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文档简介
1、学习目标学习目标 课堂要求、选美术课代表,工具准备,提课堂要求、选美术课代表,工具准备,提高美术文化素养。高美术文化素养。 懂得美术的含义和作用,从身边发现美、懂得美术的含义和作用,从身边发现美、认识美,了解造型艺术的广阔天地和生活认识美,了解造型艺术的广阔天地和生活的关系。的关系。 知道美术的含义和美术的产生,如何学好知道美术的含义和美术的产生,如何学好美术。美术。课堂要求 做到上课不说话、不睡觉做到上课不说话、不睡觉 不看课外书(不看课外书(所有与本节课无关的所有与本节课无关的书,统为课外书书,统为课外书) 不玩不玩 、吃东西、吃东西 妥善保管自己的美术用具(妥善保管自己的美术用具(做到不
2、做到不丢失,不损坏丢失,不损坏) 课堂讨论有秩序,服从老师管理课堂讨论有秩序,服从老师管理 按老师要求,认真按时完成做业。按老师要求,认真按时完成做业。美术就是画画吗?美术就是画画吗?美术一般可分为:美术一般可分为:1.绘画绘画2.雕塑雕塑3.设计、工艺、建筑设计、工艺、建筑4.书法、摄影书法、摄影中国画、油画、版画、中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、丙烯画、连环画、年画、壁画、漫画壁画、漫画人物画、花鸟画、静物画、人物画、花鸟画、静物画、风景画、山水画风景画、山水画具象绘画、意象绘画、具象绘画、意象绘画、抽象绘画抽象绘画圆雕、浮雕圆雕、浮雕
3、石雕、木雕、泥雕、金属石雕、木雕、泥雕、金属雕塑(钢铁、铜等)、根雕塑(钢铁、铜等)、根雕、冰雕、雪雕、沙雕雕、冰雕、雪雕、沙雕服装设计、动漫设计、服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、工业设计、广告设计、网页设计、家具设计、网页设计、家具设计、环境艺术设计环境艺术设计园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑平面设计、立体设计、平面设计、立体设计、构成设计构成设计楷书、隶书、草书、楷书、隶书、草书、行书、篆书行书、篆书人物、静物、风景、动物人物、静物、风景、动物具象摄影、意象摄影、具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影抽象摄影、观念摄影试一试:它们属于哪些
4、分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?试一试:它们属于哪些分类?美术的社会作用美术的社会作用 1、美术作品能够帮助我们认识生活,、美术作品能够帮助我们认识生活,了解历史、宗教及提高审美的作用。了解历史、宗教及提高审美的作用。 2、美术对于提高人民生活水平,起、美术对于提高人民生活水平,起到了创造美的作用。到了创造美的作用。 美术欣赏的方法美术欣赏的方法一般观察一般观察 艺术观察艺术观察 心灵感应(心灵感应(最高境界)最高境界) (感觉)(感觉) (真正理解作者的创作意(真正理解作者的创作意 图,形成共鸣)图,形成共鸣) 一、工具的准备:一、工具的准备:1
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