语文五下《古诗词三首》牧童舟过安仁PPT课件

1、童年生活所见所见牧牧 童童 骑骑 黄黄 牛，牛，歌歌 声声 振振 林林 樾。樾。意意 欲欲 捕捕 鸣鸣 蝉，蝉，忽忽 然然 闭闭 口口 立。立。 清清 袁枚袁枚5.古诗词三首草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐唐 吕岩吕岩牧童牧童归来归来 饭黄昏后，饭黄昏后，饱饱不脱蓑衣不脱蓑衣 月明。月明。卧卧一、解诗题一、解诗题放牧的孩子放牧的孩子二、知作者二、知作者 相传是八仙中的相传是八仙中的“吕洞宾吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有其人，他原名知道，但历史上确实有其人，他原名叫做叫做“吕岩吕岩”，是唐代人。吕岩考

2、过，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他最后得道成了神仙。去向，传说他最后得道成了神仙。三、读古诗三、读古诗草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐唐 吕岩吕岩牧童牧童归来归来 饭黄昏后，饭黄昏后，饱饱不脱蓑衣不脱蓑衣 月明。月明。卧卧四、解诗意四、解诗意 自学提示：自学提示：自读古诗自读古诗牧童牧童，根据课文注，根据课文注释前后同学合作理解不懂的词释前后同学合作理解不懂的词语，用自已

3、的话说说诗句意思。语，用自已的话说说诗句意思。铺铺: :铺开铺开 。横野：辽阔的原野。横野：辽阔的原野。 弄弄: :逗弄。逗弄。饱饭饱饭: :吃饱了饭。吃饱了饭。蓑衣：棕或草编织的外衣，蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。用来遮风避雨。卧月明：躺着观看月亮卧月明：躺着观看月亮青草像被谁铺开在地上一样，方圆青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声悠扬的笛声。三四声悠扬的笛声。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。草铺草铺横野横野草铺横野六七里，笛弄晚风三四声草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。青草铺开在原野上，方圆六

4、七里青草铺开在原野上，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四都是草地。晚风中隐约传来三四声悠扬的笛声。声悠扬的笛声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。牧童放牧归来，牧童放牧归来，吃饱后已是黄吃饱后已是黄昏。他连蓑衣昏。他连蓑衣都没脱，就躺都没脱，就躺在草地上看天在草地上看天空中的明月。空中的明月。这首诗表达了诗人怎么样这首诗表达了诗人怎么样的思想感情？的思想感情？这首诗表达了诗人向往宁这首诗表达了诗人向往宁静自由自在的童年生活的静自由自在的童年生活的思想感情。思想感情。五、悟诗情五、悟诗情草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐唐 吕岩吕

5、岩牧童牧童归来归来 饭黄昏后，饭黄昏后，饱饱不脱蓑衣不脱蓑衣 月明。月明。卧卧5.古诗词三首学习古诗的方法学习古诗的方法1.解诗题解诗题2.知作者知作者3.读古诗读古诗4.解诗意解诗意5.悟诗情悟诗情 舟过安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。小船经过安仁小船经过安仁1.解诗题解诗题杨万里（杨万里（1127-12061127-1206），），南宋诗人。字廷秀。吉南宋诗人。字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。州吉水（今属江西）人。绍兴二十四年（绍兴二十四年（11541154）进

6、士。做过官也免过职，进士。做过官也免过职，一生创作了大量的诗词。一生创作了大量的诗词。他自名书室为他自名书室为“诚斋诚斋”，世称世称“诚斋先生诚斋先生”。2.知作者知作者 舟过安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。gogo 篙篙zhzho o 棹棹4、解诗意、解诗意学习提示：学习提示：1.自读古诗自读古诗舟过安仁舟过安仁，根，根据字典和课文注释理解不懂据字典和课文注释理解不懂的词语，思考诗句的意思。的词语，思考诗句的意思。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。一只渔船里坐着两个小孩，一只渔船里坐着两个小孩，他们收起了划船用的竹篙和他们收起了划船用的竹篙和船桨，却撑起了一把伞。船桨，却撑起了一把伞。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪不得他们不下雨却打着伞，怪不得他们不下雨却打着伞，原来是想借助风的力量让船原来是想借助风的力量让船前进啊。前进啊。5.悟诗情悟诗情n本诗表达了诗人对两个顽本诗表达了诗人对两个