专题,进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段:时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点,最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。第四阶段:历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段:模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度模拟考试,教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答

12、题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。六、考博专业课复习意见(育明考博课程中心对待专业课的认识,有些考生以为自己学了这么多年本专业,甚至发表了不少文章,专业课应该没问题了,从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时,各个环节都不能放松。即使及格了,如果成绩较低,总分排名靠居后,也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率,育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段:1.了解学术动态考生在确定了报考的局势和研究方向以后,要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志,看看大家讨论的热点问题,浏览一下报考学校近三年的学报,了解本专业发表的论文

13、。最好在考前就有关热点问题加以思考,提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点,考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著,有些观点、数据、理论要掌握,特别是有关老师的论文一定要熟记于心,遇到类似的题目可以搬上去,这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场,围绕这种问题,时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上考察学生。导师招收博士,也是寻求合作者的过程,如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多,甚至观点也和自己相容或相似,势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系,要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一3

14、0%的重复率,而各高校却不提供专业课考题,或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中,也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。自己做不到这一点的话,可以寻求辅导班的帮助,省时省力。育明 考博分校 北师大考博资料、辅导课程 咨询育明考博杜老师 2.复习阶段 花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、 自查形式等等。这里需要注意的是： 在时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力加强。 在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材有一个大致的把握， 这本教材谈了哪些方面的问题，

15、相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍，画出重点内容，并适当记忆， 掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯 可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意 学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问 题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专 门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离 考试日期较近的时间内(以一个月内为宜。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上

16、反 映不出来。 复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢 出书评一类的题型。 对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。 在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专 业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时 间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材 看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。而对考 试指定课程，则应反复阅读，重点突

17、破。 对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的 理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面；二是如果是报考本校的导师可以较方便地 找到有资料，甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对 下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短；二是缺乏 具体实践经验和社会资本。 七、考博英语如何复习 考博英语是各招生院校自主命题的，对于大部分考生来讲，在读研期间或者工作之后对英语的学 习还是有所放松，想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用 到一些高效率的

18、方式方法。 1、题型 育明 考博分校 北师大考博资料、辅导课程 咨询育明考博杜老师 由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题， 所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。 就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考 听力，而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校 还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主观题的分数所 占比重都较高，占 1/3 甚至 1/2 比重。 2、难度 考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考 试比较。但一

19、般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校 甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没 有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校的考生一定 要看一看该院校近年的考博英语真题。给大家推荐河北大学出版社出版的，北外夏岩教授主编的考 博英语真题解析 。 3、词汇 保守估计，考博英语需要掌握 70008000 单词，900 常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕 士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注 和研究考博英语试题，反对有些所谓考

20、博英语词汇书所讲的考博需要掌握 1 万甚至 1 万以上词汇的观 点。事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而 如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、 六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分 GRE 词汇。有些 院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。 4、语法 大部分院校考博英语试题都不直接考查语法， 但语法有必要全面复习一下。 这也不怎么花费时间。 5、阅读 可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英

21、语六级真题，有些院校考博英语 试题选自考研真题原题、六级真题原题。 6、翻译 英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应 该多准备。 关于翻译部分，针对词汇空缺现象，在词汇的借用、引用方面通常采取四种形式：音译、直译、 改编、意译。 音译“人名、地名以及一些表示新概念而本族语里又找不到对成词来表示时，均可采用音译法介 育明 考博分校 北师大考博资料、辅导课程 咨询育明考博杜老师 绍到译文语言中去， 如： 汉译英 磕头(kowtow， 荔枝(litchi; 英译汉、 engine(引擎， motor(马 达，sofa(沙发，logic(逻辑 直译： paper tiger(纸老虎， lose face(丢脸， Seeing is believing.(百闻不如一见Out of mind， out of sight.(眼不见，心不烦 改编：所谓“改编”指的是音译或直译如意 义补充的翻译，在翻译的“改编法”中，译者总 是 一方面尽可能保持原文语言的特性，