芦花荡练习精选附答案

1、芦花荡练习精选（附答案）芦花荡练习精选芦花荡练习孙犁是“荷花淀派”作家的代表之一， 他的作品以自然清新的语言，勾勒生 活的诗意，描绘人民在艰苦的战争中乐观向上的人性美和人情美。 让我们一起走 进芦花荡！一、初读课文，整体感知内容1、 课文的体裁是，其中的主人公是02、 课文主要通过描写的故事，表现了0二、细读课文，理清文章思路1、 这篇课文的情节是以顺序展开的，显示这种顺序的标志性语言有、02、试用四个短语精要概括课文中情节的发展脉络。开端：发展：高潮：结局：三、研读课文，探究人物形象1、文中主要给我们塑造了一个怎样的人物形象？2、试简要分析这个人物形象的性格特征具体表现在哪些方面。3、文中用

2、了哪些描写来刻画这个人物形象？四、品读课文，揣摩用语之妙1、精美的近义词，各尽其妙。题例：试把“清爽”“清凉” “清香”归位于下列句中。 小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的，在他们的鼻子尖上扫过。 夜晚的风吹得长期发烧的脸也多了，就更睡不着。 发烧的手浸在的水里很舒服。2、精巧的叠词，鲜活灵动。题例：试把“水淋淋” “黑糊糊”“荡悠悠”归位于下列句中。 现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，的。 女孩子正在拧着的头发，叫了一声。不动 当小船和那的小火轮站到一条横线上的时候， 按照灯突然照向她们, 了。3、精致的短语，凝练恰切。熟读下列含有四字短语的美句并进行品析。 可是假如是月明风清的夜晚，

3、人们的眼再尖利些，就可以看见有一只小船 从苇塘里撑出来。 那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追了上 他。4、精彩的写景句，如诗如画。 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星 也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。 弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。 在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。思考：这些如诗如画的环境描写在文中有何作用？五、精读课文，进行创意表达文中有一段话写老头子因没有完成任务而懊丧、 内疚、自责的心理。如果你 是文中

4、两位小姑娘中的一个，你会如何去劝慰这位勇敢、倔强而又善良的老英雄 呢？六、联读课文，进行自我抒写读下面的文字，试任选出一个角度写几句赏析的话。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。 她像坐在一片洁白 的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。七、重读课文，链接中考平台在横线上写一个句子，要求与下面两句句式相同， 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。 老头子砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样参考答案：一、1小说老头子2、一位在抗日战争时期屡建奇功的老英雄，在护送两 个小女孩受挫后巧妙设计痛惩敌人老人的智慧和英雄气概二、1时间夜晚每到夜晚一天夜里第二天中午的时候2、素

5、描传奇英雄护送女孩受挫智歼日本鬼子目睹英雄风采三、1、倔强自尊、老当益壮、爱憎分明、智勇双全的老英雄形象。 2、表现 在他抗日的爱国热情上、对“什么也靠给水上的能耐”的超级自信上、 护送两个 前线的小姑娘受挫后内疚，运用智慧痛快惩处敌人的行为上，等等。 3、外貌描 写、神态描写、心理活动描写、动作描写、环境描写。四、1、清香清爽清凉2、荡悠悠小淋淋黑糊糊3、应认真品读、掌握含义、揣摩语境。例“张皇失措” 一词极其准确地表明了主人公的欲擒故纵 策略，表现了他制造假象时的聪明智慧。4、有点染环境气氛、烘托人物精神境界、加强抒情韵味的作用。五、可针对老人的心理特点，运用联想和想象，进行合情合理的表达。六、可从手法美、情感美、句式美、诗意美等角度来写，要写得细腻、真切。七、揣摩句式，要抓住其先陈述、再运用比喻手法进行描写的特点，力争使 你的仿写形神兼备-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用