园地三口语交际

1、请回答：你从中知道了几个秘密？（小组讨论，找一位代表回答）我的我的“秘密秘密”亲爱的同学，你们好！我是亲爱的同学，你们好！我是冯金婵冯金婵，算命先生，算命先生说我五行中缺金，因此我的名字里必须有个金字说我五行中缺金，因此我的名字里必须有个金字或者是金字旁的字，或者是金字旁的字，婵婵与夏虫金与夏虫金蝉蝉的的蝉蝉相同音，相同音，但，婵，是千里共婵娟的婵，每逢（但，婵，是千里共婵娟的婵，每逢（fngfng冯）夏天冯）夏天当你听到蝉鸣，希望也会想起金婵！我于当你听到蝉鸣，希望也会想起金婵！我于19941994年年出出生在一个水果之乡生在一个水果之乡广东茂名高广东茂名高州州！我是一个我是一个开朗的开朗的

2、女孩，从不把不开心的事情时女孩，从不把不开心的事情时刻放在心上，快乐是幸福的源泉，在我遇到困境刻放在心上，快乐是幸福的源泉，在我遇到困境时会积极找各种方法来及时解决问题；时会积极找各种方法来及时解决问题；活泼的活泼的我，我，喜欢喜欢运动运动，如：跑步、打篮球和跳健美操等等。，如：跑步、打篮球和跳健美操等等。 我爱我爱跳舞跳舞，因为，因为舞蹈可以给人带来无限的舞蹈可以给人带来无限的快乐，可以沉淀我浮躁的情绪。我快乐，可以沉淀我浮躁的情绪。我会跳爵士会跳爵士舞和民族舞，不仅参加了舞团的舞蹈专场比舞和民族舞，不仅参加了舞团的舞蹈专场比赛赛，而且参加，而且参加过其他社团举行的晚会邀请的过其他社团举行的

3、晚会邀请的嘉宾嘉宾节目。完全学会一支舞会花费一个月的节目。完全学会一支舞会花费一个月的时间来训练，在此过程我想过放弃，但是，时间来训练，在此过程我想过放弃，但是，从小就希渴望登上舞台跳舞的梦想，鼓励着从小就希渴望登上舞台跳舞的梦想，鼓励着我要坚持到底，直到表演那天，收获到想要我要坚持到底，直到表演那天，收获到想要的掌声、欢呼声和羡慕的目光，我心满意足。的掌声、欢呼声和羡慕的目光，我心满意足。在这么辛苦的锻炼中，我懂得了在这么辛苦的锻炼中，我懂得了台上一分钟，台上一分钟，台下十年功台下十年功的辛酸与幸福。的辛酸与幸福。圆圆的圆圆的脸蛋，激动、兴奋起来脸蛋，激动、兴奋起来脸上还脸上还会泛会泛红红的

4、我，的我，略显娇羞。略显娇羞。高高而挺的而挺的鼻子上面总是鼻子上面总是会架着一副大框黑色眼镜，没有会架着一副大框黑色眼镜，没有飘逸的飘逸的长发，长发，也没有也没有高挑的高挑的身材，身材，中等身材中等身材的的我穿着自然我穿着自然大方。大方。动手动手能力强能力强的我，的我，擅（擅（sh nsh n) )长长自学手工制自学手工制作作，我会制作玫瑰花、结中国结、做蝴蝶结我会制作玫瑰花、结中国结、做蝴蝶结发夹、刺绣，还有织围巾等等。我喜欢手工发夹、刺绣，还有织围巾等等。我喜欢手工制作的东西制作的东西，因而，做这些，因而，做这些繁琐的繁琐的事情我从事情我从不会感到厌烦。不会感到厌烦。正如世界正如世界上上找

5、不到两片完全一样找不到两片完全一样的树叶，的树叶，我就是我，独一无二的我。我就是我，独一无二的我。在公众表达中，好的自我介绍分为六在公众表达中，好的自我介绍分为六个步骤：个步骤： 一、打招呼一、打招呼 二、介绍姓名（二、介绍姓名（可有性别与年龄）可有性别与年龄）三、来自何方三、来自何方 四、你的四、你的性格（爱好）特点性格（爱好）特点五、你五、你的外貌特征的外貌特征六、你的个人优点，或者缺点六、你的个人优点，或者缺点一、打招呼打招呼建立第一印象的开始，招呼打好了，建立第一印象的开始，招呼打好了，演讲的气氛就会好很多，观众对你的演讲的气氛就会好很多，观众对你的注意力也是从你打好招呼开始的。注意力

6、也是从你打好招呼开始的。 招呼必须要打，一是招呼必须要打，一是礼节礼节，对观众的，对观众的尊重，二是尊重，二是调动气氛调动气氛，使观众愿意配，使观众愿意配合。合。一般常用的打招呼的格式：一般常用的打招呼的格式： 1、在场的所有的、在场的所有的班的同胞，班的同胞，大家大家*好好！ 2、在场的所有、在场的所有培训班的学员，培训班的学员，大家大家*好好！ 3、亲爱的、可爱的同学们，大家（晚上、早上、亲爱的、可爱的同学们，大家（晚上、早上）好）好！ 4、尊敬的领导（老师），亲爱的同们，大家（晚上、尊敬的领导（老师），亲爱的同们，大家（晚上、早上）好早上）好！同时配上适当的肢体动作。在台上自同时配上适当

7、的肢体动作。在台上自我介绍时，站姿要稳，肩膀和头不要我介绍时，站姿要稳，肩膀和头不要东摇西晃，眼神要集中，不要飘浮不东摇西晃，眼神要集中，不要飘浮不定定。打招呼有三个重点：打招呼有三个重点：一是语调一是语调要偏高一点，往上扬一点，这要偏高一点，往上扬一点，这样更显得富有激情，更加自信。样更显得富有激情，更加自信。二是二是适当的加上适当的加上修饰语修饰语，形容词形容词，如，如“尊敬的尊敬的”（领导），（领导），“亲爱的亲爱的”（同（同事们），事们），“可爱的可爱的”（同学们），这样（同学们），这样大家听起来比较舒服。大家听起来比较舒服。三是三是最后一个字必须是重音，就是最后一个字必须是重音，就是

8、“晚晚上上好！好！”的的“好好”字，语调也要往字，语调也要往上扬，同时说到上扬，同时说到“上上”的时候语气停顿的时候语气停顿一下，效果会更好。一下，效果会更好。七七、 调侃法调侃法。八八、 拆字法。拆字法。一、一、 赋予名字积极的意义。赋予名字积极的意义。二、二、 故事法故事法三、三、 与名人挂钩。与名人挂钩。四、和四、和地名挂钩。地名挂钩。五五、谐音法谐音法。六、六、图像法。图像法。名字要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列名字要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法：几种方法：二、介绍姓名二、介绍姓名一、一、 赋予名字积极的意义赋予名字积极的意义。赵赵杰，这个名字杰，这个名字，1 1

9、、赵、赵，是走之旁，加一个叉，杰是木字下面四，是走之旁，加一个叉，杰是木字下面四点点。2 2、赵、赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一，能像第一，能像木头一样在水上漂，是不是很出色呀？木头一样在水上漂，是不是很出色呀？这样就一般了，没有新意这样就一般了，没有新意孙迎菊，可以这样介绍：孙迎菊，可以这样介绍： 我叫孙迎菊，据我妈我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台妈讲，在我出生的那天，我家窗台的那一盆的那一盆菊花菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。个一个名字。二、二、 故事法故事法讲明讲明名字的来历或

10、者编一个关于名字的故事名字的来历或者编一个关于名字的故事 三、三、 与名人挂钩。与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己记起自己。周江平，他是这样介绍的：我叫周江平，周是周周江平，他是这样介绍的：我叫周江平，周是周恩来的周，恩来的周，江是江泽民的江是江泽民的江，平是邓小平的平。江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。益的人。四、四、 和地名挂钩。和地名挂钩。和自己相关的地方挂钩

11、，既让对方记住了自己和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。的名字，又能知道一些其他信息。李淮河，可以这样子介绍：我姓李，来自江苏，李淮河，可以这样子介绍：我姓李，来自江苏，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。 五、谐音五、谐音法法。利用利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味留有余味。邢芸邢芸我我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是

12、：幸会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！六、图像法。六、图像法。就是营造一种图像，让别人想象一下，这样就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能让人记住你的名字。更能让人记住你的名字。比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍：比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫余江雁，请大家想象一下，在大家好，我叫余江雁，请大家想象一下，在长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大家记住那就是我，余就是我的意思啊。请大家记住我的名字：长江上空的一只翱翔的

13、大雁。我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。七、七、 调侃法调侃法。有些有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的松的记忆，效果也是非常好的。比比如如：秦珅，这个名字，可以这样介绍：我叫秦：秦珅，这个名字，可以这样介绍：我叫秦珅，秦是秦桧的秦，珅是和珅的珅，虽然这两位珅，秦是秦桧的秦，珅是和珅的珅，虽然这两位都是大奸臣，但我其实是个大的好人。心地善良，都是大奸臣，但我其实是个大的好人。心地善良，有情有义，既和秦桧无缘，也与和珅不沾边，希有情有义，既和秦桧无缘，也与和珅不沾边，希望大家记住我，也请相信我，一个大好人：秦珅望大家记住我，也请相信

14、我，一个大好人：秦珅。八八、 拆字法拆字法。如如老舍，名舒庆春，字舍予老舍，名舒庆春，字舍予。有有位作家，叫：张长弓位作家，叫：张长弓。张张恨水：自是人生长恨水长东恨水：自是人生长恨水长东；我的的名字，我做主！我的的名字，我做主！看谁说得最棒？看谁说得最棒？选择一种你喜欢的方式来介绍自己！选择一种你喜欢的方式来介绍自己！一、赋予一、赋予名字积极的意义名字积极的意义。 二、二、 故事法故事法( (讲明名字的来历或者编一个关于名字的讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事故事) )三、三、 与名人与名人挂钩挂钩。( (与与名人挂钩，可以利用名人效名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己应，让

15、别人更容易记起自己。) )四、四、 和地名挂钩。和地名挂钩。( (和自己相关的地方挂钩，既让和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。) )五、谐音法。五、谐音法。( (利用谐音也能很好的给人留下想象的利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味。空间，留有余味。) ) 六、图像法。六、图像法。( (就是营造一种图像，让别人想象一就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能让人记住你的名字下，这样更能让人记住你的名字。) )七、七、 调侃法调侃法。（有些（有些场合用一些调侃自己的方式，场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记

16、忆，效果也是非常好的给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。）。） 八、八、 拆字法。拆字法。三、三、（一）如何表达我来自何方？（一）如何表达我来自何方？1 1、我家住、我家住2 2、我出生于、我出生于（某座城市，某某镇，（某座城市，某某镇，或某某村）或某某村）（二）年龄有几种表达方法呢？（二）年龄有几种表达方法呢？1 1、直接说我今年多少岁；、直接说我今年多少岁；2 2、只说出生年月（年龄、只说出生年月（年龄= =现在年份现在年份出生年出生年份）；份）；3 3、或者说我一共过了几个生日。、或者说我一共过了几个生日。（三）性别的介绍三）性别的介绍1 1、我叫、我叫，性别男或女；，性别男或女；2 2

17、、我是一个、我是一个的女孩或男孩（女生的女孩或男孩（女生或男生）。或男生）。（一）（一）1 1、性格的、性格的含义含义：人：人对现实的稳定态度和对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出的个性习惯化了的行为方式中所表现出的个性心理特征心理特征。 性格性格是人个性是人个性中具有核心意义的部中具有核心意义的部分。分。 人的性格是后天获得的，是现实社会人的性格是后天获得的，是现实社会关系在人脑中的反映关系在人脑中的反映。人的性格是在长期生活环境和社会实人的性格是在长期生活环境和社会实践中逐渐形成的践中逐渐形成的。（二二）例子）例子1: 1:小明特别小明特别热情善良热情善良, ,左邻右舍有什么左邻

18、右舍有什么困难困难, ,他总他总热心帮忙热心帮忙, ,大家都大家都说他是说他是个大好人个大好人. .例子例子2 2：小静是一个很：小静是一个很有孝心的有孝心的小姑娘。每天看小姑娘。每天看到妈妈疲惫的样子、看着爸爸忙碌的身影，她心到妈妈疲惫的样子、看着爸爸忙碌的身影，她心疼不已，经常帮他们做一些力所能及的家务事，疼不已，经常帮他们做一些力所能及的家务事，让自己的学习成绩不断提高，不让他们为她操心。让自己的学习成绩不断提高，不让他们为她操心。例子例子3 3：晓峰善于听取：晓峰善于听取 别人的意见，一旦别人指别人的意见，一旦别人指出他的不足，他总能在很短时间内改正过来，而出他的不足，他总能在很短时间

19、内改正过来，而不是因为别人的批评而闷闷不乐，他是一个不是因为别人的批评而闷闷不乐，他是一个谦虚谦虚的的孩子。孩子。精明能干精明能干、为人、为人诚实诚实、热情的、热情的 、平易近人的、平易近人的精力旺盛精力旺盛=精力充沛、无忧无虑的精力充沛、无忧无虑的 外向的外向的 活泼的活泼的 主动的主动的 善善交际的交际的 多话的多话的反应反应快快、头脑、头脑积极、灵活积极、灵活。性格性格好、聪明、富有想象的好、聪明、富有想象的 个性个性稳重、平静温和的稳重、平静温和的 、具具高度高度责任感、领导型责任感、领导型的的 、如何写爱好？如何写爱好？爱好爱好是一种特殊的感觉，一种轻松的是一种特殊的感觉，一种轻松的

20、感受，感受，由由心而心而生的生的一种欢乐。一种欢乐。1 1、我、我喜欢诗喜欢诗，喜欢那凝练的句子，喜欢那如画的，喜欢那凝练的句子，喜欢那如画的意境，喜欢那深奥的哲理，更喜欢那特有的灵气意境，喜欢那深奥的哲理，更喜欢那特有的灵气。2. 2. 我为我为书书而醉，醉在那书卷的馨香里；书如酒般让而醉，醉在那书卷的馨香里；书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望人沉醉，而我愿意一生守望。3 3、我、我爱读书爱读书，爱它文字的缠绵与诗情画意，爱它，爱它文字的缠绵与诗情画意，爱它丰富的内涵和哲理。爱它用含蓄的语言，教会我怎丰富的内涵和哲理。爱它用含蓄的语言，教会我怎样做人，教会我怎样处世。未来的日子里，我希望样做

21、人，教会我怎样处世。未来的日子里，我希望与书相伴到永远与书相伴到永远! !4 4、我、我喜欢养花喜欢养花，因为它可以使我在一段紧张的学，因为它可以使我在一段紧张的学习之后，调剂精神；我还喜欢画画，因为祖国的习之后，调剂精神；我还喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国。在这多种多样的课余生活中，使我最己的祖国。在这多种多样的课余生活中，使我最感兴趣、最喜欢的还是画画。感兴趣、最喜欢的还是画画。5 5、我、我爱画画爱画画，更爱生活，画画成了我生活中不可，更爱生活，画画成了我生活中不可缺少的缺少的部分。部分。也因有了它，才使我

22、的生活更加美也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。好，更加幸福。6 6、 我我喜欢下棋喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到，因为它可以使我的思维能力得到提高。提高。7 7、我、我喜欢打球，因为它可以使我的身体更喜欢打球，因为它可以使我的身体更加健康加健康强壮。强壮。（一）描写头发的词语：（一）描写头发的词语：披肩长发披肩长发柔软柔软的头的头齐眉齐眉的的刘海刘海头发乌润头发乌润飘逸的长发飘逸的长发清新的短发清新的短发五：外貌特征五：外貌特征（二）描写眼睛的（二）描写眼睛的词语：词语：大眼睛忽闪忽闪的大眼睛忽闪忽闪的乌溜溜的眼睛乌溜溜的眼睛会说话的眼睛会说话的眼睛眼睛眯成一条眼睛眯成一条缝

23、缝炯炯有神炯炯有神眉清目秀眉清目秀水汪汪的眼睛水汪汪的眼睛（四）描写面容的词语：（四）描写面容的词语：苹果苹果脸脸 瓜子脸瓜子脸 鹅蛋脸鹅蛋脸 长方脸长方脸 俊美脸俊美脸 清瘦的脸清瘦的脸 古铜色的脸古铜色的脸 红扑扑的脸红扑扑的脸面黄肌瘦面黄肌瘦 面如土色面如土色 脸颊绯红脸颊绯红 脸色苍白脸色苍白 “刷刷”地一下白了脸地一下白了脸 “ “腾腾”地一下红了脸地一下红了脸古铜色的脸古铜色的脸红扑扑的脸红扑扑的脸五、外貌特点1）、建华同学）、建华同学身材均匀身材均匀，不胖不瘦不胖不瘦，乌黑的头发乌黑的头发梳成两梳成两条细长的辫子，条细长的辫子，红润的瓜子脸红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛圆圆的大眼睛，

24、脸颊上有，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱两个深深的酒窝，显得活泼可爱。2）小）小玛拉哈（蒙古族），玛拉哈（蒙古族），眉清目秀眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看得老长，真难看 ，可老人们说，那是，可老人们说，那是“佛相佛相”，有福气，有福气。3）我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆）我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机

25、灵而淘气的劲儿。聪明时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢强呢！4）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收吸收”进去进去 的。的。五、外貌特点1）、建华同

26、学）、建华同学身材均匀身材均匀，不胖不瘦不胖不瘦，乌黑的头发乌黑的头发梳成两梳成两条细长的辫子，条细长的辫子，红润的瓜子脸红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛圆圆的大眼睛，脸颊上有，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱两个深深的酒窝，显得活泼可爱。2）小）小玛拉哈（蒙古族），玛拉哈（蒙古族），眉清目秀眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看得老长，真难看 ，可老人们说，那是，可老人们说，那是“佛相佛相”，有福气，有福气。3）我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆）我的表兄旭旭，

27、今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢强呢！4）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一一样的长腿

28、从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收吸收”进去进去 的。的。五、外貌特点1）、建华同学）、建华同学身材均匀身材均匀，不胖不瘦不胖不瘦，乌黑的头发乌黑的头发梳成两梳成两条细长的辫子，条细长的辫子，红润的瓜子脸红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛圆圆的大眼睛，脸颊上有，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱两个深深的酒窝，显得活泼可爱。2）小）小玛拉哈（蒙古族），玛拉哈（蒙古族），眉清目秀眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长

29、得老长，真难看得老长，真难看 ，可老人们说，那是，可老人们说，那是“佛相佛相”，有福气，有福气。3）我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆）我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢强呢！4）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称

30、的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收吸收”进去进去 的。的。五、外貌特点1）、建华同学）、建华同学身材均匀身材均匀，不胖不瘦不胖不瘦，乌黑的头发乌黑的头发梳成两梳成两条细长的辫子，条细长的辫子，红润的瓜子脸红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛圆圆的大眼睛，脸颊上有，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱两个深深的酒窝，显得活泼可爱。2）小）小玛拉哈（蒙古族），玛拉哈（蒙

31、古族），眉清目秀眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看得老长，真难看 ，可老人们说，那是，可老人们说，那是“佛相佛相”，有福气，有福气。3）我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆）我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄

32、还挺要的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢强呢！4）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收吸收”进去进去 的。的。五、外貌特点1）、建华同学）、建华同学身材均匀身材均匀，不胖不瘦不胖不瘦，乌黑的乌黑的头发头发梳成两条细长的辫子，梳成两条细长的辫子，红润

33、的瓜子脸红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱显得活泼可爱。2）小）小玛拉哈（蒙古族），玛拉哈（蒙古族），眉清目秀眉清目秀，唇红齿唇红齿白白，圆脸蛋圆脸蛋，高鼻梁高鼻梁，一脑袋，一脑袋乌黑卷曲的头乌黑卷曲的头发发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是可老人们说，那是“佛相佛相”，有福气，有福气。4）他）他瘦得很瘦得很，好像，好像骨头比肉多骨头比肉多。那双与身高极不相称的。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像

34、仙像仙鹤一样的长腿鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯两眼眯成一条缝成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收吸收”进进去去 的。的。猜猜她是谁？猜猜她是谁？她中等身材，经常穿着高跟鞋，淡她中等身材，经常穿着高跟鞋，淡淡的眉毛下长着一双和淡的眉毛下长着一双和善而明亮的眼睛，善而明亮的眼睛，只要我一分神，那双眼只要我一分神，那双眼睛就会提醒我认真听课。睛就会提醒我认真听课。她水汪汪的眼睛前面总她水汪汪的眼睛前面总是被一双眼镜护着，管纪律时，她是被一双眼镜护着，管纪律时，她的脸会立刻绷紧，很严肃；授课时的脸会立刻绷紧，很严肃；授课时却和蔼可亲！却和蔼可亲！语文老师语文老师六、个人优点（或缺点）六、个人优点（或缺点）优点：优点：1、良好表达能力良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。但很不足，需长期积累。2、适