标点符号专项练习及答案

1、标点符号常见考点一、逗号、分号、顿号的使用（1）逗号与分号。分号所表示的停顿，比逗号大，比句号小。并列关系的多重复句，并列 的部分之间用分号。例：花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，绿的茎叶，肥硕的块根和果实， 可以食用。（2）逗号与顿号 顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间，但并列性的谓语、补语、 分句之间不用顿号，只用逗号。例:母亲和我都叹息他的景况：多子,饥荒,苛税,兵匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。 表示并列关系的连词（如“或”“和”“与”“以及”）前面，均不能用顿号。例：“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。 相邻的

2、数字表示约数，不用顿号。例：他已经走了有三四旦的路了。【注意】要区别表示两种并列的情况。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须 选修一门外语。 带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。 表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用标点符号的话，只能使用逗号。 例:近期我观看了许多出色的电影，如英雄道美丽人生等。二、引号与其他标点号的位置（1）后引号与句末标点的位置关系。如果是直接引用，引者把所引用的话作为完整独立的话来用，句末的标点应放在引号之内； 如果是间接引用，引者只是把所引用的话作为自己所说话的一个组成部分 ，末标点则需放在引 号

3、外面。例1：英国诗人雪莱在他著名的西风颂里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗？” （直 接引用）例2:快乐固妹兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳， 来造成一个美丽的“黄昏”。（间接引用，只是说话的一部分）【规律总结】 前引号处如果有冒号，那么句末的标点符应在后引号内；前引号处如果没有 冒号,那么句末的标点符号应在后引号外。 只是把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。例:她跑过来告诉我说，会议改在下午四点钟召开。（3）般的专有名词不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。例：“三峡工程” “三个代表” “一国两制” “中国梦”三、引号与书名号

4、的使用 电视节目、报刊栏目、主题比赛等不能滥用书名号 ，一般用引号。例：你参加了翰墨飘香主题书法大赛了吗 ？（该句中应将书名号改为引号） 书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例：读石钟山记）有感中国工人）发刊词 名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。例：荀子劝学念奴娇赤壁怀古四、“xx说”后面的标点变化“XX说”位于引文之前时，其后要用冒号；位于引文中时，用逗号；位于引文之后时，用句 号。例1:老师再三三叮嘱说：“在考场上千万别慌，做题前一定要看清题目要求，答题要完整 例2:“在考场上千万别慌。”老师再三叮叮嘱说，“做题前定要看清题目要求，答题要完整

5、例3: “在考场上千万别慌，做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”老师再三叮嘱说五、问号的使用有疑问词但并非疑问句的，不能用问号。有的句子虽有疑问词“是否”“谁”“什么”“怎样”等,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),不是独立成句的，句末不用问 号。例:我不知道这件事的结局，但无论如何，我都会坦然面对。(2) 选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句未使用一个问号，其他各句之间均用逗 号。例:鲁迅是喜欢百草园呢，还是喜欢三味书屋？(3) 连续几个问句都是各自发问，那么有多少问句就要用多少个问号，而不用逗号。 例：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？(4) 倒装句中，问号放在问句

6、的句末。例：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。【注意】倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢,祥林嫂!(5) 一个反问句中,只能用一个问号,且放在句末。例:我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青 春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢 ？六、冒号和破折号的使用(1) 冒号用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引出后面的话。 例:北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。(2) 冒号用在总括性的句子前，表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)例:证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是 全

7、世界都统一的。(3) 表领起的插入语后面不能用冒号。例:考文科各系的人数,据不完全统计,中文系已达1230人，历史系已达986人。(4) 破折号表解释时，不能和表解释的词同时使用。例：船上的人告诉他，船所经过的海槽(当时称为“过沟”)一一即是“中外之界”。(破折 号与“即是”重复，只能留其一)(5) 破折号和冒号的区分：分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释说明，则 应用破折号。例1:这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理 事。(分项叙述)例2:我国的四大发明-火药、活字印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重 大的贡献。(

8、注释说明)【注意】凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒 号的则不行。如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。七、省略号的使用(1)省略号不能与“等、等等”连用。例:读宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思等情感。(删去省略号或“等”字) (2) 一般情况下，句末有省略号和其他标点符号一起连用的，应删掉其他标点符号。例:电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(删掉逗号)标点符号专项练习1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.

9、 人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界 ？B. 歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。2. 下列句子的标点符号使用正确的一项是A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”一一用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会还像以前那样互相推诿？C. 春蕾杯是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学作

10、文导报承办的 一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。3. 下列句子中标点符号错误的一项是（）A. 花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。B. 古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。C. 泥人张节选自俗世奇人。（作家出版社2000年版）D. 在我的身旁还有阳光照着一一虽然炙热，但光线已经很暗淡了。4. 下列标点符号用法不正确的一项是（）A. 我哪里比得上她呀！B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机

11、械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。5. 下面有关判断，错误的一项是 （）A. “养眼”即好看，“ PK'即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。B. 古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。C. “岁寒三友”是指：松、竹、梅。D. “注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了 ！”这句中使用的标点符号全部正确。6. 下列标点符号使用恰当的一项是（）A. 朋友一一是送给自己的心爱的礼物。B. “这么晚了你上哪儿

12、去 ？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”C. 去好呢？还是不去好呢？D. 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）7. 下面句中的标点符号，使用不正确的一项是A. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。C. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。8. 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

13、B. 我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情 ？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢 ？C. 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了 心头美丽的梦想。D. 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。9. 下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是A. 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。B. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C. 家园一一这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟

14、兽、云彩等，成为内心的永恒。10. 下列句中标点符号使用不当的一项是（）A. 昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B. “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C. 对联一一汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D. 古人题咏枫桥，除枫桥夜泊外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。11. 下列语句中标点使用正确的一项是（）A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴 ？C大屏幕上闪现出世

15、博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器 ”这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。D “到底去不去呀？我的小祖宗！ ”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！ ”12. 下列句子中标点符号使用正确的一项是A. 我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？B. 在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。”C. 晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。D. 他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。13. 下列句

16、子中标点符号使用正确的一句是（）A. 2017年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为 “低音王子”。B. 今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同 学打扫了包干区。C. 陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐” ？是有意炒作自己呢？还是要吸引更多的人来关注慈善事业?D. “遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。”14. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证?B语言

17、，是人们用来抒情达意的 ；文字，是人们用来记言记事的。C为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了 “公务员工资制度改革实施办法”。D “衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的归园田居一诗。15. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。B. 每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人（一般在公历4月5日前后）。C. “我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”D. 花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。16. 选出标点符号完全正确的一项A. 这时候，什么苍松啊，翠柏

18、啊，碧梧啊，修竹啊 ”等都挽不住游人。B. “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。C. 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。D. 人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”17. 下列句子标点符号使用没有错误的一项是（）A. 根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。B. 城市河流的污染物主要有石油类；挥发酚；氨氮和汞等。C. 他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”D. 伫立旷野

19、，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。18. 下列句子中标点符号使用正确的一项是A. 在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”B. 雅安地震时，李克强说：“按照5 12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。”C. 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目”等祛病养生功效。D. 对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。19. 下列句子的标点符号使用正确的是A. 山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B. 山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C. 山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D. 山海

20、关！这号称天下第一关的山海关！20. 下列句子的标点符号使用正确的一项是A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。B. 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。C. 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头”“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”答案1. D【解析】试题分析：A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？B.歌曲最炫民族风具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽

21、约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”2. A【解析】试题分析：B句不是问句，是陈述句，问号错用；C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号；D句，引号内诗句结束用句号。3. C【解析】试题分析：C.泥人张节选自俗世奇人（作家出版社2000年版）。 考点：本题考查学生运用标点符号的能力。4. C【解析】试题分析：C句中第二个问号应为逗号，因为问的内容还没结束。5. D【解析】试题分析：“王悦说”后面用“逗号”。所以，D项是错误的。考点：本题考查学生运用标点符号的能力。6. B【解析】试题分析：A.朋友一一送给自己的心爱的礼物。 C.去好呢，还是不去好呢 ？D.写研究性文章跟

22、文学创作 不同，不能摊开稿纸搞“即兴” （其实文学创作也要有素养才能有“即兴” ）。 考点：本题考查学生运 用标点符号的能力。7. D【解析】试题分析：“是” “还是”是选择问句，第一个问号改为逗号。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。8. D【解析】试题分析：A “说”字的后面应用逗号，B第一个问号应改为逗号，C第二个，第四个逗号应改为分号。 考点：本题考查学生标点符号的运用能力。点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、 冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题加标点题 修改题所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中

23、也要做到尽可能正确 的使用标点符号另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累9. C【解析】试题分析：A引号应改为书名号。B第一个句号应放到后引号内。D等与省略号不能同时使用。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。10. B【解析】试题分析：“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表连接，不能同时使用，应去掉顿号。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。11. C 【解析】试题分析：A、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？D “到底去不去呀，我的小祖宗 ？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催

24、好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！” 考点：本题考查学生标点符号的运用能力。12. D 【解析】试题分析：A不是问的语气，句末不用问号。B句号应放到句末（后引号之后）。C “三、四只”中的顿号应去掉。13. A 【解析】试题分析：B “第一二两组”中“一二”中间应用顿号。C第二个问号应改为逗号。D “说”后应用逗号。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。14. B 【解析】试题分析：A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建，居民小区 的住房质量能不能得到保证。C为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了公务员工资制度改革实施办法。D “衣沾不足惜，但使愿无违”的诗

25、句，出自晋代诗人陶渊明的归园田居一诗。考点:本题考查学生标点符号的运用能力。15. D【解析】试题分析：用反选排除法，A句中“大路平顺”后要用分号，B句中“扫墓”与“植树”之间不用顿号，而“和”连接，C句第一个逗号应在引号外。考点：标点符号点评：本题有难度，学生平时对标点符号不太关注，老师也讲得少。现在很少考到标点符号，其实标点符 号也是很重要，它本身有表达情感的作用，能帮助读者正确理解文章句子的含义。16. C 【解析】试题分析：A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国” ”伴着歌唱祖国的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔”。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。；常用的标号有引号、省略号、破折号、.所以平时的学习中，我们要用心体.另外对于一些标点符号的特殊用法点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号 书名号、括号等。对于标点符号