湖大暖场活动(耿喜玲)

1、报告人：耿喜玲报告人：耿喜玲 活动的基本诉求尊重生命感动：尊重生命感动：全程参加，不得中途进出；不可私下换组；认真倾听他人诉说感动，不要鼓掌，分享时不可发出任何声响；对他人的体验诉说保密。尊重他人：尊重他人：珍惜他人的生命奉献；谢绝录像、摄影、录音；完全关闭手机；营造和谐美善氛围。尊重自己：尊重自己：放下自己，全息投入；珍惜自己的生命时间，诉说真实的生命感动；分享时请先说“我叫”（名字）。尊重自然馈赠：尊重自然馈赠：爱护体验场的环境；不在体验场内饮食、吸烟、嚼口香糖；重复使用一次性水杯等；保持体验场的安静全息沉浸体验全息沉浸体验 饱享生命感动饱享生命感动 听一段小故事，故事中有听一段小故事，故

2、事中有“乌鸦乌鸦”“”“乌龟乌龟”和和“巫婆巫婆”三种事物，当你听到这三者时三种事物，当你听到这三者时请做出如下反应。请做出如下反应。 你有做错动作的时候吗？你有做错动作的时候吗？ 为什么我们会在这个简单的活动中做为什么我们会在这个简单的活动中做错动作呢？错动作呢？1. 请一名志愿者上台担任请一名志愿者上台担任“传达者传达者”，其余人，其余人员都作为员都作为“倾听者倾听者”，“传达者传达者”看样图一分钟看样图一分钟，背对全体，背对全体“倾听者倾听者”，下达画图指令。，下达画图指令。2. “倾听者倾听者”们根据们根据“传达者传达者”的指令画出样图的指令画出样图上的图形，上的图形，“倾听者倾听者“

3、不许提问。不许提问。3. 画完之后，展示原图。画完之后，展示原图。分享时刻 （传达者）在叙述的时候，认为自己表达（传达者）在叙述的时候，认为自己表达清楚了吗？看着清楚了吗？看着“倾听者倾听者”的图，你有什么的图，你有什么感受？感受？ （倾听者）在听的时候，你认为自己了解（倾听者）在听的时候，你认为自己了解传达者所说的话了吗？面对自己画的图，传达者所说的话了吗？面对自己画的图，你有什么感受？你有什么感受？我的体验之思 很多时候我们认为自己把自己想表达很多时候我们认为自己把自己想表达的意思准确无误的表达了，但是在别人看的意思准确无误的表达了，但是在别人看来，我们并没有表达清楚。这就严重影响来，我们

4、并没有表达清楚。这就严重影响了沟通的有效性，甚至在日常生活中会造了沟通的有效性，甚至在日常生活中会造成误会。刚才的游戏分享让我们发现彼此成误会。刚才的游戏分享让我们发现彼此的理解、准确的表述、及时的质疑、回应的理解、准确的表述、及时的质疑、回应都是有效沟通的基本要素。都是有效沟通的基本要素。 我们都是一家人我们都是一家人 每组同学由第一个人按规定内容做自我介每组同学由第一个人按规定内容做自我介绍，绍，（姓名、单位、性格、兴趣爱好、姓名、单位、性格、兴趣爱好、擅长的事情和不擅长的事情擅长的事情和不擅长的事情） 第二个人先重复第一人的话后再自我介绍。第二个人先重复第一人的话后再自我介绍。第三个人必

5、须重复前两人的自我介绍，依第三个人必须重复前两人的自我介绍，依此类推，第五人重复前此类推，第五人重复前4 人的自我介绍，然人的自我介绍，然后第一人将全组情况说一遍，本组认识完后第一人将全组情况说一遍，本组认识完毕毕. 你作为介绍人你作为介绍人,最大的感受是什么？最大的感受是什么？ 你作为被介绍人你作为被介绍人,最大的感受是什么？最大的感受是什么？ 你对人与人之间的关系有和新感受？你对人与人之间的关系有和新感受？我的体验之思 相逢是首歌，需要你的心象年轻的太阳相逢是首歌，需要你的心象年轻的太阳让你的智慧，你的经验，你的感悟，你让你的智慧，你的经验，你的感悟，你的痛苦都化做一屡屡阳光，给别人带去温

6、的痛苦都化做一屡屡阳光，给别人带去温暖，让相逢一片光明暖，让相逢一片光明 相逢是首歌，需要你心的真诚，情的真相逢是首歌，需要你心的真诚，情的真挚挚让自己伸出的手充满热情，让别人让自己伸出的手充满热情，让别人感觉你的肩膀值得信赖，用信任去换取信感觉你的肩膀值得信赖，用信任去换取信任，用坦荡去营造坦荡任，用坦荡去营造坦荡 相逢是首歌，需要你的善良，你的宽厚，相逢是首歌，需要你的善良，你的宽厚，你的忠诚，你的执着你的忠诚，你的执着 玩世不恭者，相逢难成歌；虚情假意者，玩世不恭者，相逢难成歌；虚情假意者，相逢不是歌；趾高气昂者，相逢远离歌；相逢不是歌；趾高气昂者，相逢远离歌；内心阴霾者，相逢永远没有歌内心阴霾者，相逢永远没有歌 忘掉你的身份，忘掉你的年龄，忘掉你的忘掉你的身份，忘掉你的年