第四章音韵学(二声母常识)

1、第二节第二节 古汉语声母常识古汉语声母常识一、古代声母的名称一、古代声母的名称u在语音学上，声母指音节开头的辅音，传统音韵在语音学上，声母指音节开头的辅音，传统音韵学则把汉语声母称为学则把汉语声母称为“声声”、“纽纽”（音纽或声（音纽或声纽）纽）u根据对韵书中反切上字的总结归类，古人总结出根据对韵书中反切上字的总结归类，古人总结出“声类声类”，即声母的种类。每个声类由韵书中代，即声母的种类。每个声类由韵书中代表该类声母某个反切上字表示表该类声母某个反切上字表示u传统音韵学在表示声母时，每个声母会用一个汉传统音韵学在表示声母时，每个声母会用一个汉字代表它，这个汉字叫字代表它，这个汉字叫“字母字母

2、”，简称，简称“母母” 声纽声纽 章炳麟据章炳麟据【唐唐】孙缅孙缅唐韵唐韵 序序中中“纽其唇纽其唇齿喉牙部，仵而次之齿喉牙部，仵而次之”一语，主张改称字母之名一语，主张改称字母之名为为 “音纽音纽”，或简称为，或简称为“纽纽”。故曰：。故曰：“慧琳慧琳一切经正义一切经正义称梵文称梵文迦迦 等三十五文为等三十五文为体文。体文。”体文者，纽也。体文者，纽也。罗常培罗常培国故论衡国故论衡上上音理论音理论声类声类 清人陈澧清人陈澧切韵考切韵考第一次采用归纳反切上第一次采用归纳反切上下字的方法下字的方法系联法（基本原理：反切上字与被系联法（基本原理：反切上字与被切字声母必然相同，反切下字与被切字韵母必然

3、切字声母必然相同，反切下字与被切字韵母必然相同），将相同），将广韵广韵452个反切上字归纳为个反切上字归纳为40个个类，将类，将1195个反切下字归纳为个反切下字归纳为311个类，前者称个类，前者称“声类声类”，后者称，后者称“韵类韵类”，每一类都取一个字，每一类都取一个字为代表字，作为该类的名称。经后人修订，现在为代表字，作为该类的名称。经后人修订，现在学界比较一致的观点是学界比较一致的观点是51声类。声类。字母字母声母的代表字。把声母相同的所有汉字集在一起，从声母的代表字。把声母相同的所有汉字集在一起，从中选出一个字代表这个声母，这个汉字就叫中选出一个字代表这个声母，这个汉字就叫“字字母母

4、”，简称，简称“母母”。如如“帮母帮母”指的是指的是“帮帮”的声母，同时代表和的声母，同时代表和“帮帮”相同的所有字的声母相同的所有字的声母p。二、关于二、关于“三十六字母三十六字母”唐末唐末守温三十字母守温三十字母宋初宋初守温三十六字母（传统三十六字母）守温三十六字母（传统三十六字母） 唐末沙门据梵藏体文拟定三十字母，宋唐末沙门据梵藏体文拟定三十字母，宋人复益为三十六，或简称人复益为三十六，或简称“母母”。 罗常培罗常培（一）晚唐（一）晚唐守温和尚守温和尚（可能是守温在学习翻译佛经（可能是守温在学习翻译佛经时，受梵文字母时，受梵文字母“悉昙悉昙”的启发，对反切上字进的启发，对反切上字进行归纳

5、而成）据当时汉语声母的实际情况归纳整行归纳而成）据当时汉语声母的实际情况归纳整理创制的一套反映当时声母情况的理创制的一套反映当时声母情况的“字母表字母表” 。起初共有起初共有30个，按个，按“五音五音”排序，被称为排序，被称为“守温守温三十字母三十字母”。守温三十字母反映的是。守温三十字母反映的是唐末唐末声母的声母的实际情况。实际情况。 据据归三十字母例归三十字母例及敦煌发现的唐写本及敦煌发现的唐写本守温韵守温韵学残卷学残卷所载，守温创制的字母及排列次序如下：所载，守温创制的字母及排列次序如下：唇音唇音 不不 芳芳 並並 明明舌音舌音 端端 透透 定定 泥泥（舌头音）（舌头音） 知知 彻彻 澄

6、澄 日日（舌上音）（舌上音）牙音牙音 见见 溪溪 群群 来来 疑疑齿音齿音 精精 清清 从从（齿头音）（齿头音） 审审 穿穿 禅禅 照照（正齿音）（正齿音）喉音喉音 心心 邪邪 晓晓（喉中音，清）（喉中音，清） 匣匣 喻喻 影影 （喉中音，浊）（喉中音，浊）（二）（二）u 宋初，有人根据当时的语音实际，对守温三十字宋初，有人根据当时的语音实际，对守温三十字母的顺序和代表字进行了调整，同时填补了母的顺序和代表字进行了调整，同时填补了“非非 敷敷 奉奉 微微”和和“娘娘 床床”六字，即成了三十六个字母。六字，即成了三十六个字母。大致出于对首创者的尊敬，命名中依然保留大致出于对首创者的尊敬，命名中依

7、然保留“守守温温”。守温三十六字母守温三十六字母反映的是反映的是宋初宋初声母的情况。声母的情况。总体上，总体上，守温字母守温字母反映了反映了唐末宋初唐末宋初汉语声母系统的汉语声母系统的情况。情况。u守温三十六字母后来成为研究汉语各个时期声母情守温三十六字母后来成为研究汉语各个时期声母情况的重要况的重要标尺性工具标尺性工具，研究者以其为，研究者以其为参照物参照物，根据，根据不同历史时期声母多少的实际对其进行增减，形成不同历史时期声母多少的实际对其进行增减，形成各个时期的声母表。一直沿用到今天，在音韵学上各个时期的声母表。一直沿用到今天，在音韵学上又被称作又被称作“传统三十六字母传统三十六字母”。

8、发音部位旧名发音部位旧名（五音、七音）（五音、七音）发音部位发音部位新名新名发音方法发音方法全清全清次清次清全浊全浊次浊次浊全清全清全浊全浊不送气不送气不带音不带音塞音、塞擦塞音、塞擦音音送气送气不带音不带音塞音、塞擦塞音、塞擦音音带音带音塞音、塞塞音、塞擦音擦音带音带音鼻音、边音鼻音、边音和半元音和半元音不带音不带音擦音擦音带音带音擦音擦音唇音唇音重唇音重唇音双唇音双唇音帮帮pb滂滂php并并b明明mm轻唇音轻唇音唇齿音唇齿音非非pf敷敷pfh奉奉v微微舌音舌音舌头音舌头音舌尖中音舌尖中音端端td透透tht定定d泥泥nn舌上音舌上音舌面前音舌面前音知知彻彻澄澄娘娘齿音齿音齿头音齿头音舌尖前音

9、舌尖前音精精tsz清清tsc从从dz心心ss邪邪z正齿音正齿音舌面前音舌面前音照照tj穿穿tq床床d审审x禅禅牙音牙音舌根音舌根音见见kg溪溪kk群群疑疑喉音喉音舌根音、舌根音、半元音半元音影影喻喻j晓晓x h匣匣半舌音半舌音舌尖边音舌尖边音来来ll半齿音半齿音舌面鼻擦舌面鼻擦音音日日传统三十六字母表及拟音传统三十六字母表及拟音三、中古声母系统三、中古声母系统 中古声母指以中古声母指以广韵广韵、韵镜韵镜为代表的中为代表的中古时期韵书体现的声母情况。中古声母反映的是古时期韵书体现的声母情况。中古声母反映的是隋隋唐时期唐时期声母实际情况，要声母实际情况，要早于守温字母早于守温字母。中古声母中古声母

10、VS传统三十六字母传统三十六字母 与传统三十六字母相比，隋唐时期还未分化出与传统三十六字母相比，隋唐时期还未分化出轻唇音，因此少轻唇音，因此少“非敷奉微非敷奉微”四个轻唇音声母）；四个轻唇音声母）；庄、章二组还未合流，因此多了庄、章二组还未合流，因此多了“庄章从生俟庄章从生俟”这这五个正齿音，且舌面前音的字母不是五个正齿音，且舌面前音的字母不是“照穿床审照穿床审”，而是而是“章昌船书章昌船书”；喉音中半元音的字母不是；喉音中半元音的字母不是“喻喻”，而是，而是“以以”。发音部位发音部位旧名旧名发音部位发音部位新名新名发音方法发音方法全清全清次清次清全浊全浊次浊次浊全清全清全浊全浊唇唇重唇重唇双

11、唇双唇帮帮p滂滂ph并并b明明m舌舌舌头舌头舌尖中舌尖中端端t透透th定定d泥泥n舌上舌上舌面前舌面前知知彻彻澄澄娘娘齿齿齿头齿头舌尖前舌尖前精精ts清清ts从从dz心心s邪邪z正齿正齿舌叶舌叶庄庄t初初t崇崇d生生俟俟舌面前舌面前章章t昌昌t船船d书书禅禅牙牙舌根舌根见见k溪溪k群群疑疑喉喉零声母零声母影影o舌根舌根晓晓x匣匣（云）（云）半元音半元音以以j半舌半舌舌尖边音舌尖边音来来l半齿半齿舌面鼻擦音舌面鼻擦音日日以以广韵广韵为代表的中古声母表及拟音为代表的中古声母表及拟音注意：注意：ph 即即 P，右上角小，右上角小h和和都是送气符号都是送气符号国际音标学习问题国际音标学习问题u国际音标

12、自学手册国际音标自学手册周殿福编著，商务印书馆，周殿福编著，商务印书馆，1985（配音频）（配音频）uAPP：iPA phonetics/AV Phonetic/wiki（维基百科）（维基百科）u软件：软件：IPAhelp、音路历程、音路历程 （发音）（发音）u可结合外语（不止英语）发音、方言发音等进行学可结合外语（不止英语）发音、方言发音等进行学习习期末考查作业期末考查作业小论文：小论文：主题：探讨传统三十六字母到现代普通话声母的变化主题

13、：探讨传统三十六字母到现代普通话声母的变化要求：要求：1、说清楚变化细节、规律，条理清楚，层次鲜明，分析、说清楚变化细节、规律，条理清楚，层次鲜明，分析逻辑严谨有序，语言流畅规范逻辑严谨有序，语言流畅规范2、所有标音一律使用国际音标、所有标音一律使用国际音标3、单独绘制、单独绘制传统三十六字母表传统三十六字母表、现代普通话声母表现代普通话声母表和和中古声母现代普通话声母异同对照表中古声母现代普通话声母异同对照表附于论文后，附于论文后，（其中（其中 是重点）。表格具体形式自由设计，一律标是重点）。表格具体形式自由设计，一律标上国际音标上国际音标 4、题目自拟，正文字数不少于、题目自拟，正文字数不

14、少于1000（不包括表格）。（不包括表格）。5、手写或打印均可（建议最好交打印稿，国际音标输、手写或打印均可（建议最好交打印稿，国际音标输入推荐下载入推荐下载“蓝蝶国际音标输入法蓝蝶国际音标输入法”等安装使用）。等安装使用）。论文需按学术论文规范格式进行写作，必须要有摘论文需按学术论文规范格式进行写作，必须要有摘要、关键词、注释和参考文献，引用一律标明出处。要、关键词、注释和参考文献，引用一律标明出处。6、18周本学期最后一次古代汉语课时周本学期最后一次古代汉语课时交。交。四、四、*有关上古声母的研究有关上古声母的研究（一）研究上古声母的材料和方法（一）研究上古声母的材料和方法 研究上古声母主

15、要依据先秦两汉古籍中的研究上古声母主要依据先秦两汉古籍中的异文、声训、异文、声训、注音、重文、通假字、联绵字注音、重文、通假字、联绵字等材料。等材料。 方法一般是通过这些材料反映的语言事实证明传统三十六方法一般是通过这些材料反映的语言事实证明传统三十六字母中的声母在上古存在或不存在，在传统三十六字母的字母中的声母在上古存在或不存在，在传统三十六字母的基础上增减，推断和拟构出上古声母情况。基础上增减，推断和拟构出上古声母情况。 当代还可以通过当代还可以通过形声字的分化形声字的分化、现代方言的发音、现代方言的发音、少数民族语少数民族语等进行对比、逆推等论证。等进行对比、逆推等论证。 总的来说，上古

16、声母研究的材料较匮乏、收集难度大，总的来说，上古声母研究的材料较匮乏、收集难度大，研究难度大，在古音学上研究成绩也不如上古韵部研究大。研究难度大，在古音学上研究成绩也不如上古韵部研究大。但前贤也形成了一些为后人认可的重要观点。但前贤也形成了一些为后人认可的重要观点。（二）研究上古声母的几个重要结论（二）研究上古声母的几个重要结论1、古无轻唇音、古无轻唇音清人钱大昕清人钱大昕提出提出三十六字母中的三十六字母中的“非敷奉微非敷奉微”这组音在上古不存在。中古后产生的轻唇音是从这组音在上古不存在。中古后产生的轻唇音是从上古的重唇音中分化出来的上古的重唇音中分化出来的2、古无舌上音，古多舌头音、古无舌上

17、音，古多舌头音清人钱大昕清人钱大昕提出提出三十六字母中的三十六字母中的“知彻澄知彻澄”这组音上古不存在。上古舌音无舌上与舌头之分，这组音上古不存在。上古舌音无舌上与舌头之分，只有舌上音端透定泥。中古后才从舌头音中分化只有舌上音端透定泥。中古后才从舌头音中分化出出“知彻澄知彻澄”。近代黄侃近代黄侃提出提出除了舌上音，一部分正齿音在上除了舌上音，一部分正齿音在上古也是发为舌头音。古也是发为舌头音。3、喻三归匣，喻四归定、喻三归匣，喻四归定近代曾运乾近代曾运乾提出提出认为上古音没有喻母字，中认为上古音没有喻母字，中古后出现的喻母字是从上古匣母字和定母字中分古后出现的喻母字是从上古匣母字和定母字中分化而来的。其中喻母三等字来源于匣母字，喻母化而来的。其中喻母三等字来源于匣母字，喻母四等字来源于定母