高级卫生专业资格正高副高外科护理专业资格(正高副高)模拟题2021年(220)_真题-无答案

1、高级卫生专业资格（正高副高）外科护理专业资格（正高副高）模拟题2021年（220）（总分100，考试时间120分钟）多项选择题1 .患者男，71岁，因 左侧肢体瘫痪，生活不能自理1d”来诊。查体：意识清楚，双侧瞳孔等大正圆，对光反射灵敏；左侧肢体肌张力减弱，肌力1级，左侧腱反射减弱，左侧巴宾斯基征（+ ）。颅脑CT：右侧基底核区见斑片状低密度灶。诊断：脑梗死。住院后，患者情绪 低落，担心不能恢复健康而成为家人的累赘。你认为患者主要的心理特点是 A.恐惧B.否认C.抑郁D.自尊E.分离性焦虑F.急躁2 .躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。帮助

2、患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有A.错误认知对康复过程的阻碍与干预B.不良情绪对康复的影响与干预C.不健全人格对康复的影响和干预D.不良社会因素对康复的影响与干预E.医源性因素对康复的影响与干预F.饮食因素对康复的影响与干预3 .根据心理护理的广义、狭义概念，可将其简要地概括为3个不”，包括A.不同于心理治疗B.不同于思想工作C.不限于护患交谈D.不同于心理指导E.不同于普通心理学4 .不同疾病阶段患者的心理反应有规律性，疾病恢复期患者的心理反应是（）A.兴奋与欣慰B.焦虑或忧伤C.悲观与绝望D.依赖与退缩E.否认或侥幸5 .患者男，71岁，因 左侧

3、肢体瘫痪，生活不能自理1d”来诊。查体：意识清楚，双侧瞳孔等大正圆，对光反射灵敏；左侧肢体肌张力减弱，肌力 1级，左侧腱反射减弱，左侧巴宾斯 基征（+ ）。颅脑CT：右侧基底核区见斑片状低密度灶。诊断：脑梗死。住院后，患者情绪 低落，担心不能恢复健康而成为家人的累赘。当护士给患者喂饭和喂水时，他会拒绝或吃很少。在护士和患者交谈后，患者说不愿意给护士添麻烦。此时，你分析他主要的心理特点是A.恐惧 B.否认 C.抑郁 D.自尊 E.分离性焦虑 F.急躁6 .躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的 重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，

4、加重病情，甚至危 及生命。临床常见的负性情绪有A.焦虑B.反应性焦虑C.反应性抑郁 D.抑郁E.抑郁、焦虑的混合状态F.兴奋7 .下列各项中属于心理护理原则的有A.心身整体原则8 .个体化原则C.针对性原则 D.交往性原则 E.服务性原则8.患者男，71岁，因 左侧肢体瘫痪，生活不能自理1d”来诊。查体：意识清楚，双侧瞳孔等大正圆，对光反射灵敏；左侧肢体肌张力减弱，肌力 1级，左侧腱反射减弱，左侧巴宾斯 基征（+ ）。颅脑CT：右侧基底核区见斑片状低密度灶。诊断：脑梗死。住院后，患者情绪 低落，担心不能恢复健康而成为家人的累赘。针对出现的上述心理问题，可以选择的心理护理方法有A.多与患者沟通，

5、取得信赖8 .主动巡视病房，了解患者的需求C.指导患者治疗，尽早康复D.合理认知疾病，配合治疗E.鼓励和安慰，振作精神F.加强健康指导，避免复发9 .躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的 重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危 及生命。为减少外科手术患者的负性情绪对手术的影响，护士在实施心理健康教育时应注意做好A.围术期的心理健康指导B.利用术前访视进行情绪疏导 C.手术适应行为训练D.术后情绪疏导E.加强安全监护F.向患者如实讲解病情10 .韦氏成人智力测验的 2个分量表包括A.常识B.言语C.操作D.数字符号

6、E.词汇11 .躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危 及生命。对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者，护士实施心理健康教育时应注意做好A.护士给予高度重视，及时发现抑郁障碍的迹象B.及时进行心理疏导，分析引起抑郁的原因C.利用患者的社会支持系统给予患者情感支持D.帮助家属认识抑郁发作的症状和引起自杀的危害E.加强对患者的安全监护F.向患者如实讲解病情12 .患者的心理需要包括A.尊重B.接纳和关心C.信息D.安全E.和谐的环境13 .患者常见的心理问题包括A.抑郁B.焦虑C.怀

7、疑D.孤独E.被动依赖14 .患者女，55岁。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流泪，觉得家人对不起 她。查体及实验室检查未见异常。为确定心理问题，下列心理测验应选择A. SASB. SDSC. CBCLD. MMPIE. SCL-90F. CPI15 .心理健康教育的原则主要包括A.科学性原则B.针对性原则C.尊重性原则D.保密性原则E.专业性原则16 .患者女，55岁。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流泪，觉得家人对不起 她。查体及实验室检查未见异常。做心理评估的意义是A.为医师提供患者的基础信息B.对临床干预过程中的各种心理表现实施监测，提供信息反馈C.对疾病进行评估D

8、.为康复者提供健康指导E.沟通双方的感情F.慎重选择测验量表17 .躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理 或行为反应。躯体疾病患者的反应主要有A.疼痛反应B.感知过敏反应C.躯体转移性反应D.过度防御反应E.血糖增高F.血压增高18 .阻碍患者心理康复进程的错误认知主要包括A.否认作用B.认同延迟C.失能评价D.不合理信念E.逃避行为19 .患者女，55岁。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流泪，觉得家人对不起 她。查体及实验室检查未见异常。心理测验的一般性原则是A.测验必须有信度B.测验必须有效度C.标准化原则D.保密原则E.测验必须由专业人员

9、实施F.客观性原则20.躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理 或行为反应。患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于A.疾病的性质B.病情的严重程度C.患者的个性心理特征D.患者的年龄、经验E.患者当时的心理状态F.患者的膳食结构不定项选择1.患者男性，69岁，10余年前体力活动后出现胸闷、胸痛，休息约 12分钟后可缓解， 未接受治疗。1个月前劳动后出现胸闷、胸痛，向后背部放射，伴牙痛、咽喉部和颈部疼痛，口服硝酸甘油不能缓解，遂就诊于当地医院。冠状动脉造影显示：左主干60%70%狭窄,左前降支60%狭窄，左回旋支近 100%狭窄，诊断为"冠状动脉粥

10、样硬化性心脏病 （冠心'病）"。 查体：体温 36.5 C,脉搏65次/分，呼吸18次/分，血压131/98mmHg（1mmHg=0.133kPa）, 心电图示房颤心律，心率 110次/分，其他无阳性体征。该患者入院后的护理要点是（）A.给予心电监护，观察血压、心律变化，控制血压在正常范围B.每日做心电图，观察心电图的改变，有无心肌缺血 C.给予吸氧D.保持大便通畅，切忌用力排便E.遵医嘱服药，注意皮肤黏膜、牙龈有无出血点及大小便颜色 F.出现心绞痛症状时立即通知医生，及时给予硝酸甘油舌下含服 G做好患者的心理护理2 .患者男性，69岁，10余年前体力活动后出现胸闷、胸痛，休

11、息约12分钟后可缓解，未接受治疗。1个月前劳动后出现胸闷、胸痛，向后背部放射，伴牙痛、咽喉部和颈部疼痛， 口服硝酸甘油不能缓解，遂就诊于当地医院。冠状动脉造影显示：左主干 60%70%狭窄， 左前降支60%狭窄，左回旋支近 100%狭窄，诊断为"冠状动脉粥样硬化性心脏病 （冠心'病）"。 查体：体温 36.5 C,脉搏65次/分，呼吸18次/分，血压131/98mmHg（1mmHg=0.133kPa）, 心电图示房颤心律，心率 110次/分，其他无阳性体征。目前在患者的五大生命指征中，存 在问题的是（）A.呼吸 B.脉搏 C.心率 D.疼痛 E.血压 F.体温3 .

12、患者男性，69岁，10余年前体力活动后出现胸闷、胸痛，休息约12分钟后可缓解，未接受治疗。1个月前劳动后出现胸闷、胸痛，向后背部放射，伴牙痛、咽喉部和颈部疼痛， 口服硝酸甘油不能缓解，遂就诊于当地医院。冠状动脉造影显示：左主干 60%70%狭窄， 左前降支60%狭窄，左回旋支近 100%狭窄，诊断为"冠状动脉粥样硬化性心脏病 （冠心'病）"。 查体：体温 36.5 C,脉搏65次/分，呼吸18次/分，血压131/98mmHg（1mmHg=0.133kPa）, 心电图示房颤心律，心率 110次/分，其他无阳性体征。提示：患者在全麻低温体外循环下 行冠状动脉搭桥术，手术

13、顺利，术后入住监护室。术后第 1天上午10点，患者病情趋于稳 定，但全身肌肉紧张、呼吸浅快，责任护士耐心安抚后情况渐有改善，11点医生为患者拔除气管插管，改为鼻导管双路吸氧。21点患者动脉血气分析结果显示，氧分压逐渐下降，指端脉搏血氧饱和度 85%89%,腹部肿胀明显，血压低，给予无创呼吸机辅助呼吸，效果 欠佳。22点患者出现烦躁、用脚踢踹为其做治疗的医护人员，不愿意佩戴无创呼吸机面罩， 认为自己已没事，强烈要求转出监护室，让老伴儿照护，在要求未得到满足时，拒绝接受任何治疗。针对患者出现的较强烈的情绪反应，护士采用常用的临床心理评估方法”行为观察法"，评估患者的精神心理状况，为患者提

14、供有针对性的和个性化的整体护理措施。根据该 患者的行为表现，评估患者此时可能存在的心理问题是（）A.焦虑 B.恐惧 C.否认 D.孤独 E.愤怒 F.依赖4 .患者男性，69岁，10余年前体力活动后出现胸闷、胸痛，休息约12分钟后可缓解，未接受治疗。1个月前劳动后出现胸闷、胸痛，向后背部放射，伴牙痛、咽喉部和颈部疼痛， 口服硝酸甘油不能缓解，遂就诊于当地医院。冠状动脉造影显示：左主干60%70%狭窄，左前降支60%狭窄，左回旋支近 100%狭窄，诊断为"冠状动脉粥样硬化性心脏病 （冠心'病）"。 查体：体温 36.5 C,脉搏65次/分，呼吸18次/分，血压131/

15、98mmHg（1mmHg=0.133kPa）, 心电图示房颤心律，心率110次/分，其他无阳性体征。在临床心理评估中，应用行为观察法的注意事项，下列叙述正确的是（）A.尽可能客观、完整和准确地观察事件或目标行为B.注意被观察者的行为如何被他人的语言等影响或改变 C.记录某一事件的发生及其全过程D.观察记录中尽量使用专业术语E.采用描述记录时要使用解释方式 F.评估过程中观察者要有明确的角色意识5 .患者男性，69岁，10余年前体力活动后出现胸闷、胸痛，休息约12分钟后可缓解，未接受治疗。1个月前劳动后出现胸闷、胸痛，向后背部放射，伴牙痛、咽喉部和颈部疼痛， 口服硝酸甘油不能缓解，遂就诊于当地医

16、院。冠状动脉造影显示：左主干60%70%狭窄，左前降支60%狭窄，左回旋支近 100%狭窄，诊断为"冠状动脉粥样硬化性心脏病 （冠心'病）"。 查体：体温 36.5 C,脉搏65次/分，呼吸18次/分，血压131/98mmHg（1mmHg=0.133kPa）, 心电图示房颤心律，心率110次/分，其他无阳性体征。针对该患者的心理反应，应采取的整体护理措施是（）A.正确理解、引导、鼓励患者合理宣泄，与患者沟通 B.转移患者注意力，保证各项治疗护理措施准确、到位 C.允许家属探望安抚患者，告知家属在患者面前保持情绪稳定的重要性 D.避免在患者面前谈论病情E.与患者家属沟

17、通，了解患者以往的性格特点，取得配合 F.必要时应用镇静药物，或使用固定及约束器具A1/A2题型1 .在心理测验的标准化原则中，标准施测方法是指A. 一律限时测验B. 一律不限时测验C.分测验顺序固定D.根据需要可调换分测验顺序E.施测方法应灵活2 .应激源是指能引起个体产生应激的各种因素，可按属性等不同标准分类。以下应激源中 不属于属性分类的是（）A.躯体性应激源B.心理性应激源C.社会性应激源D.控制性应激源E.文化性应激源3 .患者在患病初期后会出现一系列的心理变化。疾病初期的心理特点是A.否认与侥幸B.兴奋与欣慰C.焦虑与忧伤D.悲观与绝望E.依赖与退缩4 .婴幼儿患病住院后最突出的心

18、理反应是A.分离性焦虑B.思念亲人C.建立母子病室D.播放悦耳动听的音乐E.准备美味可口的食物5 .患者在患病初期后会出现一系列的心理变化。疾病初期的心理护理是A.建立良好的护患关系B.善用各种资源C.满足安全需要D.心理支持和疏导E.认知干预6 .护士进行疾病知识教育，可部分满足患者A.角色适应的需要B.保障安全的需要C.恢复健康的需要D.获取信息的需要E.尊重的需要7 .患者男，45岁，博士生导师，国家重点学科带头人，平素身体健康，婚姻美满，家庭和睦，孩子年幼。他在一次例行健康体检中，被确诊为晚期肝癌。一向事业顺风、家庭和美的他无法接受残酷的现实，陷入了极度的绝望。此时，面对这位患者，最有

19、效的做法为A.十分同情，关注该患者的处境，用满腔热情帮助患者，减轻意外打击给其带来的巨大心理压力，侧重为患者采用树立共产主义人生观”的宣教8 .凭借丰富的临床经验，引用心理治疗的基本技术，用 解释、安慰、保证”等方法，苦口 婆心地劝慰患者，用早期可以治愈”的话语给患者增添生存的希望等C.守候在患者身边，观察患者的情绪反应，及时与患者进行适度沟通，充分理解患者的内心冲突，同时运用各种方法收集患者的信息，通过临床观察和必要的心理测验，更深入地了解其人格特征（内向或外向，乐观或悲观），选择适用于该患者的心理危机干预对策D.对患者进行心理安慰E.将心理护理交由心理治疗师完成8.患者男，12岁，初一学生

20、，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生 做智力测验。适合该生的智力测验量表是A.韦氏成人智力量表（WAIS）B.韦氏儿童智力量表（WISC）C.韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI）D. 16-PFE. EPQF. CPI9 .患者因患肺癌住院，常哭泣，焦虑不安，护士首先应该采取的护理措施是A.通知医师B.让家属陪护C.倾听其倾诉并给予安慰剂D.分散患者注意力E.给小剂量镇静剂10 .患者男，45岁，博士生导师，国家重点学科带头人，平素身体健康，婚姻美满，家庭和 睦，孩子年幼。他在一次例行健康体检中，被确诊为晚期肝癌。一向事业顺风、家庭和美的 他无法接受残酷的现实，陷入了极度

21、的绝望。下列叙述正确的是A.此患者的身心状态与疾病的严重程度密切相关B.为患者进行心理护理的目的是促进患者的身心健康C.一旦患者处于极度绝望之中则很难改变D.护士能为此患者进行的心理护理作用微弱E.护士可借助心理学的理论和技术对患者进行心理护理11 .患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生 做智力测验。离差智商 IQ = 100+15 (X-M) IS, S表示A.该年级组平均分数B.被试测得分数C.该年龄组人数D.该年龄组评分标准差E.该年龄组平均智商F.比率智商12 .患者女，35岁，因阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块， 腹

22、部移动性浊音(+ );左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显 增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌(晚期)。美国精神病学家库布勒罗斯(Kubler-Ross)在死亡与濒死一书中将身患绝症的患者从获知病情到临终 时期的心理反应和行为改变归纳为5个典型阶段，正确的顺序是A.焦虑期、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期B.否认期、接受期、妥协期、焦虑期、抑郁期C.抑郁期、焦虑期、愤怒期、妥协期、接受期D.愤怒期、焦虑期、妥协期、抑郁期、接受期E.否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期F.抑郁期、妥协期、接受期、愤怒期、否认期G接受期、焦虑期、抑郁期、否认期、愤怒期1

23、3 .关于心理护理”的概念，叙述错误的是A.护理人员所应用的是心理学理论和技术B.目的是为帮助患者在其外界条件下获得最适宜的身心状态C.心理护理是护理心理学的重要组成部分D.心理护理贯穿于护理全过程中E.心理护理影响的是患者的心理活动14 .躯体疾病患者临床常见的症状是A.疼痛反应B.躯体转移性反应C.过度防御反应D.感知过敏反应E.焦虑性反应15 .患者男，45岁，博士生导师，国家重点学科带头人，平素身体健康，婚姻美满，家庭和 睦，孩子年幼。他在一次例行健康体检中，被确诊为晚期肝癌。一向事业顺风、家庭和美的 他无法接受残酷的现实，陷入了极度的绝望。为患者进行心理护理的关键因素中除外A.护士B

24、.患者C.心理学技术和理论D.患者的心理问题E.医疗设备16 .患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生 做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分，表示该生属于A.智力优秀B.智力中上C.智力中等D.智力中下E.边缘智力F.智力缺陷17 .患者女，35岁，因 阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块， 腹部移动性浊音（+ ）;左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显 增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。患者面对突然降临的不幸，最初的典型反应是A.我就是这么倒霉。”B.不，这不会是我，那不是真的

25、！”C.为什么是我？这太不公平了！”D.如果我现在 能不能多活 （时间）”E.是的，就是我，但是”F.好吧，就是我。”G我'准备好了。 ”18 .以下不符合狭义心理护理的是A.通过人际交往进行心理护理B.护士以良好的医德和服务态度赢得患者的信赖与合作，使患者树立与疾病做斗争的信心 和决心，促进疾病的早日康复C.护士在护理过程中应用心理学方法D.以行为来影响、改变患者的认知E.帮助患者达成最适宜的身心状态19 .下列疾病中不属于身心疾病的是A.高血压B.冠状动脉性心脏病C.糖尿病D.肺结核E.消化性溃疡20.患者女，32岁，最近3个月右侧肋下钝痛，心情郁闷，高兴不起来，连原来喜欢做的事

26、情也没兴趣了，入睡困难，白天没有精神，到医院反复检查也没有阳性发现。内科医师建议 她到心理门诊就诊。下列测验中，你认为最需要做的是A. 16PFB. MMPIC. EPQD. CPIE. SCL-9021 .患者女，35岁，因 阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块， 腹部移动性浊音（+ ）;左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显 增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。对临终患者进行护理时应当努力达到的护理目标有A.满足患者心理需求，让患者尽快面对现实B.除了满足患者的基本生理需要外，还应积极主动和患者交谈C.采取各种措施让患

27、者高兴起来是家属和患者的共同希望D.使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴，感受家庭的温暖和幸福E.帮助患者尽可能完成未竟的工作或愿望，使患者临终前感到人生无憾，并获得最后的乐趣和满足F.采取有效措施减轻患者的疼痛，尽可能减少患者的痛苦和烦恼G.尊重患者的愿望，让患者有尊严地离开人世22 . MMPI 是一一种A.人格测验B.智力测验C.特殊能力测验D.神经心理学测验E.投射测验23 .临床常见的积极防御机制为A.抑制B.文饰C.投射D.退化E.置换24 .患者女，32岁，最近3个月右侧肋下钝痛，心情郁闷，高兴不起来，连原来喜欢做的事 情也没兴趣了，入睡困难，白天没有精神，到医院反复检查也没有

28、阳性发现。内科医师建议 她到心理门诊就诊。 采用事先设计好的固定结构问卷进行提问，这种方法属于心理评估中的A.调查法B.观察法C.访谈法D.心理测验法E.作品分析法25 .在心理测验的标准化原则中，标准化的指导语是指A.主试讲标准化B.被试讲标准化C.标准的常模D.对测验的解释和说明E.按标准记分26 .与患者进行沟通的过程中，在技巧上更主要采用的是A.封闭式提问B.开放式提问C.重要提问方式D.释义提问方式E.启迪性提问方式27 .患者女，32岁，最近3个月右侧肋下钝痛，心情郁闷，高兴不起来，连原来喜欢做的事 情也没兴趣了，入睡困难，白天没有精神，到医院反复检查也没有阳性发现。内科医师建议

29、她到心理门诊就诊。测验结果可告知A.被试本人B.被试家人C.被试领导D.被试老师E.被试朋友A3/A4型题1 .患者男性，20岁，因刀刺伤、昏迷 40分钟急诊入院。入院时患者瞳孔散大，直径 6mm, 对光反射消失，血压测不到，右前胸壁有一长约10cm的伤口，有鲜血涌出。即刻在全麻下行开胸探查术，术中见心包右侧有一长约4cm的伤口，右心房有一长约 3cm的破口，予以心房修补、右肺修补术，血压仍难以维持。继续探查，发现肝右叶脏面有一长约3cm的裂口，修补后血压逐渐上升并稳定，术后回 ICU,呼吸机辅助呼吸。提示：患者经脱水、降颅 压、保护脑细胞等综合治疗与护理后，生命体征平稳，病情稳定，给予拔除气

30、管插管，改为 鼻导管氧气吸入；患者双手仍出现无目的搜索、身体扭动、挣扎等症状，对提出的问题不能 正面回答；术后第4天转神经内科继续治疗。在护士为其治疗和护理时，患者挥舞拳头，拒绝所有治疗和护理，认为有人要害他。患者精神心理功能方面可能存在的与器质性脑疾病相 关的问题是（）A.感知觉改变 B.思维过程改变 C.焦虑D.社会能力受损E.恐惧F.潜在的暴力行为2 .患者男性，20岁，因刀刺伤、昏迷 40分钟急诊入院。入院时患者瞳孔散大，直径 6mm, 对光反射消失，血压测不到，右前胸壁有一长约10cm的伤口，有鲜血涌出。即刻在全麻下行开胸探查术，术中见心包右侧有一长约4cm的伤口，右心房有一长约 3

31、cm的破口，予以心房修补、右肺修补术，血压仍难以维持。继续探查，发现肝右叶脏面有一长约3cm的裂口，修补后血压逐渐上升并稳定，术后回 ICU,呼吸机辅助呼吸。如患者出现暴力行为，护 士应采取的整体护理措施是 （）A.首先对暴力行为发生的原因及危险因素进行评估B.对暴力行为发生的征兆进行评估 C.建立良好的治疗性护患关系 D.隔离患者，与他人分开 E.约束患者F.行为方式重建3 .患者男性，20岁，因刀刺伤、昏迷 40分钟急诊入院。入院时患者瞳孔散大，直径 6mm, 对光反射消失，血压测不到，右前胸壁有一长约10cm的伤口，有鲜血涌出。即刻在全麻下行开胸探查术，术中见心包右侧有一长约4cm的伤口，右心房有一长约 3cm的破口，予以心房修补、右肺修补术，血压仍难以维持。继续探查，发现肝右叶脏面有一长约3cm的裂口，修补后血压逐渐上升并稳定， 术后回ICU,呼吸机辅助呼吸。患者术后的护理要点是（） A.密切观察生命体征，意识状态及尿量变化B.观察胸腔引流管、腹腔引流管引流液的量、颜色、性质，注意术后出血情况 C.观察有无腹痛、发热等感染症状D.听诊肠鸣音，观察肠蠕动情况E.听呼吸音，保持呼吸道通畅，预防肺部并发症F.术后无论肠鸣音情况如何，都可考虑尽早开通