高三生物-2015届高三下学期月考生物试卷(4月份)

1、2014-2015学年高三（下）月考生物试卷（4月份）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项最符合题意1下列关于构成细胞化合物及其功能的醚，错误的是( )A葡萄糖可在叶绿体中合成，但不能直接在线粒体中分解B自由水与结合水的相对比值影响细胞的代谢强度CDNA分子一条单链中相邻的碱基A与T通过氢键直接相连D促性腺激素在核糖体中合成后，转运至内质网、高尔基体加工、分泌2细胞膜具有信息传递和信号转换的功能下列实例中，未体现细胞膜这一功能的是( )A神经细胞传出兴奋引起肌肉收缩B红细胞在低渗溶液中吸水涨破C抗原刺激引发记忆细胞增殖、分化D胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取利

2、用3下列有关物质通过生物膜方式的醚，正确的是( )AmRNA通过协助扩散的方式通过核膜B离子都通过主动动输的方式进出细胞C分泌蛋白的分泌需要消耗能量但不需要载体蛋白D小分子化合物都通过自由扩散的方式进出细胞4乳糖酶可催化乳糖水解科研人员开展了相关的实验（其他实验条件均为最适条件），实验结果见下表实验变量组别1组别2组别3组别4组别5实验一（乳糖浓度为10%）酶浓度0%1%2%4%5%相对反应速率02550100200实验二（乳糖酶浓度为2%）乳糖浓度0%5%10%20%30%相对反应速率025506565下列有关实验结果的分析正确的是( )A实验一中，导致各组别相对反应速率较低的原因是酶的空间

3、结构被破坏B实验一中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将显著提高C实验二中，限制组别5相对反应速率进一步提高的主要因素是酶的数量D实验二中，若适当提高反应温度则各组别相对反应速率将会增加5下列关于实验或研究方法的叙述，正确的是( )A利用高倍镜观察菠菜叶肉细胞叶绿体的基粒B利用放射性同位素标记法可以追踪细胞内某些物质的代谢途径C利用样方法可以调查校园草地上各种植物的种群密度D人工设计、制作生态缸时，主要运用了建构数学模型的方法6研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白正常细胞中Smac存在于线粒体内当线粒体接受到释放Smac的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后

4、Smac与凋亡抑制蛋白（LAPs）反应，进而促进细胞凋亡下列有关叙述正确的是( )ASmac从线粒体释放时不需要消耗能量B癌细胞中不含指导IAPs合成的基因C癌细胞能无限增殖，可能与指导IAPs合成的基因过度表达有关D对于多细胞生物体而言，细胞凋亡不利于各项生命活动的正常进行7科学家从夏季菊中成功地抽取出一种能防止H5N1禽流感病毒（一种RNA病毒，含有RNA聚合酶）入侵细胞的脂溶性物质，它可用于预防和治疗禽流感下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是( )A与HIV病毒一样，H5N1禽流感病毒也容易发生变异B用含葵35S的鸡胚细胞作为培养基，可制备含35S标记的H5N1禽流感病毒C该药物可能通过抑

5、制H5N1禽流感病毒的逆转录来达到治疗效果D口服该药物可能有助于预防和治疗禽流感8下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述，错误的是( )A同一个DNA分子，转录形成的mRNA都相同B不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子C不同核糖体中，可能翻译出相同氨基酸序列的多肚D不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达9不同基因型的褐家鼠对“灭鼠灵”药物的抗性及对维生素K的依赖性（即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动）的表现型如下表所示若对生活在维生素K含量不足环境中的褐家鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则该褐家鼠种群( )基因型rrRrRR灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K依赖性无中度高度A

6、绝大多数抗性个体的基因型为RrBRR个体数量增加，rr个体数量减少C基因型RR与Rr数量趋于相等D基因r的频率最终降至010下列有关实验中不同浓度酒精的使用及目的分析，正确的是( )A制作腐乳时，卤汤中酒的含量约是12%只是为了抑制各种微生物的生长B鉴定生物组织中的脂肪时，用50%的酒精处理可以洗去花生子叶上多余的苏丹III染液C果酒发酵时，用70%的酒精清洗发酵瓶是为了有效灭菌D制作细胞的有丝分裂装片时，用95%的酒精处理洋葱根尖是为了解离细胞11如图是基因型为aaBb的某动物细胞分裂的示意图由原始性母细胞形成该细胞的过程中，下列现象没有发生的是( )A基因突变B姐妹染色单体分开C同源染色体

7、中非姐妹染色单体间的交叉互换D同源染色体分离，非同源染色体自由组合12豌豆豆英的颜色分为绿色和黄色两种，分别受G和g基因控制种植基因型为GG和Gg的豌豆，两者数量之比是3：1，若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其Fl中基因型为GG，Gg，gg的个体数量之比为( )A49：14：1B61：2：1C5：2：1D13：2：113下列关于生物进化的观点中，符合现代生物进化理论的是( )A自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率，其偶然性随种群数量增加而减少B地理隔离阻碍了种群间基因的交流，因此地理隔离是产生生殖隔离的必要条件C基因突变具有“少利多害”的特性，因此突变的方向和生物进化的方向总是

8、不一致D种群基因频率的改变是生物进化的标志，生物进化就标志着新物种的产生14甲型流感病毒（HlN1）是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个过程的示意图下列有关叙述正确的是( )A经吞噬细胞摄取处理后的抗原被呈递给T细胞BT细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞CT细胞与靶细胞密切接触将导致靶细胞裂解释放病原体DHlN1人侵人体后被彻底清除的过程属于细胞免疫15某被大火焚毁的森林，其植物种类40年间的变化情况见下表下列有关叙述正确的是( )年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A

9、森林焚毁后，该群落的演替类型属于初生演替B森林中，乔木层的疏密程度会影响草本层的水平结构C演替过程中，群落对光能的利用效率先降低后逐渐增高D演替过程中，物种丰富度增加而抵抗力稳定性不断降低16人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术下列相关叙述不合理的是( )A合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性B尽量使用本地物种以降低外来物种入侵的风险C选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用D增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率17下列有关固定化酶和固定化酵母细胞的叙述中，错误的是( )A反应底物和产物的浓度对固化

10、酶的活性有影响B作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用D固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显18下列关于基因工程技术的醚，正确的是( )A切割质粒的限制酶均只能特异性地识别36个核苷酸序列BPCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合C载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因D目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制19某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养下列叙述正确的是( )A制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织块B恒

11、温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸C为了保证细胞培养所需的无毒环境，需大量添加各种抗生素D本实验应设置对照实验，以检测药物对甲、乙的毒性大小20下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是( )A可广泛利用体外受精技术设计试管婴儿的性别B应基于科学和理性来讨论转基因作物的安全性问题C通过基因筛查来禁止重大疾病基因携带者就业D大量引人国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交来进行育种二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分每小题有不止一个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分21下列实验变量的叙述，错误的是( )A在“探究温度对酶活性的影响”实验

12、中，温度和pH是自变量B在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，培养液中的溶氧量是无关变量C在“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验中，插条生根数是因变量D在“探究植物细胞的失水和吸水”实验中，原生质层外侧溶液的浓度是无关变量22下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动的情况下列有关叙述错误的是( )项目摄食量粪便量呼吸作用散失量能量（J/（hm2a）1.05×10103.5×1094.55×109A田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖B田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分C以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×1

13、09J/（hm2a）D田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/（hm2a）23果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1的雄果蝇中约有为白眼残翅下列说法正确的是( )A亲本雌果蝇的基因型是BbXRXrB亲本产生的配子中含X的配子占CF1出现长翅雄果蝇的概率为D白眼残翅雌果蝇能形成bbXX类型的次级卵母细胞24为了探究IAA和H十对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响，兴趣小组进行了下列实验，实验结果见下表据表分析，下列有关叙述不正确的是( )组别处理方法IAAIAA+

14、pH4的缓冲液IAA+pH7的缓冲液IAA+pH4的缓冲液pH3.23.5的缓冲液pH7的缓冲液pH3.23.5的缓冲液切断表现伸长，介质pH下降伸长（转入）伸长停止（转入）重新伸长伸长（转入）伸长停止（转入）重新伸长A细胞膜上存在着运输H十的载体，生长素使其活化B给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长C生长素作用于细胞后，细胞将H十通过协助扩散运出细胞D应用生长素处理切段后，外界溶液中H十浓度会增加，即被酸化25如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程下列有关说法正确的是( )四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株A上述过程均需进行严格的无菌操作以避免杂菌污染B激素的浓度和比例可以调控过程

15、中细胞的脱分化和再分化C细胞全能性表达的前提是过程，体现在过程D此四倍体兰花的花药离体培养所得到的植株可能可育三、非选择题：本题包括8小题，共65分26科研人员为了探究缺锌对苹果植株叶片光合作用速率的影响，进行了相关实验，得到实验结果见表请分析并回答下列问题：叶片类型锌含量（mgkg1）单个叶面积（cm2）叶绿素含量（mgg1FW）类胡萝卜素含量（mgg1FW）净光合速率（molm2s1）气孔导度胞间CO2浓度正常叶21.928.83.180.4516.6443268潜病叶15.012.03.030.5014.8430277病叶11.22.61.510.3012.1410295注：FW表示鲜重

16、（1）测定苹果植株叶片锌含量时，每类叶片通常不能只选择一张，主要原因是_ （2）选取苹果植株每类叶片中新鲜叶片0.1g，剪碎，加人20mL乙醇与丙酮（1：1）棍合液，乙醇与丙酮混合液的作用是_，同时，还需加入适量的_，迅速研磨，获取色素提取液（3）为了进一步测定不同类型叶片的实际光合速率，还需要进一步测定各组叶片的_，经综合分析得出结论与苹果叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞器有_（4）据表分析，缺锌导致光合速率下降的主要原因是缺锌引起_、_进一步研究发现，缺锌还会造成叶绿体中某种复合物OEC的结构被破坏，直接导致O2的产生量显著减少，据此可推测OEC主要分布于叶绿体的_由此可见，缺锌造

17、成苹果植株光合作用速率下降的原因是多方面的27环境中的污染物能使处于分裂期的细胞产生缺失着丝点的染色体片段，当子细胞进人下一次分裂间期时，这些染色体片段便浓缩在主核（细胞核）之外，形成了微核（如图1所示）蚕豆（2n=12）根尖微核测试技术被列为国家监测水质污染的重要方法之一下面是某研究小组利用微核测试技术进行“校园内池塘水污染情况调查”的主要实验步骤：浸种催芽：将大小均匀的蚕豆种子，在25等适宜条件下浸泡、催芽，待大部分根长至12cm左右，即可选作实验材料采集池塘水样：从校园池塘的5个不同地段采集水样待检测水样处理根尖及恢复培养：选取步骤中根长度一致、生长良好的种子30粒，随机均分为6组，分别

18、放人5个盛有待检测水样和1个盛有蒸馏水的培养皿中，液体量以浸没根尖为限在25下处理24h后，取出种子，用蒸馏水漂洗三次，洗净后再置人铺有湿润滤纸的瓷盘中，25下恢复培养24h制作蚕豆根尖临时装片：切取各培养条件下获得的蚕豆根尖，用卡诺氏液固定细胞中的染色体后，按正常步骤制作根尖临时装片观察统计实验结果请分析回答下列有关问题：（1）实验过程中，用检测水样处理后，需要在25下恢复培养24h，主要目的是_ （2）制作蚕豆根尖细胞临时装片的主要步骤是_（以文字和箭头表示）实验过程中，用改良的苯酚品红染液对蚕豆根尖细胞的_进行染色，以便于镜检（3）从生物变异的类型来看，微核的产生属于染色体_变异通常选择

19、间期细胞进行微核统计的原因是_（4）实验人员在高倍镜下很难发现如图2所示的蚕豆根尖细胞分裂图象，主要原因是_ （5）若要获得四倍体的蚕豆细胞，可用_（填试剂）处理蚕豆幼苗的茎尖适宜时间，处理后的植株茎尖细胞染色体组数可能是_28FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子（其中母链称为正链DNA，子链称为负链DNA）转录时以负链DNA作为模板合成mRNA如图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸（用图示Met，Ser等表示）序列（起始密码：AUG；终止密码：UAA，UAG，UGA）请分析回答下列问题：（1）与宿主细胞DNA的正常复

20、制过程相比，FX174噬菌体感染宿主细胞后形成复制型双链DNA分子过程不同之处在于_（2）以负链DNA作为模板合成的mRNA中，鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的48%，mRNA及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占33%、23%则与mRNA对应的复制型的双链DNA分子区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_（3）基因D序列所含碱基数比基因E序列多_个，基因E指导蛋白质合成过程中，mRNA上的终止密码是_（4）由于基因中一个碱基发生替换，导致基因D表达过程合成的肚链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU，AUG，AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU，ACC，ACA，ACG），则该基因中碱基替换情况是_（5）

21、一个DNA分子上不同基因之间可以相互重叠，这是长期自然选择的结果除了可以节约碱基、有效地利用DNA遗传信息量外，其主要的遗传学意义还包括_29科研人员以面包酵母为实验材料，探究不同培养基对酵母菌种群数量变化的影响，得到实验结果如图所示请分析回答下列问题：（1）在配制好培养基（液）后，通常采用_的方法处理培养基（液），以保证严格无菌（2）将盛有酵母菌菌液的培养瓶_后，再利用移液器分别量取10m菌液，接种到各组培养基中，立即取样、计数，并置于35恒温箱中培养（3）通常利用_来计数各组培养液中酵母菌的数量观察、检测发现，在初始阶段酵母菌浓度极低，科研人员改为对整个大格中所有的菌体进行计数，这样做的主

22、要目的是_在实验后期，各组酵母菌数都有不同程度下降，主要原因是_等（4）图中数据表明，马铃薯溶液中酵母菌种群数量也较低，主要原因是_在0120h范围内，“马铃薯十5%葡萄糖”组酵母菌的种群增长速率的变化情况为_比较各组别的实验数据，可以得出_条件是酵母菌种群数量增长的主要限制因素的结论30利用微生物转化胆固醇在医药生产上有重要作用实验人员从土壤中筛选胆固醇转化菌株的过程如图请分析回答下列问题：（1）实验人员将土壤样品接种到富集培养液中培养时，需要将其置于摇床上不断振荡，其主要的作用有_（2）培养一段时间后，从中取适量培养液转移接种到选择培养液中培养36h后，再转移到相同的选择培养液中培养与培养

23、液不同，培养液成份的主要特点是_在相同的培养液中转移培养主要是为了避免原培养液中的干扰，同时，又可以_（3）从中取适量的培养液涂布到之前，需要，涂布前需将涂布器_（4）根据中菌落的形态特征，选取所需的菌种接种到培养基中临时_保藏（5）为进一步鉴定菌种，需从菌株中提取少量的DNA分子通过_（填技术）扩增并检测31哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段如图表示研究人员利用小鼠（2N=40）获取单倍体胚胎干细胞的方法请分析并回答下列问题：（1）方法甲中，研究人员需要对实验小鼠A注射_，使其_，从而获得更多的卵母细胞，再利用SrC12溶液处理、激活卵母细胞，并在体外培养至_期，再利用流式细胞

24、仪筛选出单倍体细胞（2）方法乙中，研究人员首先采用特定方法去除中的雌原核，并在体外培养至中细胞染色体数目应为_与正常二倍体小鼠的基因组染色体组成相比，中细胞的染色体的组成不同在于_（3）研究发现，小鼠单倍体干细胞存在自发二倍体化的现象为此，可以通过测定并分析中细胞的_分子含量，或者利用显微镜观察处于有丝分裂中期细胞中的染色体数目来确定（4）研究发现，单倍体胚胎干细胞也能分化，形成不同功能的细胞、组织和器官，该技术培育的单倍体动物可成为研究_基因功能的理想细胞模型32如图表示人体下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系甲状腺球蛋白是甲状腺细胞合成分泌的一种糖蛋白，经水解可生

25、成甲状腺激素研究发现Grave病患者体内产生的抗体X与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺机能亢进桥本氏病患者体内则产生抗体Y，攻击自身甲状腺细胞产生的球蛋白等，最终引起甲状腺细胞损坏请分析并回答下列问题：（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_的功能若刺激图中A点，电流表指针将偏转_次（2）甲状腺球蛋白在甲状腺细胞中合成后被分泌进人组织间隙，在_（填激素名称）的直接作用下，甲状腺球蛋白又通过_的方式被转运到甲状腺细胞内，并在有关酶催化下生成甲状腺激素（3）正常人体内物质乙的分泌受_（填图中有关物质的标号）的直接调节，物质乙只能作用于甲状腺细胞，其原因是_（4）抗体X与

26、_激素的作用效应相似，导致患者产生的Grave病属于_免疫病检测发现患者血清甲状腺激素（TH）浓度持续偏_，可排除其患Grave病的可能性（5）研究发现桥本氏病患者甲状腺细胞的损伤不仅与抗体Y有关，还与效应T细胞有关，据此推断，该病患者的特异性免疫中的_免疫发生了异常331917年布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻（缺刻翅）的红眼雌果蝇，并用这种果蝇做了如图1所示的实验后经进一步的实验证实，控制翅型的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因请据图分析并回答下列问题：（1）布里奇斯认为，缺刻翅形成的原因不可能是基因突变，理由是：若为显性突变，则后代中应该还有表现型为_果蝇出现；若为隐性突变，

27、则后代不可能出现的表现型为_（2）布里奇斯推测，“X染色体片段缺失”是导致图1所示实验现象的根本原因为了证实这一猜测，应对表现型为_果蝇做唾液腺染色体的高倍镜检查，若在高倍镜下观察到上图2所示的_的现象，即可证实布里奇斯的猜测（3）现代遗传学研究发现，因缺刻翅果蝇不能产生Notch受体，从而影响翅的正常发育翅形基因对性状的控制表明，基因可通过_来直接控制生物体的性状（4）已知果蝇红眼（基因B）对白眼（基因b为显性下列有关对图1实验现象的解释，正确的是_A、亲代的缺刻翅红眼雌果蝇不含白眼基因B、亲本缺失片段恰好位于X染色体上红眼基因所在的区段C、F1缺刻翅白眼雌蝇的一条X染色体片段缺失，另一条X

28、染色体带有白眼基因D、果蝇的缺刻翅性状的遗传方式为伴X染色体隐性遗传（5）研究表明，果蝇缺刻翅有纯合致死效应用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让Fl中雄雌果蝇自由交配得F2，Fl中雌雄果蝇比例为_，F2中缺刻翅：正常翅=_，F2中雄果蝇个体占_2014-2015学年高三（下）月考生物试卷（4月份）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项最符合题意1下列关于构成细胞化合物及其功能的醚，错误的是( )A葡萄糖可在叶绿体中合成，但不能直接在线粒体中分解B自由水与结合水的相对比值影响细胞的代谢强度CDNA分子一条单链中相邻的碱基A与T通过氢键直接相连D促性腺激素在核

29、糖体中合成后，转运至内质网、高尔基体加工、分泌【考点】核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；水在细胞中的存在形式和作用；细胞器之间的协调配合 【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构；脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，排列在DNA的外侧，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即AT、CG【解答】解：A、葡萄糖可在叶绿体中通过光合作用合成，但不能直接在线粒体中分解，需分解为丙酮酸进入线粒体，A正确；B、自由水与结合水的相对比值影响细胞的代谢强度，比值越高，代谢越旺盛，B正确；C、一条单链中相邻的碱基A与

30、T是通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖连接的，C错误；D、促性腺激素为分泌蛋白，在核糖体中合成后，转运至内质网、高尔基体加工、分泌，D正确故选：C【点评】本题考查DNA分子结构特点，要求考生熟记DNA分子结构特点，能运用所学的知识对选项作出正确的判断解答本题的关键是审清题意，扣住关键词“单链”答题，明确单链中相邻的碱基A与T是通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖连接的，而不是氢键2细胞膜具有信息传递和信号转换的功能下列实例中，未体现细胞膜这一功能的是( )A神经细胞传出兴奋引起肌肉收缩B红细胞在低渗溶液中吸水涨破C抗原刺激引发记忆细胞增殖、分化D胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取利用【考点】细胞膜的功能 【分析

31、】细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成的间接交流，如胰岛素通过体液运输到靶细胞，并调节靶细胞对葡萄糖的摄取；（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩；（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流【解答】解：A、传出神经细胞兴奋会引起神经递质的释放，该递质可作用于肌肉，完成兴奋的传导，体现了生物膜的信息传递功能，A正确；B、红细胞在低渗溶液中吸水涨破的原理是渗透作用，与细胞间的信息传递无关，B错误；C、抗原刺激引发记忆细胞增

32、殖分化，是通过细胞之间的彼此接触和细胞膜上的糖蛋白完成信息传递，C正确；D、在靶细胞上存在相应的受体，因此胰岛素能将信息传递给相应的靶细胞，促进其对葡萄糖的摄取，D正确故选：B【点评】本题考查细胞膜的功能、物质运输、细胞膜的结构特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大3下列有关物质通过生物膜方式的醚，正确的是( )AmRNA通过协助扩散的方式通过核膜B离子都通过主动动输的方式进出细胞C分泌蛋白的分泌需要消耗能量但不需要载体蛋白D小分子化合物都通过自由扩散的方式进出细胞【考点】胞吞、胞吐的过程和意义；物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】1、mRNA经过核孔从细胞核进入细胞质中2、如果离子是顺

33、浓度梯度的运输可以是协助扩散，逆浓度梯度的运输就一定是主动运输3、分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外【解答】解：A、mRNA经过核孔从细胞核进入细胞质中，不是协助扩散，A错误；B、如果离子是顺浓度梯度的运输可以是协助扩散，如神经细胞在静息状态下钾离子外流，逆浓度梯度的运输就一定是主动运输，B错误；C、分泌蛋白的分泌是外排作用，需要消耗

34、能量但不需要载体蛋白，C正确；D、小分子化合物如氨基酸需要通过主动运输才可进入细胞内，D错误故选：C【点评】本题考查了物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力4乳糖酶可催化乳糖水解科研人员开展了相关的实验（其他实验条件均为最适条件），实验结果见下表实验变量组别1组别2组别3组别4组别5实验一（乳糖浓度为10%）酶浓度0%1%2%4%5%相对反应速率02550100200实验二（乳糖酶浓度为2%）乳糖浓度0%5%10%20%30%相对反应速率025506565下列有关实验结果的分析正

35、确的是( )A实验一中，导致各组别相对反应速率较低的原因是酶的空间结构被破坏B实验一中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将显著提高C实验二中，限制组别5相对反应速率进一步提高的主要因素是酶的数量D实验二中，若适当提高反应温度则各组别相对反应速率将会增加【考点】酶的特性 【分析】分析表格：实验一探究的是酶浓度对酶促反应速率的影响，随着酶浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快；实验二探究的是底物浓度对酶促反应速率的影响，乳糖浓度在030%时，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快，乳糖浓度超过30%时，随着底物浓度的升高，酶促反应速率保持不变【解答】解：A、实验一中，底物浓度是一定的（浓度为10%

36、的乳糖），导致各组别相对反应速率较低的原因是酶的浓度较低（酶的数量较少），酶的空间结构没有被破坏，A错误；B、在某一酶浓度时，增加底物浓度会使相对反应速率升高，实验一中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率可能提高，B错误；C、实验二中，底物浓度达20%后，反应速率不再增加，限制组别5（底物浓度为30%）相对反应速率进一步提高的主要因素是酶的数量（或酶的浓度），C正确；D、根据题干信息“实验条件均设置为最适条件”可知实验温度为最适温度，此时酶的活性最强，若再提高反应温度则各组别相对反应速率均会降低，D错误故选：C【点评】本题结合图表，考查探究影响酶促反应速率的因素，要求考生掌握影响酶促反应速率的

37、因素及相关曲线，能分析表中实验，明确实验一和实验二的自变量是解题的关键5下列关于实验或研究方法的叙述，正确的是( )A利用高倍镜观察菠菜叶肉细胞叶绿体的基粒B利用放射性同位素标记法可以追踪细胞内某些物质的代谢途径C利用样方法可以调查校园草地上各种植物的种群密度D人工设计、制作生态缸时，主要运用了建构数学模型的方法【考点】观察线粒体和叶绿体；估算种群密度的方法；生态系统的稳定性 【分析】光学显微镜下观察到的结构为显微结构，只能看到细胞的基本结构，各种细胞器的形态，不能看到细胞器的结构电子显微镜下观察到的结构为亚显微结构，可以看到各种细胞器的结构通过追踪含有放射性同位素的中间产物，用放射性同位素标

38、记法可以追踪细胞内的物质代谢途径；人工设计、制作生态缸时，运用了建构物理模型的方法【解答】解：A、利用高倍镜只能观察到菠菜叶肉细胞的叶绿体，需要用电子显微镜才能观察到叶绿体的基粒，A错误；B、细胞内物质代谢途径可以采用同位素标记法进行追踪研究，B正确；C、利用样方法可以调查校园草地上植物的种群密度，对某些簇生植物不易区分植株数，不适用样方法调查，C错误；D、人工设计、制作生态缸时，运用了建构物理模型的方法，D错误故选：B【点评】本题考查了生物学的基础实验及其原理，意在考查学生的应用和实验探究能力，试题难度中等6研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白正常细胞中Sma

39、c存在于线粒体内当线粒体接受到释放Smac的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（LAPs）反应，进而促进细胞凋亡下列有关叙述正确的是( )ASmac从线粒体释放时不需要消耗能量B癌细胞中不含指导IAPs合成的基因C癌细胞能无限增殖，可能与指导IAPs合成的基因过度表达有关D对于多细胞生物体而言，细胞凋亡不利于各项生命活动的正常进行【考点】癌细胞的主要特征；细胞凋亡的含义 【分析】线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白，属于生物大分子，其运输方式是胞吐或胞吞当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs

40、）反应，促进细胞凋亡，癌细胞具有不死性，可能与IAPs过度表达有关【解答】解：A、Smac（线粒体促凋亡蛋白）是大分子物质，从线粒体中释放出来的方式是胞吐，需消耗能量，A错误；B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变，癌细胞的其他基因和正常体细胞相同，B错误；C、IAPs是凋亡抑制蛋白，癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关，C正确；D、细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又叫细胞程序性死亡细胞凋亡是正常的生命历程，对生物体是有利的细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用，有利于生物体各项生命活动的正常进行，D错误故选：C【点评】本题以Sma

41、c（线粒体促凋亡蛋白）为素材，考查细胞凋亡、癌细胞产生等知识，要求考生熟记细胞凋亡的意义，癌细胞的特征等知识点，掌握细胞凋亡的概念，再结合题干信息“线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白”、“Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡”，准确判断各选项7科学家从夏季菊中成功地抽取出一种能防止H5N1禽流感病毒（一种RNA病毒，含有RNA聚合酶）入侵细胞的脂溶性物质，它可用于预防和治疗禽流感下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是( )A与HIV病毒一样，H5N1禽流感病毒也容易发生变异B用含葵35S的鸡胚细胞作为培养基，可制备含35S标记的H5N1禽流感病毒C该药物可能

42、通过抑制H5N1禽流感病毒的逆转录来达到治疗效果D口服该药物可能有助于预防和治疗禽流感【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】由于H5N1禽流感病毒和HIV病毒均为RNA病毒，RNA为单链结构，容易发生变异H5N1禽流感病毒的RNA可以自我复制，不是逆转录病毒，HIV病毒的RNA不能自我复制，是逆转录病毒病毒都是寄生在活细胞中进行增殖的【解答】解：A与HIV病毒一样，H5N1禽流感病毒也是RNA病毒，为单链结构，也容易发生变异，A正确；B、用含葵35S的鸡胚细胞作为培养基，可制备含35S标记的H5N1禽流感病毒，B正确；C、H5N1禽流感病毒是一种RNA病毒，含有RNA聚合酶，说明该病

43、毒不是逆转录病毒，故该药物不能通过抑制H5N1禽流感病毒的逆转录来达到治疗效果，C错误；D、该药物脂溶性物质，故可以口服，可能有助于预防和治疗禽流感，D正确故选：C【点评】本题考查H5N1禽流感病毒的特点及预防和治疗的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断8下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述，错误的是( )A同一个DNA分子，转录形成的mRNA都相同B不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子C不同核糖体中，可能翻译出相同氨基酸序列的多肚D不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达【考点】遗传信息的转录和翻译；

44、细胞的分化 【分析】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的整个过程包括转录和翻译两个主要阶段2、细胞分化：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程【解答】解：A、基因是选择性表达的，所以同一个DNA分子，转录形成的mRNA不一定相同，A错误；B、密码子是mRNA上三个连续的碱基，能编码一个氨基酸，因此不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子，B正确；C、翻译的模板是mRNA，不同的核糖体上，只要是mRNA上的碱基序列相同，合成的多肽链相同，C正确；D、表不同组织细胞中，可能存在

45、相同的代谢过程如细胞呼吸，因此可能有相同的基因进行表达，D正确故选：A【点评】本题考查基因表达的相关知识，要求学生理解转录和翻译的过程，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9不同基因型的褐家鼠对“灭鼠灵”药物的抗性及对维生素K的依赖性（即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动）的表现型如下表所示若对生活在维生素K含量不足环境中的褐家鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则该褐家鼠种群( )基因型rrRrRR灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K依赖性无中度高度A绝大多数抗性个体的基因型为RrBRR个体数量增加，rr个体数量减少C基因型RR与Rr数量趋于相等D基因r的频率最

46、终降至0【考点】基因频率的变化 【分析】分析表格信息可知，由于基因型为RR、Rr的小鼠对灭鼠灵具有抗性，基因型为rr个体对灭鼠灵敏感，因此使用灭鼠灵后，基因型为rr个体生存并繁殖后代的机会降低，基因型为RR、Rr的个体生存并繁殖后代的机会增加，长期使用灭鼠灵后，小鼠种群中的个体的基因型为RR、Rr；又知，rr个体对维生素K无依赖性，Rr个体对维生素K具有中度依赖，R个体R对维生素K高度依赖，因此在维生素K含量不足环境中，rr、Rr、RR生存并繁殖后代的机会依次降低；综上两方面原因，若对生活在维生素K含量不足环境中的褐家鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，该褐家鼠种群中绝大多数个体的基因型为Rr【

47、解答】解：A、由于在维生素K含量不足环境中，不同基因型的小鼠的生存能力是rrRrRR，使用灭鼠灵进行处理后不同基因型的小鼠的生存能力是rrRR=Rr，因此在生活在维生素K含量不足且使用灭鼠灵的环境中，绝大多数抗性个体的基因型为Rr，A正确；B、RR个体对维生素K高度依赖，因此在维生素K缺乏的环境中，基因型为RR个体逐渐减少，B错误；C、基因型为RR因为缺少维生素K而逐渐下降，Rr数量会逐渐增加，C错误；D、基因r可以在杂合子中存在和传递，因此不会趋向于0，D错误故选：A【点评】本题的知识点是自然选择对生物个体、种群的基因频率变化的影响，旨在考查学生根据实例分析自然选择对种群基因频率变化的影响的

48、实质和过程10下列有关实验中不同浓度酒精的使用及目的分析，正确的是( )A制作腐乳时，卤汤中酒的含量约是12%只是为了抑制各种微生物的生长B鉴定生物组织中的脂肪时，用50%的酒精处理可以洗去花生子叶上多余的苏丹III染液C果酒发酵时，用70%的酒精清洗发酵瓶是为了有效灭菌D制作细胞的有丝分裂装片时，用95%的酒精处理洋葱根尖是为了解离细胞【考点】检测脂肪的实验；观察细胞的有丝分裂；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件 【分析】1、卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右加酒可以抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味香辛料种类很多

49、，如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料可以调制腐乳的风味，也具有防腐杀菌的作用2、果酒发酵时，用70%的酒精清洗发酵瓶是为了消毒3、消毒是指消除或杀灭外环境中的病原体，使其无害化，灭菌则是要将所有的微生物和病毒全部杀灭，以达到无菌的目的，灭菌一定可以达到消毒的目的，但消毒不一定能达到灭菌的效果【解答】解：A、卤汤中酒的含量一般控制在12%左右，加酒可以抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味A错误；B、用苏丹鉴定花生子叶中的脂肪需要用50%的酒精洗去浮色，B正确；C、制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒，C错误；D、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，使用的解离液

50、成分是盐酸和95%的酒精，D错误故选：B【点评】本题考查的是酒精在生物实验中的应用此类题目较简单，学生需要对所学实验的药品，实验步骤和注意事项熟练掌握11如图是基因型为aaBb的某动物细胞分裂的示意图由原始性母细胞形成该细胞的过程中，下列现象没有发生的是( )A基因突变B姐妹染色单体分开C同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换D同源染色体分离，非同源染色体自由组合【考点】细胞的减数分裂 【分析】分析细胞图可知，该细胞中无同源染色体，属于次级性母细胞，并且一条染色体上的两条染色单体上的基因有所区别，这可能是基因突变或交叉互换的结果【解答】解：A、该动物的基因型为aaBb，图中看出，左边染色体上的

51、两条染色单体上的基因为A和a，正常情况下两条染色单体的基因应该都是a，A的出现是基因突变的结果，A正确；B、图中染色体的两条染色单体仍在一个着丝点上，因此姐妹染色单体没有分开，B错误；C、该动物的基因型为aaBb，右边染色体上的两条染色单体上的基因为B和b，正常情况下两条染色单体的基因应该是相同，这可能是间期时发生了基因突变或交叉互换的结果，C正确；D、图为次级性母细胞，经过了减数第一次分裂，在减一后期时发生了同源染色体的分离，D正确故选：B【点评】本题通过细胞分裂图考查了减数分裂和变异的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和分析能力，难度不大12豌豆豆英的颜色分为绿色和黄色两种，分别受

52、G和g基因控制种植基因型为GG和Gg的豌豆，两者数量之比是3：1，若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其Fl中基因型为GG，Gg，gg的个体数量之比为( )A49：14：1B61：2：1C5：2：1D13：2：1【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】豌豆的红花与白花是一对相对性状，符合基因的分离定律又豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以GG的个体后代都是GG，Gg的个体后代会出现性状分离【解答】解：根据题意，基因型为GG和Gg的豌豆，两者数量之比是3：1，则GG占，其自交后代全部是GG；Gg占，其自交后代基因型有三种：1AA、2Aa、1aa，所以两种类型的豌豆自交后代中GG=+×=，Gg=×=，gg=×=，因此基因型为GG，Gg，gg的个体数量之比为13：2：1故选：D【点评】本题考