济南的冬天gai

1、春春游游芳芳草草地地 夏夏赏赏绿绿荷荷池池 秋秋饮饮黄黄花花酒酒 冬冬吟吟白白雪雪诗诗写景抒情散文的阅读方法写景抒情散文的阅读方法 “ “三问三问”： 写什么景？写什么景？ 抒什么情？抒什么情？ 怎样写景抒情？怎样写景抒情？老舍老舍 济南是中华文明济南是中华文明的重要发祥地之一，的重要发祥地之一，公元前公元前2222世纪的原始世纪的原始部落首领舜就诞生并部落首领舜就诞生并生活在济南一带。济生活在济南一带。济南城的历史达南城的历史达4 4、5 5千千年以上。这里古迹众年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座客讴歌和推崇的一座历史

2、文化名城。历史文化名城。 文人雅士诵济南文人雅士诵济南 海右此亭古海右此亭古 济南名士多。济南名士多。 唐唐杜甫杜甫 济南潇洒似江南济南潇洒似江南 宋宋黄庭黄庭坚坚 羡煞济南山水好，羡煞济南山水好， 有心常做济南人。有心常做济南人。 金金元好元好问问 在济南南面，距在济南南面，距市中心五里有著名的市中心五里有著名的千佛山。它东接佛懋千佛山。它东接佛懋（m m o o）山，西连南马）山，西连南马鞍山、四里山，层峦鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天叠翠，形成济南的天然屏障。它们都是名然屏障。它们都是名副其实的副其实的“小山小山”，连最高的千佛山，主连最高的千佛山，主峰也只有海拔峰也只有海拔285

3、285米。米。 济济 南南 的的 水水 济南多泉水，自济南多泉水，自古有古有“泉城泉城”之名。之名。金代有人立金代有人立“名泉名泉碑碑”，列举泉名，列举泉名7272个。个。大致为趵突泉、虎泉、大致为趵突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四大珍珠泉、五龙潭四大泉群。泉水千姿百态，泉群。泉水千姿百态，蔚为壮观，趵突泉名蔚为壮观，趵突泉名列列7272泉之首。泉之首。 四面荷花三面柳，四面荷花三面柳， 一城山色半城湖。一城山色半城湖。 清清刘凤诰刘凤诰大明湖在济南旧城北部，由多处泉水汇成，大明湖在济南旧城北部，由多处泉水汇成，湖面占全城的三分之一。湖面占全城的三分之一。 （1899-19661899-1966）

4、现代著名作家，现代著名作家，“人民艺人民艺术家术家”。原名。原名舒庆春舒庆春，字，字舍予，北京人，满族。代舍予，北京人，满族。代表作有小说表作有小说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂、话剧、话剧茶茶馆馆、龙须沟龙须沟。作者简介：作者简介：写作背景写作背景 本文的写作与作者的生活经历有着密本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍切关系，老舍2525岁前一直生活在北京，岁前一直生活在北京，19241924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6 6年，离开英国途中在地处热带的新加坡年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、住了半年，所以领教

5、过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了写出了济南的冬天济南的冬天这篇文章。这篇文章。认清字形、读准字音认清字形、读准字音镶 （xing） 响晴 （xingqng）温晴 （wnqng）安适（nsh） 肌肤（jf）秀气（xiq）绿萍 （lpng） 水藻 （shuzo）贮蓄（zhx）澄清（chngqng）空灵（knglng）髻 （j）水墨画（shumhu） 蓝汪汪（lnwngwng）看护妇(kn) 济

6、济 南南薄薄 雪雪（天空）晴朗高爽。（天空）晴朗高爽。原指声音清晰洪亮，文中形原指声音清晰洪亮，文中形容天气非常晴好。容天气非常晴好。存放，储藏。存放，储藏。灵活而不可捉摸，文中意思灵活而不可捉摸，文中意思是洁净。是洁净。清澈明亮。清澈明亮。响晴响晴响亮响亮贮蓄贮蓄空灵空灵澄清澄清秀气秀气 清秀，美丽而不俗气。清秀，美丽而不俗气。释义释义本文该怎样朗读？本文该怎样朗读？点拨：要读出喜爱的感情点拨：要读出喜爱的感情语速较慢语速较慢语调要柔和语调要柔和语气要亲切语气要亲切听朗读思考：听朗读思考：1 1、济南的冬天总的特点是什么？、济南的冬天总的特点是什么？2 2、课文写了济南的冬天的哪些景物？、课

7、文写了济南的冬天的哪些景物？3 3、表达了作者怎样的思想感情？、表达了作者怎样的思想感情？速读课文，然后四个人一组讨论下列问题：速读课文，然后四个人一组讨论下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？济南的冬天总的特点是什么？2 2、本文从哪几个方面写济南冬天的？本文从哪几个方面写济南冬天的？3 3、文中具体写了哪些景物？、文中具体写了哪些景物？4 4、作者的思想感情：、作者的思想感情：温晴温晴无风、响晴、温暖。无风、响晴、温暖。济南冬天的山、水、城、雪等。济南冬天的山、水、城、雪等。对济南的冬天的喜爱和赞美之情。对济南的冬天的喜爱和赞美之情。济南的天气（济南的天气（1）、山景、水色（）、山景、水

8、色（2-6）3、理清文章结构层次 本文结构类型本文结构类型： 本文层次划分本文层次划分： 总总分分总总温晴温晴（呼应开头，深化主题）（呼应开头，深化主题）总结全文：这就是冬冬天的济南天的济南（6）总写济南是个宝地宝地（1）分写济南的山山和水水（2-6）城外远山城外远山阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山课堂小结课堂小结: 本文抓住济南冬天温情的特本文抓住济南冬天温情的特点，以山和水为主要描写对象，点，以山和水为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度用准确优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者对祖国大好河山的热爱。发了作者对

9、祖国大好河山的热爱。 阅读阅读“济南的天气济南的天气”整体感知整体感知作者用什么样的方法写出济南冬天作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？的总体特点？同谁同谁对比对比表现什么特点表现什么特点为什么为什么对比对比北平北平无风声无风声伦敦伦敦无重雾无重雾热带热带无毒日无毒日通过对比烘托，通过对比烘托，突出济南冬天突出济南冬天“温晴温晴”的特的特点。点。问题探究问题探究1、“济南的冬天时没有风声的。济南的冬天时没有风声的。”去掉去掉“声声”字字可以吗？为什么？可以吗？为什么？不可以。不可以。“没有风声没有风声”并不是没有风，济南的冬天并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，

10、如果去只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉掉“声声”就说成了就说成了“没有风没有风”，那是不切合实际情，那是不切合实际情况的。况的。2、“济南的冬天是响晴的济南的冬天是响晴的”，为什么用，为什么用“响响”？“响响”本是用来形容声音的，在此用来形容天气的本是用来形容声音的，在此用来形容天气的晴朗，特别强调天气晴朗高爽。晴朗，特别强调天气晴朗高爽。3 3、上文中的描写是、上文中的描写是“济南的冬天是响晴的济南的冬天是响晴的”，用的是，用的是“响晴响晴”一词，而接下来写得却是一词，而接下来写得却是“在北中国的冬天，而在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地能有温晴的天气，济南真得

11、算个宝地”用得却是用得却是“温晴温晴”，为什么会这样呢？是不是老舍先生的笔误呢？为什么会这样呢？是不是老舍先生的笔误呢？响晴的意思是晴朗无云，只是说明了环境的晴朗，响晴的意思是晴朗无云，只是说明了环境的晴朗，但是温晴总写了冬天的特点，起到了总领全文的但是温晴总写了冬天的特点，起到了总领全文的作用。作用。对济南的冬天有概括作用的一句是：对济南的冬天有概括作用的一句是：济南真得算个宝地。济南真得算个宝地。阅读第二自然段：阅读第二自然段：1、“一个老城，有山有水，全在山底下晒着阳光，暖和一个老城，有山有水，全在山底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒。安适的睡着，只等春风来把它们唤醒。”

12、这句运用了什么这句运用了什么修辞方法？体会一下有怎样的表达效果？修辞方法？体会一下有怎样的表达效果？ “晒晒”“”“睡睡”“”“醒醒”运用拟人修辞手法，将老运用拟人修辞手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉和意味，烘托出城人格化，使之带有生命的感觉和意味，烘托出一种舒适温暖的优美意境，表达出作者的赞美之一种舒适温暖的优美意境，表达出作者的赞美之情。情。2、第二段的作用是什么？、第二段的作用是什么？ 过渡段，起承上启下的作用。过渡段，起承上启下的作用。济南的地势有什么特点？济南的地势有什么特点？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。阳光朗照下的山

13、阳光朗照下的山1 1、“这一圈小山在冬天特别这一圈小山在冬天特别可爱可爱，好像是把济南放在一，好像是把济南放在一个小摇篮里。个小摇篮里。”运用了什么修辞方法？作用是什么运用了什么修辞方法？作用是什么? ?比喻比喻。把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作”小摇篮小摇篮”，形象生动地写出小山的可爱，说明了，形象生动地写出小山的可爱，说明了济南冬天温晴的原因是济南有摇篮一样的特殊地济南冬天温晴的原因是济南有摇篮一样的特殊地形，再现了这一形，再现了这一“理想境界理想境界”明净、温暖和舒适明净、温暖和舒适的特点。的特点。2 2、“它们安静不动地低声地说：它们安静不动地低

14、声地说：你们放心吧，这儿准你们放心吧，这儿准保暖和。保暖和。”运用了什么修辞方法？作用是什么运用了什么修辞方法？作用是什么? ? 写出济南周围一圈小山的温情。写出济南周围一圈小山的温情。3 3、写济南人的面容、心理是什么目的？、写济南人的面容、心理是什么目的？ 侧面烘托济南的冬天温晴、慈善。侧面烘托济南的冬天温晴、慈善。 第第4 4自然段，文章是按照怎样的顺序描写雪后山景？请自然段，文章是按照怎样的顺序描写雪后山景？请把标志顺序的词语找出来。把标志顺序的词语找出来。思考：思考：按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景山腰，有层次地写出秀美

15、的山景2、第四段的中心句是：、第四段的中心句是：最妙的是下点小雪呀。最妙的是下点小雪呀。阅读薄雪覆盖下的山、城外远山阅读薄雪覆盖下的山、城外远山3、“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处？在何处？“妙妙”在雪光、雪色在雪光、雪色“山上的矮松越发的青黑，书尖上顶着一髻儿白花山上的矮松越发的青黑，书尖上顶着一髻儿白花” ” 松的翠与雪的白相映成趣。松的翠与雪的白相映成趣。“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉。如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉。“一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣一道白，一道暗黄，给

16、山们穿上一件带水纹的花衣”白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。“妙妙”在雪态：在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。山的肌肤。”以动写静，写出动人的形态。以动写静，写出动人的形态。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”用比喻的手法，把用比喻的手法，把“薄雪薄雪”比作比作“少女少女”写出雪的情态。写出雪的情态。山上山上矮松顶着白矮松顶着白花花像看护妇像看护妇山尖山尖 全白全白 镶银边镶银边白雪黄草白雪黄草山坡山坡穿花衣穿花衣山腰山腰露粉色露粉色害羞害

17、羞4 4、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出相应的例子。找出相应的例子。 （1）比喻： 用“日本看护妇”比喻雪后矮松秀美形态，借矮松写出了雪的形态； 用“花衣”比喻雪色，把山坡斑驳的色彩，说成是穿上了花衣，显得秀美动人。 （2）拟人： “给山们穿上一件带水纹的花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”运用比喻、拟人手法，写出动人的雪态，把斜阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，情态可掬，描绘出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。体会下列词语运用的准确性体会下列词语运用的准确性顶顶：写出了小雪后矮松的秀美姿态写出了小雪后矮松的秀美姿态。（细节描写）镶镶：形象地写出了白色的

18、山尖连接着蓝天的景观。形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。暗：暗：色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。天枯草的色彩。穿穿：拟人的手法写出了雪、草覆盖的状态，拟人的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。给人以一种动态的生活实感。羞羞：用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。美。5 5、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？ 最后一句既是与老天商量的语气，怕秀气的小山最后一句既是与老天商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮了，又是一种赞美的口吻，被大雪压垮了，又

19、是一种赞美的口吻，流露出作流露出作者对济南小山的爱怜之情，表达了作者对玲珑秀者对济南小山的爱怜之情，表达了作者对玲珑秀美的济南小山的热爱、赞美之情。美的济南小山的热爱、赞美之情。薄雪薄雪覆盖覆盖的小的小山山山上山上山尖山尖山腰山腰镶镶银边银边矮松矮松顶顶着白花着白花山坡山坡穿穿花衣花衣露露出粉色出粉色秀气秀气顶、镶、穿、露四个字用词凝练，突出薄雪顶、镶、穿、露四个字用词凝练，突出薄雪覆盖下的小山的秀美动人。覆盖下的小山的秀美动人。城外远山城外远山素淡雅致素淡雅致城内城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪）狭窄宽敞狭窄宽敞山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧

20、着点雪。“卧字卧字”好在哪里？好在哪里？两个两个“卧卧”字，用字，用拟人拟人手法表达出舒服、安适之感。手法表达出舒服、安适之感。这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。把村庄比喻成水墨画有什么好处？把村庄比喻成水墨画有什么好处？“小水墨画小水墨画”使用了使用了比喻比喻的方法，突出了冬日雪景只有黑的方法，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达作者衷心的喜爱。白两色而又清新淡雅的特点，表达作者衷心的喜爱。归纳：归纳：第第3、4、5段都是些山色，它们各有什么侧段都是些山色，它们各有什么侧重？重？3阳光照耀的山色；阳光照耀的山色；总览总览4小雪覆盖的

21、山色；小雪覆盖的山色；近看近看5我有村庄的山色我有村庄的山色。远望远望理清理清4、5段写景顺序：段写景顺序：移步换景移步换景山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰城里城里 城外城外由高到低由高到低由里到外由里到外阅读阅读“冬天的水色冬天的水色”赏读课文赏读课文 思考思考:作者写水是按照什么顺序来写的作者写水是按照什么顺序来写的?顺序顺序: 自下而上自下而上 水面上水面上 空中空中 半空中半空中 天上天上绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清清”冬水清澈透明冬水清澈透明“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情， 富于生机富于生机。（衬托水的绿

22、）（衬托水的绿）1、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也也不忍得不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！照个影儿呢！拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。 2、 整个的是块空灵的整个的是块空灵的蓝水晶蓝水晶比喻，把水比作蓝水晶，突出水的清亮的特征。比喻，把水比作蓝水晶，突出水的清亮的特征。 标题不可以换。因为标题不可以换。因为“济南的冬天济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；表明所写的是济南

23、这一特定地域的冬天；“冬天的济南冬天的济南”抒发了作者对抒发了作者对“冬天冬天”这个特定时令里的济南的总的观感，它这个特定时令里的济南的总的观感，它既和开头既和开头“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”相呼应，相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。人以回味的余地。 标题可否换为“冬天的济南”?作者如何抒情？作者如何抒情？直接抒发直接抒发感情。感情。创造意境，创造意境，流露深情。流露深情。虚实结合，虚实结合，展开想象，展开想象，抒发热爱之抒发热爱之情。情。如开头通过对比，得出如开头通过对比，得出“济南真得济南真得算个宝地算个宝地”的结论，既写出

24、了自己的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。的独特感受，又显得情真意切。如如“请闭上眼睛想：一个老城请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界这是不是个理想的境界?”“?”“看吧，看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧由澄清的河水慢慢往上看吧全全是那么清亮，那么蓝汪汪的是那么清亮，那么蓝汪汪的”在优美的意境中，表达作者赞美的在优美的意境中，表达作者赞美的真情。真情。如如“树尖上顶着一髻儿白花，好像树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇日本看护妇”，“山尖全白了，给山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边蓝天镶上了一道银边”等，写出景等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。物的外形，饱含喜爱的心情。好词佳句

25、好词佳句一个老城，有山有水，全在天底下一个老城，有山有水，全在天底下晒晒着着阳光，阳光，暖和安适暖和安适地地睡着睡着，只等春风，只等春风来把它们来把它们唤醒唤醒。拟人拟人“晒着晒着”、“睡着睡着”、“唤醒唤醒”都是都是拟人写法，把济南写成了一个小婴儿；拟人写法，把济南写成了一个小婴儿；“暖和安适暖和安适”则写出了舒适温暖的优则写出了舒适温暖的优美意境，表达了作者的赞美之情。美意境，表达了作者的赞美之情。文章表达了作者怎样的文章表达了作者怎样的思想感情思想感情? 文章围绕济南冬天文章围绕济南冬天_这这一特点，描绘了一副一特点，描绘了一副_清清_秀秀的动人冬景图，抒发了作者对济南的动人冬景图，抒发

26、了作者对济南冬日的冬日的_和和_之情。之情。温情温情山山水水喜爱喜爱赞美赞美主题思想主题思想 老 舍济南冬天的山和水济南冬天的山和水 导学提纲导学提纲文章是按照怎样的顺序描写雪后山景？文章是按照怎样的顺序描写雪后山景？“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”，雪后山景，雪后山景“妙妙”在何处？在何处？文章又是按什么顺序写的冬日水景呢？文章又是按什么顺序写的冬日水景呢？薄雪覆盖的小山薄雪覆盖的小山山上山上山尖山尖山腰山腰给蓝天给蓝天镶镶银边银边矮松矮松顶顶着白花着白花山坡山坡给山给山穿穿花衣花衣露露出粉色出粉色顶、镶、穿、露四个字用词凝练，顶、镶、穿、露四个字用词凝练，突出突出薄雪覆盖下的小山的

27、秀美动人。薄雪覆盖下的小山的秀美动人。松的翠与雪的白相松的翠与雪的白相映生色映生色如洗的蓝天与似银的如洗的蓝天与似银的雪相映生辉雪相映生辉白雪与暗黄的草色，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景组成彩色的美景写出动人的情态写出动人的情态妙在何处？妙在何处？互动探究：文章又是按什么顺序写的冬日水景呢？文章又是按什么顺序写的冬日水景呢？ 与写雪后山景有何不同？与写雪后山景有何不同？山景：自山景：自上上而而下下（山上、山尖、山坡、山腰）（山上、山尖、山坡、山腰）水色：自水色：自下下而而上上（水面上、空中、半空中）（水面上、空中、半空中）1.1.你最喜欢济南冬天的哪些景色你最喜欢济南冬天的哪些景色? ?你认

28、你认为语段中哪个词语用得最妙为语段中哪个词语用得最妙? ?妙在何处妙在何处? ? 2.2.有感情地朗读你所喜欢的语段。有感情地朗读你所喜欢的语段。 2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个是把济南放在一个小摇篮小摇篮里，它们安里，它们安静不动地低声地说静不动地低声地说比喻比喻用用“小摇篮小摇篮”比喻小山围城的地理环比喻小山围城的地理环境，形象说明了济南冬天温暖的原因，境，形象说明了济南冬天温暖的原因，显得小山特别可爱。显得小山特别可爱。好词佳句好词佳句 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，儿白花，好像日本看护妇好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣带水纹的花衣；看着；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看看着，这件花衣好像被风