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1、人教版四年级数学(上)人教版四年级数学(上)单击页面即可演示你会算吗?请独立笔算。你会算吗?请独立笔算。28231说说试商方法和笔算过说说试商方法和笔算过程。程。282313092793还会算吗?请独立笔算。还会算吗?请独立笔算。28238再说说试商方法和笔算再说说试商方法和笔算过程。过程。4072661628238当除数接近整十数时,当除数接近整十数时,可以用可以用“四舍五入四舍五入”法法试商。试商。如果除数不接近整十数,如果除数不接近整十数,那该怎么算呢?那该怎么算呢?请笔算请笔算24026,怎样,怎样能很快想出商?能很快想出商?交流汇报:你是怎样算交流汇报:你是怎样算的?的?“五入五入”
2、试商法:把试商法:把26看作看作30来试来试商,两次才成功。商,两次才成功。我会算2380204262803643204262903把把26看作看作25来试商。想:来试商。想:4个个25是是100,8个个25是是200。余下的。余下的40里还有里还有1个个25,可以商,可以商9。我会算643204262952想:想:240里有里有10个个24,现在是求,现在是求240里有几个里有几个26,可以试商,可以试商9。我会算643204262942想:想:10个个26是是260,比,比240多多20,可,可以商以商9。我会算6432042629小组讨论:以上几种算小组讨论:以上几种算法,哪种比较简便?
3、法,哪种比较简便?“五入五入”法比较麻烦,试商次数较法比较麻烦,试商次数较多,其他方法都比较简便。多,其他方法都比较简便。如果遇如果遇到除数不接近整十数的除法,就不必到除数不接近整十数的除法,就不必再用再用“四舍五入四舍五入”法试商,应该运用法试商,应该运用灵活的方法试商。灵活的方法试商。我们都会算72875016230314015016240350126把试商的过程说给同学听听。把试商的过程说给同学听听。深入探究u独立观察:以上各题中,被除数与除数独立观察:以上各题中,被除数与除数有什么特点?有什么特点?u组内议一议:被除数与除数之间有什么组内议一议:被除数与除数之间有什么特点?特点?被除数
4、的前两位是除数的被除数的前两位是除数的 (0.5)。)。u算一算,又有什么发现?算一算,又有什么发现?它们的商都是它们的商都是5。24248041284637288136571250812581116641160222443226很快说出下面各题应该商几。很快说出下面各题应该商几。7779992.小乐每分钟走小乐每分钟走65米,小红每分钟走米,小红每分钟走60米。米。从家到学校小红比小乐多走从家到学校小红比小乐多走5分钟,小红分钟,小红家离学校多少米?家离学校多少米?小乐从家到学校所用时间:小乐从家到学校所用时间:52065 = 8(分钟)(分钟)小红从家到学校所用时间:小红从家到学校所用时间:8 + 5=13(分钟)(分钟)小红家离学校的距离:小红家离学校的距离:6013=780
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